文档介绍：该【2024年毕业班教师会议讲话稿(合集11篇) 】是由【baba】上传分享，文档一共【56】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年毕业班教师会议讲话稿(合集11篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年毕业班教师会议讲话稿(合集11篇)毕业班教师会议讲话稿1各位老师、各位领导: 大家上午好! 今天,利用大家的休息时间我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。在此,我代表教务处向各位老师、各位领导致以歉意和表示衷心的感谢,并请各位毕业班老师将我诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。“十年磨一剑,今朝试锋芒”,九年级,与中考握手了,检验我们收获的时候临近了,我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。九年级是初中阶段的关键时候,毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展,学校非常重视毕业班工作,早在开学初就把九年级工作拧了出来,做为学校工作的重中之重,今天召开毕业班教师动员会,就是根据期初学校工作部署而召开的,旨在统一思想,明确目标,确定措施,增添信心,为20xx年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。 下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。 一、分析现状,增添信心 1、我们有优秀的毕业班教师群体 中考要取得胜利,关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血,都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强,有责任心,从事过毕业班教学的有丰富经验的老师,从开学以来,老师们专心备课、精心讲课,细心批改,学生进入角色较快,本届学生进入九年级后整体学****风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学****情况,大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验,那一道道鲜红的笔迹,凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查,看到办公室内伏案耕耘的老师,听着讲台上神采飞扬的讲解,我不由肃然起敬;目睹晨练时同学们骄健的身姿,喜闻教室内同学们琅琅读书声,我的信心又平添了几分。 2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任 晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们,带着学生晨练的人是他们,上课时候在办公室的人是他们,午间离不开教室的人是他们,晚自****送走最后一个学生的人是他们,节假日仍念着学生的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦,他们早已默默地做了许多事,他们的班级已发出了“拼搏一年,改变我的人生”的吼声,早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力,更加投入,我们的学生更懂事,更加爱学****了。 3、学校一直以来重视九年级工作,抓毕业班管理,抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验,特别是去年中考取得了优秀的成绩,更为我们备考积累了丰富的经验。 4、20xx年辉煌的中考成绩,对11届来说,既是压力,更是动力。 二、明确目标,确定措施 1、我们本届毕业班工作的指导思想是:面向全体学生,保优生,抓中层,促学困生;强化常规管理,正学风、抓课堂、求效率。 2、中考成绩稳定在全县前十名,这是我们20xx届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标,把目标落实到教师和学生的个人身上,各学科要有学科目标,教师个人,学生个人都要有自己的奋斗目标。 3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。 学校将会尽量提供给九年级老师学****的平台,以教促研,以研推教。教务处将会尽可能地搜集20xx年中考信息并及时提供给你们。各班之间,班级内部也要的多开展互教互助活动。 包括本期期中考试和期末考试在内,在20xx年中考之前,我校拟组织6次九年级全年级考试,它们大致是:本学期十一月中旬的期中考试,12月中旬的检测考试和本期期末考试;下学期4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级,利于指导后一阶段教学。 三、团结协作,增强战争力 第一,团结全体老师,调动一切积极因素,发挥集体效应。 学校成立毕业班工作领导小组,将会深入课堂听课,及时了解教学问题,提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题,尽力提供能促进教学,提高效率的平台。在领导小组的统一领导下,各位教师要实施学科负责制:制定教学复****计划,把握教学进度,加强学科研究,研究中考说明,捕捉中考信息;要以班主任为核心,实施班主任负责制:制定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。 第二、加经学生管理,营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。以班主任为主,课任教师协助,齐抓共管形成良好的学风。 首先要抓好班级日常管理,确保正常有序的班级教学环境。 其次要抓好主题班会,对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求,让学生树立“进步就是成绩”,“只要努力,我就能行”的观念,让他们人人都有信心。 还有要加强与家长交流与沟通,取得家长的支持,及时而全面掌握学生的学****状态、思想动态,不让他们偏离学****轨道,让学生始终有这种感觉:九年级啦,学校和家庭都挺重视我的,我应该更加努力读书。 另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”,中考是选拔考试,是一场竞争,要消除恐惧心理、紧张心理,要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”,不能偏科,“失误就是失败”不能存在侥幸心理,偏科必将与理想高中失之交臂,原谅平时的“失误”,必将造成中考的失败,平时要严格要求自己,不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”,社会的发展和建设需要各类人才,即使成绩糟糕,但多学些知识,有了良好的****惯,走向社会只会受益,只有人人想学,班风才能正,学风才会浓。 至于怎样优化教学,如何指导学法,各位老师都是行家,大家已经做得很好,将会做得更好。 各位老师,学校将毕业班工作交给了我们,将20xx年的中考重任托付给了我们,我们自当竭尽全力,共同绘制洲中美好的蓝图。有学校的正确领导,有各位老师的齐心努力,我相信“三年磨励终将策马闯雄关,一朝试锋定能扬眉奏凯歌”,我坚信今年的6月硕果会更香甜,20xx年中考成绩揭晓我校上空的烟花会更加灿烂。 谢谢大家!毕业班教师会议讲话稿2老师们: 大家下午好!在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天是学校组织召开的六年级毕业班教师会,也是明确目标,加油鼓劲的誓师会。 随着小学考试形式的不断改革,校际竞争在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学,从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规则趋向多变,小考方式的不断变革,从素质教育到排名站类,从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大,原来我们的质量压力只有城区真属学校,如今面对的是全市全区所有的小学。 而且今年是我校教学质量目标是“争一保三消四”,我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众,以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功,不准失败!在激烈的竞争面前,我们只能迎难而上,努力增比,力争进位突破。俗话说,人心齐,泰山移。只要我们全校上下目标一致,齐抓共管,形成合力,牢固树立一盘棋思想,就一定会创造更加辉煌的小考成绩。 一、做好人的工作,激活多方,形成合力。 影响六年级工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个关键点,激发三方奋力拼搏的积极性,是我们搞好六年级工作的前提和保证。 首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献,这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统,多年积淀下来的优秀文化,我校的生存和发展,维系于此。目前来说,我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心疲惫和职业倦怠感,更要克服学校高位目标上运行的高原反应,点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。 我们的教师都有丰富的教学经验,整个六年级一定要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨复****备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复****方法,做到信息畅通,资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。 “一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面,我始终相信,我们的态度决定我们的高度。 其次是要激活主体,突出学生的中心地位。教师是主导,但毕竟在考场上拼搏的是学生,所以学生的主体地位不动摇,这是我们学校六年级工作的立足点。 从树立信心着眼,营造毕业班氛围,全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真,学做真人”的理念,认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点,特别要注重创设舆论氛围,增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。因此,各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学****氛围,培养良好学风,采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式,采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动,强化他们奋发作为,最后一搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学**** 另外,要定期召开各种层次的学生会,在常规方面严格要求,在学****方面科学指导,在心理方面及时疏导,在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。 第三,引导家长,形成有效的教育合力。 把家长调动起来投入我们的毕业班工作,是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起,振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言,更加周密的安排,一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作,毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度形成合力。 二、管理决定成败 1、团队协作,明确目标 俗话说:生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标,要求学生细化自己学****目标,每个阶段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一节课都有明确的学****任务,教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制,强化“今日事,今日毕”的观念,既要有学****目标,又要有各学科单科成绩目标。 2、充分发挥班主任的管理作用。 一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好,管好一个班,要让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,我们希望班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上(包括科任教师上课的时候),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学****情况和思想动态,随时调整自己的思想策略。例如,经常了解学生动向,如果学生有思想波动不想学****故意不完成考试目标的,要多引导,避免低分怪象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。我的经验是,带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师,班主任尤其要做好学生工作,促进全面发展,加强英语数学两科的重视与学****不能只是一味地教自己的一科,不管别的科目课堂教学。 三、思路决定出路 我认为有几个当前必须要做强做好的工作 1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养,各学科教师要多掌握资料,时刻关注考试改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的****题。“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海”,才能真正提高学生的学****效率。在****题教学中我认为要把握“几个度”。首先,在训练内容的安排上,我认为应该把握好以下“三度”: A、力求广度。知识的覆盖面要广,思维的空间要广,因为小考没有明确的考纲,所以我们必须全面地学****复****B、挖掘深度。在课程计划、教参的要求范围内挖掘深度,在学生的“最近发展区”内挖掘深度。 C、适当降低难度。重在双基的落实,而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进,要靠平时的积累,不靠多做难题,因此这是针对全区全市出的试卷。