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)①我们要善待这份遗产,较高的要求,就是要研究它,探讨如何将它发扬光大。②生活中误用成语的现象十分普遍。③成语是祖先留给我们的文化遗产,是传统文化的精华。④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。⑤然而,我们许多人连这最起码的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②9、下列句子中加点的成语运用正确的一项是( ),阅历丰富,他同我们谈心时总是高谈阔论,让人受益匪浅。,要求他洗耳恭听。,严重威胁着人们的生命。,一板一眼,从不马虎。10、下面这段话中的“他”是谁?判断正确的是()想到这里,他突然记起,他现在已经不是从前的模样了。妈妈一定会认不出他来,她会把他当成一头奇怪的小野兽关到笼子里的,然后让邻居们来欣赏。也可能比这更糟:或许她会把他卖到动物园里去!A.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆。 B.《鲁滨逊漂流记》中的星期五。C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯。 D.《爱丽斯漫游奇境》中的爱丽丝。二、判断题(10分)11、《那个星期天》一文,作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。()12、辩论时,我们不光要听出别人讲话中的矛盾或漏洞,还可抓住漏洞进行反驳,但要注意用语文明。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???()13、《两小儿辩日》中两小儿围绕着太阳什么时候热,什么时候冷的问题展开了辩斗。()14、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中,“援”的意思相同。()15、朱自清是中国现代散文家,代表作有《春》《背影》《茶馆》等。()三、句子加工厂。(10分)16、在北京,过年时,家家吃饺子。(改为双重否定句)___________________17、老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。(缩句)________________18、从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,(走在海边望着窗外的雨景坐在公交车上)心情好:________________________心情不好:_______________________19、古典诗词中意境纷繁、气象万千。请任意写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子:________,________。20、修改病段。外婆家的夏天是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池,荷花池中,荷花开了不少了,荷叶唉唉挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘中帽出来。有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。郾一朵朵白荷花,在荷叶的衬托下,显的格外美丽漂亮。_______________四、快乐阅读。(30分)21、课外阅读我的老师①最使我难忘的,是我小学时候的蔡芸芝老师。②回想起来,她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。④在课外的时候,她教我们跳舞,我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里,她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:⑦圆天盖着大海,⑧黑水托着孤舟,⑨远看不见山,⑩那天边只有云头,?也看不见树,?那水上只有海鸥……?今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!?像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。?有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!?每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在地的身边,看她收拾东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:?“你要去干什么?”?“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。?“不是放暑假了吗?”?哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???“——”画出描写蔡老师外貌的句子。,文中的蔡老师做的哪件事对作者起了“插柳”的作用?。狡猾()觉察()援助()劝慰()“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解。___________________22、阅读下面短文,完成练****周庄水韵(节选)①我曾经三次到周庄,都是在春天,每一次都坐船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。②第一次到周庄,正是仲春,那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都模糊出没在飘忽的雨雾中,那天打着伞坐船巡游,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。③第二次到周庄是初春,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上处处可以看到斑斑积雪,反射着阳光,晶莹斑斓,令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。阳光下,积雪正在溶化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。A细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神奇幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅盘旋上升。④第三次去周庄,是在一个暖和的春夜。周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大的节日。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪耀的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成一条多姿多彩的光带。坐船夜游,仿佛进入了梦境。我们的小船在安静的河面渐渐滑行,身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,模糊了水中的倒影。小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,B水面突然变得清亮剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞,才发觉从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船。船舱里,几个当地农夫在摆布丝弦。还没来得及细看,那花船已经消逝在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声在起伏不平的河面上飘绕不绝……小船来到古镇尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了原貌,平静的水面上闪耀看点点星光,抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾画出它们曲折多变的黑色剪影。C突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的层脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声悦耳的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照射下面目一新,瞬息万变。原本墨般漆黑的屋脊,犹如被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流淌的彩光,最奇妙的,固然是我身畔的河水,天上的辉煌和灿烂,全都落到了水里,平静幽深的小河,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。D随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里、像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清晰他们的表情,他们便在水中消逝。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……⑤我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻一般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇幽远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。(选文有删改)(1)以下对短文理解、分析是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”.、所闻、所感。()“总结全文”的作用。()。()。()(2)对作者写第二次到周庄的内容,理解准确的一项是(),再从听觉写水声。 ,再从听觉写流水,。 。(3)作者运用了大量的比喻句生动形象地描写周庄的景物,文中画横线的句子,不是比喻句的是()【填写序号】(4)美丽的周庄,在作者的眼里充满诗情画意,每一次来,都让他有不一样的感觉:第一次,他眼中的周庄是“一幅画在宣纸上的水墨画”;第二次,他欣赏到了“一幅________”;第三次,他观赏到了“一幅________”。(5)第4自然段,作者在描写周庄夜景时,运用了大量的动态描写,请用“”画出其中一句,并说说你从中体会到了什么?___________________________________(6)读着作者的文字,感受着有色彩、有声音、有动感的周庄,有没有让你想去走走的冲动?我们广州珠江的夜景也是一幅美丽的画,你能否向作者学****用一段话写一写珠江的夜景,吸引更多人来夜游珠江。___________________________________23、阅读理解。真理诞生于一百个问号之后<节选>???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实。这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1.“真理诞生于一百个问号之后”中“一百个”这一数字是________(选填:确定的数字虚指),这句话的意思是___________下列名言中与这句话的意思相近的一项是()。(填序号)。。,但是真理却不怕失败。。“——”的句子,句中“?”的含义是________“!”的含义是________。③自然段,在石蕊试纸的发明这个本例由“?”且体指的是什么?”!”具体指的是什么?“~~~~”的句子中,你体会到了什么?_________________________五****作(30分)题目:在中成长我们在成长过理中有亲人的爱护,有师长的呵护,有朋友的陪伴……有欢声笑语,也有悲伤笑位……有勇敢,有胆怯,也有挑战……我们在经历与体验中慢慢成长。回忆你成长过程中印象最深的一种感受,结合相关事例,分享你的成长历程。要求:;;。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、D3、D4、C5、A6、D7、D8、B9、D10、C二、判断题(10分)11、√12、√13、×14、×15、×三、句子加工厂。(10分)16、在北京,过年时,没有一家不吃饺子。17、老人迈进小院。18、①.我走在海边,看着白色的浪花轻轻地拍打沙滩,听着海浪的声音,感受着这份惬意,心情无比舒服。②.我独自一个人走在海边,听着无比嘈杂海浪声,看着翻滚的巨浪,心里特别的孤独。19、①.南朝四百八十寺②.多少楼台烟雨中20、夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池,荷花池中,荷花开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花,在荷叶的衬托下,显得格外美丽。四、快乐阅读。(30分)21、。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。3.①.狡黠②.发觉③.支援④.“我”的蔡老师,深层含义是“我”爱老师竟到了难分难舍的地步,实在压抑不住自己的感情,便直抒胸臆,强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。22、(1)①.√②.×③.×④.√(2)A(3)B(4)①.色彩对比强烈的版画②.神奇的童话(5)随着一声声悦耳的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。我从中体会到了烟花的动态美。(6)夜幕下,珠江两岸灯火通明,真是火树银花。古色古香的石栏杆上,一支支皓月船的灯,昂首挺胸。远看上去,如天上的繁星,依偎在畔。两岸的树叶被射灯映射击得晶莹翠绿,像梦中的仙境一般。江面,张灯结彩,游船不时从水面轻轻飘过,带起的的微波映着各色的灯光,在江面划出一道道耀眼的彩虹。23、1.①.虚指②.真理的诞生需要先发现问题,再解决问题③.D2.①.发现问题,不断发问②.过探索,解决了疑问,发现了真理③.形象、直观、易懂3.“?”具体指的是为什么紫罗兰遇到盐酸会变色?“!”指的是波义耳发现大部分花草受酸或碱的作用都会变色,最终利用这一特点制成了石蕊试纸。:体会到波义耳具有善于发问并不断探索的品质。(科学家的发明与创造得益于他们对真理的不懈追求。)五****作(30分)例文在挫折中成长看着那一张张浸透了努力,勤奋的获奖证书,考级证书,欣慰自豪的微笑在我脸上荡漾开来。别人看见,或许会羡慕,或许会称赞,但只有我自己知道,张张证书都是那么来之不易,它记录着我成长的足迹,成长中的喜悦与无数的挫折。我的成长并非一帆风顺,可以说到处都有坎儿,磕磕碰碰,在失败中跌倒,又无数次的在挫折中爬起来,向前走,又跌倒,又爬起,继续向前……???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???我清楚的记得,我考钢琴十级时,曾无数次希望时间停住,因为太苦了!无休止的练琴,让我厌倦。但音乐的美妙,让我不得不重新将双手放在琴键上,练!每天六个小时的魔鬼式训练,将热爱自由的我困在了狭小的琴房里。手指练得发烫,泡下冷水,继续练;手上弹得起了水泡,涂下药油,继续弹;双手又酸又痛,休息一下,再继续。刻苦、努力的练****原本让我觉得没什么关系,只要能考级过关就行。但是,当我完整地将所有曲子弹给老师听时,一句冷冷的“不行!”彻底打击了我,那一刻,我伤心、无奈、迷茫。老师的打击让我倍感失落,从未如此受到挫折的我,非常沮丧。挫折像一座高山,挡住了我前进的路,我知道,只有努力向上爬,翻越挫折这座高山,我才能成功。我喘息着向上爬,跌到了站起来,继续爬。在挫折中,我学会了坚强,学会了寻找方法。当我最终爬过“挫折山”时,我知道,我成功了。十级的考级证书被我握在手中。成长是跟自己赛跑,被挫折绊倒并不可怕,只要坚强点,跨过成长路途中的挫折,胜利就会在成长的路上等着你!