文档介绍：该【2024年校本培训工作总结(合集15篇) 】是由【haha】上传分享，文档一共【45】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年校本培训工作总结(合集15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年校本培训工作总结(合集15篇)校本培训工作总结1 在本学期中,按照区教育局的要求,加大对农远资源的使用力度,提高教师胜任信息化教学的基本要求,不断提高资源的整合力度,实现教学工作的科学化水平。积极致力于农远校本培训工作,经过全体师生的共同努力,圆满的完成了我校的农远校本培训工作任务,并取得了一定的成绩,现在总结如下: 一、拟好培训计划、明确工作任务 学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划,与此同时教务处也明确了各个培训小组的工作目标,确定了各个培训小组的负责人和岗位职责。做到从上到下都重视农远培训工作。 二、加强思想认识,培养工作责任心 随着农远工作的进一步开展,我校在本学期加强教育教学工作,使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性,使每个教师都有高度的责任感,都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上,多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教研处的努力,我们的教师在教学中提高了思想认识,工作责任心得到加强。 三、加强农远校本培训日常工作的组织管理 学校由科研室专抓农远校本培训工作,积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用,每月都安排教师上一节多媒体教学课,展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。教师们在亲身体验和面对面的直接学****中得到了启示和锻炼,这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。 四、积极开展形式多样的农远校本培训活动。 在本学期为了使我校的全体教师全身心积极投入教学活动中来,科研室在开学计划中拟定了各种各样的农远校本培训活动。9—12月组织本校教师上公开课、示范课、观摩课总合计达到了10多节次。另外还定期配合远程教育处定期开展师德师风和远教知识校内培训学****组织开展校内传帮带活动,组织教师进行专业业务学****等。 经过一学期的教学,我们的教师都得到了新的锻炼,他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们现在才刚刚接触新课改,很多教师还不适应,他们都还受着传统教育的束缚,要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力,不过我们相信我们有能力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。校本培训工作总结2 为使全校教师了解现代教学手段,掌握多媒体一体机的知识和应用技能,充分使用“薄改”项目提供的教育教学资源,充分发挥现代教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去。我校于20xx年11月23日开始,开展了三期的“薄改项目”校本培训,全校教师端正态度,按时出席、专心学****认真操作、相互交流、不断促进培训工作圆满完成。现总结如下。 一、认真完成各项预定培训内容。 1、多媒体设备使用的正确操作方法及注意事项。 2、多媒体一体机软件基本功能与操作。 3、常用办公、教学软件的使用技巧等。 二、贯彻落实基本培训原则。 1、面向全体教师,按需实施,分类指导。 2、理论与实践相结合的原则。 3、相互交流学****的原则。 三、顺利实现预期培训目标。 1、通过培训,能使各位教师正确使用多媒体设备,使大部分教师逐步由过去依靠传统的黑板教学到使用多媒体一体机加白板教学的转变。 2、积极开展多媒体一体机课的普及,使大部分教师能够利用电子备课室进行备课,写电子教案。 3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用多媒体一体机技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,使师生少吸入粉笔灰,实现学校、教师和学生的健康可持续发展。校本培训工作总结3 本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学****与自我反思的****惯。从自己的教学中寻找突破口,为了促使自己今后的工作再上一个新台阶,现将个人校本研修成果总结如下: 一、指导思想: 树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学****别人的优点和长处。另外,业余时间多学****信息技术,适应现代教学的要求。 二、研修目标: 努力提高自己的教育科学理论方面的知识。访谈名师的成长历程,从中学****有价值的教育理论和教学经验。学****国际视野下的基础教育改革、教育发展研究理论,学****现、当代教学理论与实践研究来充实自己的头脑。学****中小学教育科研方法,教育教学论文经验总结及调研报告撰写方法指导等方面书籍。结合教育发展的需要实际,切实解决教学中的实际问题,提高研修的质量。努力实现: (1)、总结交流本学科教学成果及经验。 (2)、研讨本学科在课改中遇到的主要问题及有关策略。 (3)、研讨学科教学改革,提高教学质量策略。 三、具体措施: 1、自觉做好网络培训学****工作 (1)把培训学****日常化,与平时的教研活动、业务学****相结合;与本组教师一起探究学****学****新课程理念,分析教学现状,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使自己的研修学****工作日常化。 (2)对当前的教育教学改革与研究有一个比较全面系统的了解。 (3)在网上观摩名师讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式,内容新(新课程理念,新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系);方法活(采用名师讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式);效果实(备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到)。 2、反思交流—积极参与学校组织的教研活动 (1)、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式(2)完善继续探索课堂教学改革,开展并完善所教年级的有针对性的教学研讨活动,使自己在实践反思中转变课堂教学方式和行为,以学生发展为本,将先进的理念转化为教学实践,聚焦于课堂。 (3)教研行为自主化。要求自己主动参与各类教研活动,主动与同事交流实验中的成功与失败。及时反思课堂教学行为,撰写教学后记、教学案例,并在教研活动时进行交流。 (4)、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的学****兴趣,怎样培养学生探究性的能力,最后提高学生的学****水平。 (5)、勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 地理教师校本培训个人总结 20xx年,东源中学地理科组注入了一股新的力量,从大专院校录取3名刚毕业的大学生,同时从其它的中学调入2名教师。我们高一备课组就是一个典型的重新组合的队伍。 为了适应不断发展的教育形势,更新教育观念,扩展知识,掌握信息技术,提高教育实践能力与科研能力,让新老教师与新课程共同成长,扎实深入的校本培训必然是教师专业化发展的必由之路,学校教研处也及时地决定在本科组实行“校本培训”计划。主要采用老教师与新教师结成师徒的方法,进行一对一的辅导和培训,高一年级组中由我来指导刚毕业的蔡老师。我本着“提高教师课堂的授课能力,引导教师创新课堂教学”原则,认真负责,一丝不苟的完成了工作,我主要从以下几个方面去做工作: 1,从最开始的课前备课开始,我始终坚持让蔡老师首先自己熟悉教材,然后写好本节课的重难点分析和课堂教学思路,在我们共同研究以后形成最后的教案完整的记录下来。所以今天我们看到的是一本很全面,记录的很工整的教案,它也记录了蔡老师的成长历程。通过这样的方法,蔡老师的分析能力和课堂内容的把握能基本到位,取得了她的学生的信任和好评。 2,在课堂教学中,我们坚持校教研处提出的每周一次指导课的要求:要么让蔡老师去听我的相关内容的指导课,课后让她来分析那堂课的优点与不足,以致于在自己的教学中应取长补短,使自己的课堂教学能力不断提高;要么我去听她的课,课后给出中肯的建议。通过这样的方式,让她迅速掌握了上课的基本要领,评讲思路,评讲方法等; 3,对于课后的练****和考试试题,高一自然地理部分的确有很多的难以理解的内容,因此,这部分,我采取有问题就当场解决的指导方法,迅速及时地解决这些疑难杂症,不仅帮助其分析此题涉及的知识点和做题的思路,更重要的是要采取什么讲解方法让学生能听懂。以便让她在对学生的解答中游刃有余。 4,积极引导蔡老师实践各种各样的教学方法。主要是自主学****法、问题学****法、开放学****法、案例学****法、课题学****法。通过使用了新的教学方法,得到了广大学生的拥护。 5,多方关注,合理评价。为不断提高课内创新教学的实效,让蔡老师不断反思,不断分析,不断修改,不断提高,我通过积极组织她的面对全科组的公开教学、检查备课、检查批改等方式进行合理评估,这善意的做法得到了她的欢迎,也使她能在自己的岗位上迅速成长。校本培训工作总结4 教师素养的提高对基础教育课程改革起着至关重要的作用,校本培训是教师素养提升的载体。为了落实课改精神,一年来,我校以校本培训为重点,以提高教师素养为目标,有计划、有步骤地开展一系列的工作。一下就几方面谈谈本年度的校本培训工作。 一、把教师职业道德放在首位 教师有着高尚的职业道德是新时代的需求,也是教师开展教育教学工作的保证。为了提高教师的职业道德素养,我校开展教师职业道德主题培训。每一位教师根据培训的内容撰写心得体会。工作中,将理论学****与实际行动相结合,党员带头与家庭或学****困难的学生结对,给困难学生以最大的帮助。并且鼓励教师奖崇高的师德融入日常工作,在教学中树立“以人为本”的思想,关心爱护每一个学生,处处以身作则,为人师表,用实际行动让学生受到熏陶。 二、培训目标明确,形式灵活 校本培训指向教师教育教学能力的提高,所以,设置的项目大多源于教师教育教学中遇到的难点、困惑点,这样让每一次的目标指向十分明确。同时根据广大老师存在的共性问题有主题地有计划地分层设置目标,保证校本培训取得最大成效。如针对广大教师存在的课堂实效问题,语文、数学、综合三大教研组根据自己的学科分别确定了学年度及学期教研活动的主题,语文组的主题为“小学语文中段教学内容的有效选择”,数学组合综合组的主题是”有效教学“。在大的目标下补充短期目标,如针对语文老师教作文难的问题及时开展有关作文教学的主题讲座,指导教师将理论用于实践。 培训的形式灵活多变,集中与分组结合,长期培训与阶段性培训相结合,培训与日常课堂实践相结合等多种方式灵活安排。如与大岙、石染三校联合青年学****班有着为期一年的学****各大教研组的活动则一直连续活动,逐年深入研究。 三、中心带动校区,联合发展 在教导处的带领下,中心成立三大教研组,各教研组在每次教研活动都做到“四有三保证”:有主题、有目标、有主讲人、有记录;保证时间、地点、参加人员的落实。通过“备课、说课、反思、评课”四位一体的教研模式,为教师营造了一个研究学****的氛围和环境。不仅使广大教师教研能力有所提高,而且也提高了教师的课堂教学效果。 校区教研活动不分科目,采用集中活动与分散活动相结合。集中活动采用轮流制,一学期指定两所校区开展“校区教研日”,集中安排各学科教研活动,中心及各校区派代表参加活动。分散采用邻近的校区联合活动。同时,中心各大教研组为了支援校区教研,不定期将中心的教研活动在各校区中开展。 中心教研组的教研活动要求各校区人员参加,规定每人每学期参加次数不少于五次。同时校区的教研活动中心的骨干老师必须参加指导,这样保证全镇教师得到均衡的发展。 四、名师引领与自主发展相结合 为了发挥骨干教师的作用,学区推出了“青蓝工程”,让骨干教师与新教师结对。为了响应这项工作,学校举办了青年学****班,将全镇三十五周岁以下的老师纳入到培训的队伍中来,活动采用名师引领与同伴互助相结合,指导与自主相结合,活动从理论到实际,从班级管理到学科教学等各方面,以期带动全体教师发展。 五、追求学科整合 不同学科间的老师互相听课,增进学科联系,同时用综合实践活动等形式将各学科整合起来。如音乐课与学校的德育工作结合,音乐老师教学生学唱国歌及其他红色革命歌曲。如语文与科学结合,在科学实践后写实践报告。更多的是采用社区活动,如参观香柚基地、游览家乡的风景区等各项活动与学科结合。从而增进学科间的联系,改善课堂教学。校本培训工作总结5