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女:这可能是个复****的方法问题。 男:哦,复****方法问题? 女:是呀。古语曰:温故而知新,强调了复****的重要作用。复****的重要性众所周知,但掌握复****的方法更重要 男:那你有好的复****方法给大家介绍吗? 女:有啊,下面我就向大家介绍一下我的复****方法吧。 。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以我们必须要注意这个规律,及时复****每天从学校回来都学了一些新东西,我们可以先复****当天所学的内容,复****之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复****时间一长就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复****效果自然不好。 。如果有60分钟的复****内容,您是一下子复****完呢?还是分成几段间隔复****呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复****要比长时间的集中复****效果好。对于我们来说,身心发育的特点也要求采用分散复****的方式。所以,我们不妨每次复****20分钟。中间休息之后再复****这样我们就不容易产生疲劳,复****的效果也会更好。 。当我们同时面临几门课程的复****任务时,最好采用交流复****的方式,即这10分钟复****语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复****的好处是不会使我们产生厌倦心理。 男:你说的这几点,的确有用,我在平时也这样做的,你这么一提醒,我也想起了两个方法。 女:哦,那你说说看。 男: 1多种方式复****长时间用同一种方式复****效果不好。比如复****语文,我们可以把朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复****数学,就可以看书、记公式、做练****题(计算题、应用题)等进行交换,而且****题也要注意变化题型。 2灵活应变。我们在复****时,要尽可能根据复****的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容我们已掌握住,我们就可以跳过这一段,复****下面的内容。如果我们已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复****力度。根据复****时间的长短,我们也要采用不同的复****策略。如果时间很宽裕,我们可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复****自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库。 女:是啊,复****的方法很多,只有适合自己的才是最好的,我们希望大家在学****中不断总结学****方法,用更好更适合自己的学****方法进行学****这样,我们就会学得轻松,学得优秀。 四、你点我播。 男:歌是我们的最爱,让我们走进你点我播栏目。 女:这次我们为大家安排的歌曲是四(1)班同学点播的歌曲《蓝天白云跟我来》 (放歌) 五、表扬与批评。 女:表扬能鼓起自信的风帆,批评能扬起奋进的船桨。 男:下面让我们进入表扬与批评栏目。 女:下面请听本台记者方晓雪的报道,上周三我一早来到学校,却发现几个六年级的男同学在天桥上玩水,他们在上面东奔西跑,有时还差点掉下去。这样的游戏要不得。。 男:本如记者李韵仪报道:上周三,我在校园里发现几位低年级的小同学在草坪里捡拾其他同学扔下的垃圾。虽然寒风刺骨,但小天使们一定也不怕寒冷,干得热火朝天,正是因为有了这些环境小天使,我们学校才有这优美的环境。让我们向这些小天使致以崇高的敬意。 六、幽默乐园 男:幽默是治愈创伤的一剂良药 女:幽默是生活中一味调味品。 齐:让我们一同走进幽默乐园.。 男:请听本台记者严萍的供稿。1+1=几?一天,上数学课老师问1+1=几。我说不知道老师叫我回去问家长。我问妈妈,妈妈在烧饭,叫我滚出去,我问爸爸,爸爸在看足球,大叫爽我问姐姐,她在唱歌,唱到BABY,我问哥哥,哥哥在打电话说:我在外面等你。第二天,老师问:1+1=?我说:你给我滚出去。老师给了我一耳光,我大叫爽,老师骂我饭桶,我反骂卑鄙,老师说:滚!我说:我在外面等你!老师高血压发作晕了过去。