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、按要求完成句子。(10分)16、孔子不能____________也。两小儿____________:“孰____________汝____________乎?”17、列夫·托尔斯泰是_____国作家,他的代表作有《__________》《复活》等。18、爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,_____________,______________。”老师鼓励我在学****上要做到“青,______________,______________。”19、不必难过,“_________,_________”嘛,时间久了,大家对你的误解会渐渐消除的。20、小学生活就要结束了,时光匆匆而过,一去不复返,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海,________________”和朱自清写的“过去的日子,如轻烟,________________,如薄雾,________________”;感谢老师的教导,当我做事钻牛角尖时,老师用“穷则变,________________,”教导我要学会通融、屈伸;当我因犯错而受到批评时,老师又会用“,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即,我不禁想到用高适《别董大》中的“________________,________________”表达对朋友的劝慰。三、古诗文积累。(10分)21、________,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)诗中有情思:22、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.23、春色满园关不住,________。(叶绍翁《游园不值》)诗中有家国:24、________,出没风波里。(范仲淹《江上渔者》)25、________________,胜读十年书。四、阅读理解。(20分)26、阅读课内短文《学弈》,按要求答题弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。“弈秋,通国之善弈者也。”句式不同的一项是( ),勇气也。 ,则岳阳楼之大观也。,汝之不惠。 ,花之君子者也。(1)使弈秋诲二人弈______(2)通国之善弈者也_____(3)思援弓缴而射之______(4)非然也_____???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???,写出“为是其智弗若与?曰:非然也。”的意思??结合自己的生活实际,说一说。__________27、对比阅读,回答后面的问题。【选文一】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们,想象他们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。【选文二】①在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我***裸来到这世界,转眼间也将***裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?②你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?,关于文段内容理解正确的一项是(),我知道作者最喜欢看画报。,因此迷茫。。。,“我”做了四件事,用简洁的语言填写完整。,方式却截然不同。选文一中作者将焦虑的心情融入_____________中,_____________(直接间接)表达了真实的情感。这样的表达方式好处是___________________________。选文二则用一连串的问句________(直接间接)表达了作者对______________的惋惜与感叹。这样的表达方式好处是____________________________。“”的部分写句子。_____________________。5.“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”说一说你对这句话的理解。_________________________。五、作文(30分)不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学****生活。回忆过去,让人留恋;畅想未来,充满憧憬。任选一个题目写一篇文章,把想说的话,或者想象的事写下来。注意下面的提示和要求。题目提示写作建议写作要求题目一给______的一封信即将踏入初中生活的你、一定有很多话想对老师、同学或自己说,写一封信来倾诉你的想法吧。注意书信格式要规范,把印象深刻的事情写具体,把感情融入人、事、景物中表达。题目二题目自拟在未来,跨时空旅行成为时尚。当你踏上旅途时,你将去往哪里?旅途中有哪些波折?未知的世界有哪些奇遇?请把你想象的时空之旅写下来。注意把旅行过程写具体,把自己的感受和心情写充分。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、B2、C3、C4、D5、A6、C7、B8、C9、C10、B11、A12、B13、B14、D15、B二、按要求完成句子。(10分)16、①.决②.笑曰③.为④.多知17、①.俄②.战争与和平18、①.日日新②.又日新③.取之于蓝④.而青于蓝19、路遥知马力日久见人心20、①.何时复西归②.被微风吹散了③.被初阳蒸融了④.变则通⑤.莫愁前路无知己⑥.天下谁人不识君三、古诗文积累。(10分)21、中庭地白树栖鸦22、①.②.③.④.⑤.⑥.⑦.⑧.23、一枝红杏出墙来24、君看一叶舟25、听君一席话四、阅读理解。(20分)26、.①.下棋②.全国③.引,拉④.?说:不是这样的。,绝不可以三心二意。在上课时,我们一定要认真听讲,不能走私,不然就跟不上老师的课堂节奏,导致自己的学****变差。27、.①.环境②.间接③.富有韵味,感染力强④.直接⑤.时光飞逝⑥.更能打动读者,,被阳光蒸发了,如冰雪,被太阳蒸融了。。五、作文(30分)例文:给老师的一封信亲爱的王老师:您好!我六年级的生活就要结束了!我现在有千言万语的话想跟你说,我们虽然天天见面。但是我心里在想什么,您真的不知道!你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病,但是我需要时间来改正啊!老师给我一点时间吧,您相信我吗?记得有一次下午,老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候,您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵,我就拿起书来抄写。写后,我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去,叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵,你问我为什么没背诵?我说“我去吃饭晚了,没来得及!”“是不是你妈叫你不背的啊?”我摇了摇头,没说什么!那时候我真得很害怕,不知道怎么办?这时,老师说:“你下去背熟后上来给我背!”我就走下去,过了一会,我就上去给您背诵了!您说:“你背这么一会儿,在家怎么不背啊!老师相信你是一个好孩子的!下次不能这样了。”老师我想跟您说,您上次真的误会我了,我只是叫那个同学把窗户关掉而已。您没问清楚就说我说话了!但是我承认我没有背诵是我的错!老师相信我,我一定会改掉我这个说话的坏毛病的!在这里老师我想对您说:“您辛苦了!”老师或许我毕业后没办法见面了,但是我会永远记住您的!祝您身体健康!万事如意!???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???您的学生:小丽2023年7月8日题目二:奇妙的跨时空之旅“叮叮叮……”一阵急促的电话声把我从睡梦中惊醒,一听电话才知道,原来是“奇妙博士”的“时空飞船”研制成功,要带我去“古代游乐园”参观参观。我听后非常高兴,一溜小跑来到“奇妙博士”的“工作间”。一进门,“奇妙博一”就对我说:“快上去,飞船要起飞了。“我说:“好!”因为跑得太快,不小心摔了一跤。我们一坐上去,飞船就说:“请摁一下门旁的红色小按钮。”“奇妙博士”就把门旁的红色小按钮摁了一下。飞船这时又说:“古代游乐园的起飞时间已超过,现在即将进入未来游乐园。“小朋友,你们可能觉得“奇妙博士”的名字怪怪的吧!哦!忘了告诉你们,那是因为“奇妙博士”常常会有一些人们从未见过、听过的奇思妙想。就这样,我们阴差阳错地来到了“未来游乐园”。一下飞船,就来到一幢七层的“游乐大厦”前,“游乐大厦”的第一层是“冰雪世界”;第二层是“粉刷屋”,第三层是“游泳馆”;第四层是“弹跳大世界”……我们一踏进一楼大厅的接待处,就有一辆小型飞车在等待,我们一坐上去,安全带就自动系上了。飞车飞到了“冰雪世界”的大门口,首先慢慢地落下,而后安全带就自动解开了。透过大门我看见里面白茫茫的一片,我们来到“冰雪世界”的中心地带,看见有许多奇形怪状的雪人和冰雕,我们边走边欣赏,突然我掉进了一个较深的洞里,因为里面全部都是白雪,所以我并没有受伤,但把我也吓得够呛!最后还是“奇妙博士”把我拉了上来,又继续欣赏雪人和冰雕。玩了一会儿我就去找“奇妙博士”,只见博士在墙上给我留言:我到游泳馆去了。原来“奇妙博士”早就乘着飞车到游泳馆去了。我来到游泳馆,看见人头攒动,忍不住我一跃而下,我跟着人们一直往对岸游去。游到对岸时,我已经精疲力竭了,这时我把池边的小绿灯一摁,只见一个带着绳子的篮子从天而降,我爬进篮子,篮子就自动的向对岸移动。突然,“奇妙博士”的电子表响了起来,原来是“时空飞船”要起飞了。我们连忙换好衣服,乘着急速飞车回到大厅,然后乘着“时空飞船”离开了“未来游乐园”。在“时空飞船”上,我一直在想:现在科学真发达呀!真是意犹未尽啊!