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学********惯的养成可以通过科学的训练方法培养而达到,而这种机会是不能错过的,越早越好。 学****差的同学总改到学****有苦难,良好的学********惯对好的学****成绩的取得起着决定性的作用,古今中外的大量事实也证明,一个人成功与否主要不是因为智力因素,而是取决于他是否具备良好的学********惯,学****差的同学总感到学****有苦难,学****成绩总是上不去的同学不要着急,学****它分阶段 性,比的是心态,耐力,方法加智慧,几次的落后不能说明什么,但必须找出学****不好的原因和解决的办法,着急批评是无济于事的,智能适得其反,加重心理负担,要知道孩子反映在学****上的智慧差别是很大的,像从小培养良好的学********惯和正确的学****方法是至关重要的,需要一定的时间加以培养,制药通过科学的训练方法调整好心态,激发学****兴趣,,掌握正确的学****方法,培养良好的学********惯,学****最重要的是学以致用,课堂桑传授的往往是表面性,应付性机械式的知识,我们应学****的是内涵型,实质性,实用性的知识。 二、课题调查背景 良好的学****成绩不仅决定自己的学****成绩,而且决定了自己将来一生的命运,在学校的学****中,我们必须注重养成良好的学********惯。 成绩差的同学序贯主要表现为;学****无计划,学****不定时,学****不定量,学****时一心二用,不懂的东西也不问,课前不预****等,不良好的学********惯的表现是多方面的,有的同学在学****过程中不善于思考,往往只靠机械记忆,遇到灵活一点的问题就无法解决,这种心智活动表现被动的情况,主要是鱿鱼没有养成独立思考的****惯或“懒于动脑筋”。学生过于死记硬背,因不能激发思维而积极性。校园环境调查报告3 最近,我们组调查了关于校园环境卫生的主题调查。因为校园环境,人人有责。可惜,有人却不珍惜这卫生环境,进行破坏。于是我们进行调查:包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。 下面是我们的学校卫生分析,让我们来带你们看一看: 1、首先是教室的卫生:在调查中,我们发现有50%的学生觉得教室卫生好,但也有50%的学生觉得教室卫生一般,没有学生觉得教室卫生差。从中我们觉得学生对教室的卫生还是比较重视的,但是也有学生对教室的卫生不太重视,进行了破坏,如乱扔废纸等等。于是,我们进行了劝阻。 2、接下去是走廊的卫生:在调查中,我们发现有40%,但也有60%的学生觉得走廊卫生一般,没有学生觉得走廊卫生差。从中我们觉得学生对走廊的卫生是比较重视的,但是也有学生对走廊的卫生不太重视,进行了破坏,如乱扔废纸、乱吐痰等等。于是,我们进行了劝阻。 3、然后是操场的卫生:在调查中,我们发现有100%的学生觉得操场卫生好,没有学生觉得操场卫生一般或差。从中我们觉得学生对的操场卫生是非常重视的。 4、再是花坛的卫生:在调查中,我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好,但也有70%的学生觉得花坛卫生一般,有10%学生觉得花坛卫生差。从中我们觉得学生对的花坛卫生不是非常重视的,但是仍需改进。 5、最后是包干区的卫生:在调查中,我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好,但也有20%的学生觉得包干区卫生一般,没有学生觉得包干区卫生差。从中我们觉得学生对的包干区卫生是比较重视的。 以上就是我们的调查报告,我们觉得大家应该重视学校卫生,然学校更卫生。农村生态环境调查报告县大市场卫生环境调查报告假期作业之环城湖环境调查报告校园环境调查报告4 一、前言 随着改革开放和经济的增长,现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象,安全、卫生、健康的校园环境,能够让学生们更好的工作、生活,而校园绿化不健全,卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此,我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查,期望能发现问题、寻找原因,帮忙大学生养成好****惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院,同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院,透过问卷调查、电话调查、网络调查,采取抽样方法,随机发放问卷的形式,共发放问卷150份,其中有效问卷129份,有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析,运用图表对数据进行统计分析,得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐,供同学们参考。 (一)调查目的 透过对在校大学生的调查,了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题,以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等,并借此加以改善我们的校园环境,从而营造良好的学****氛围,提高学****效率和生活质量。(二)调查资料 调查大学生对于校园环境中,卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度,他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。 (三)抽样样本 抽样对象:在校大学生 抽样范围:福建省各大高校样本大小:150名学生 抽样方法:重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次,各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。 (四)调查方法 调查人员:调查小组成员8人; 调查时间:20xx年3月20日—4月6日 资料收集方法:透过回收问卷、电子邮件回收。 (五)资料处理及其程序 审查:由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计,其中共有129份问卷资料贴合要求。 编码和输入:先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后,每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作,最后由另一位成员汇总。 统计处理:word和excel 统计处理方法:百分比、图表分析。 二、调查结果 (一)大学生的环保行为 5、每次在校园中,不管是否赶时间,你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗 A、必须的B、几乎都是C、有时候D、不会 9、对于购物塑料袋你的处理方式 A、购物时自带袋子,不用塑料袋B、在不得已时会用,但会重复利用多次C、经常使用,偶尔会重复利用D、每次都用,用完直接当垃圾扔掉 10、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水 A、会B、看情绪C、也许会D、不理会 12、你会把早餐或零食带进教室 A、经常B、偶尔C、从不 14、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是 A、进行纠正B、做好自己C、心中反感,但有时也犯D、无所谓 分析:大学生的环保自觉性较强,一般都会主动去做些对环保有好处的事情,如:把手中的垃圾主动扔进垃圾箱,节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素,缺乏群众环保意识如:对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够,没想过主动用心地去纠正别人的不礼貌现象;而且,多数环保行为都是最基础的,在另一些方面的话则相对缺乏,如:塑料购物袋的处理,就没有体现环保。 推荐: 1、每个学生的环保意识必须要建立起来,要自觉,不要只是单纯的认为是学校的事情,这也需要学生的共同努力,共同爱护,自我约束来完成。 2、学校需加大宣传的力度。譬如:能够用些标语来激励学生做好环境保护工作;或者是举办环保知识竞赛的活动等,将环保在同学的日常生活中渗透。 3、鼓励学生尽量在食堂里就餐,尽量减少打包带来的白色污染;再不然,应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。 (二)大学生对于校园环境的满意度 7、你的大学教学楼的卫生环境 A、很干净,几乎看不到垃圾B、大致上还不错 C、不干净,有待加强D、糟糕,楼道墙上有很多广告 8、你对寝室的卫生环境满意吗 A、满意B、一般C、不满意D、没感觉