文档介绍：该【九年级语文期中试卷 】是由【小吴】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【九年级语文期中试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。九年级语文试卷第1页〔共6页〕2024/2024学年度第一学期期中质量检测九年级语文试卷〔卷面总分:150分考试时间:150分钟考试形式:闭卷〕友情提醒:本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置,否那么不给分。根底知识与运用〔35分〕。〔10分〕〔1〕博观而约取,▲。〔苏轼?稼说送张琥?〕〔2〕君子之交淡如水,▲。〔?庄子·山木?〕〔3〕▲,并怡然自乐。〔陶渊明?桃花源记?〕〔4〕▲,君子好逑。〔?诗经·关雎?〕〔5〕衣带渐宽终不悔,▲。〔柳永?凤栖梧?〕〔6〕希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,▲,也便成了路。〔鲁迅?故土?〕〔7〕?与朱元思书?中表达作者鄙弃尘俗,避世退隐情怀的句子“▲,▲。〔8〕请写出两句与物候相关的古诗词〔连续两句〕:▲,▲。,答复以下问题〔5分〕山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切,却令人心往神驰。眼不见,耳那么愈灵。过了寒翠桥,还没拾级而上,冷冷淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗,闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影,引人顿生雀跃之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。〔节选自谢大光?鼎湖山听泉?,有改动〕〔1〕给加点的字注音:拾级而上▲迸跳▲〔2分〕〔2〕文段中有一个错别字,请挑出并改正。▲改为▲〔1分〕〔3〕结合语境,解释词语。心往神驰:▲〔2分〕〔▲〕〔2分〕,让无数国人倍感振奋,纷纷弹冠相庆。,任何个人的成就都是沧海一粟。,正是由于社会各界推波助澜,盐城创立迎评气氛才十分浓烈。,不少游人掏出相机浮光掠影地拍照留影。,没有语病的一句是〔▲〕〔2分〕,盐城市发布禁止在中心城区燃放***。,奥斯卡主办方决定延期举行颁奖典礼。,是全国人民发奋有为,实现中国梦的强大精神源泉。“过一种幸福完整的教育生活〞。〔▲〕〔2分〕天宫一号是空间实验室的特例,航天员在天宫二号上生活的时间将比在神州九号、神州十号上生活的时间更长。①而天宫二号完全是小型空间实验室,九年级语文试卷第3页〔共6页〕②主要为了完成交会对接任务。③科学家和航天员将在这里开展各种工作和实验。④天宫二号将解决一定规模的、有人照料的空间应用问题。A.③②①④B.①②④③C.②①③④D.①②③④〔6分〕〔1〕以下列图与?格列佛游记?中的一个情节有关,请用简洁的语言概括其主要内容。〔2分〕▲〔2〕“有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍,戴上那不适宜的黑帽,他暂时能把一身的破布遮住,稍微体面一些。遇上那大户人家办事,教一干人等都剃头穿靴子。他的黄金时代已经过去了,连最后残留的一点希望也破灭了,什么事都随着他的希望变成了‘那么回事’。〞上段文字选自▲。〔填名著〕文段中“连最后残留的一点希望也破灭了〞是指▲。〔填情节〕此时的“他〞已成了一个▲的人。〔4分〕〔8分〕如梦如幻的璀璨华灯之下,山水与歌舞合璧,传统与现代相融,东方与西方交汇。9月4日晚,G20杭州峰会文艺演出——水上情景表演交响音乐会?最忆是杭州?在西湖唯美上演,并向全世界进行电视直播。整台演出以天为幕,以湖为台,以桥为景,其艺术超越语言与国界,展现出美丽中国的盛世图景和中华文化的无穷魅力,激起了国人无比的民族自信。某校九〔1〕班同学开展了一次主题为“寻美西湖,礼赞祖国〞的语文实践活动,邀你一起参与。【聚焦媒体】请依据以上材料,拟一那么一句话新闻。〔不超过20字〕〔2分〕▲【礼赞盛会】如果说G20杭州峰会是一次漂亮的主场外交,那?最忆是杭州?文艺演出那么是展示国家文化软实力的绝佳舞台。有人写了一幅对联,上联是:主场外交星耀全球显大国风范。请你依据材料划线局部,对出下联:▲〔2分〕【窗外声音】如果校报主编打算办一期专刊,请你写两个栏目名称,你这样命名:▲▲〔2分〕【真情志愿】文艺演出的现场,有一位叫詹姆斯的外国朋友打算去杭州下属的桐庐县富春江游玩,向你打听富春江山水的主要特点,请你结合?与朱元思书?,浓缩概括一下,向他作简要介绍。九年级语文试卷第3页〔共6页〕你可以这样说:▲〔2分〕二、阅读理解〔55分〕〔一〕阅读以下诗歌,答复8—9题。〔7分〕泽陂?诗经·陈风?彼泽之陂①,有蒲与荷。有美一人,伤②如之何。寤寐无为③,涕泗滂沦④。彼泽之陂,有蒲与蕳⑤。有美一人,硕大且卷⑥,寤寐元为,中心娟娟⑦。彼泽之陂,有蒲菡萏⑧。有美一人,硕大且俨⑨。寤寐无为,辗转伏枕。【注释】①陂〔bēi〕:水边的地。②伤:女子自指的代词,意思是“我〞。③寤寐,醒着和睡着。④涕:眼泪。泗:鼻涕。滂论:大雨般地淋下。⑤蕳〔jiān〕,兰花。⑥硕大:高大。卷〔quǎn〕:美好的样子。⑦中心,心中。娟哏:心中忧愁。⑧菡萏〔hàndàn〕:荷花。⑨严:庄重,端庄。,呈现出一种怎样的特点?有何表达效果?〔3分〕▲、情感方面,说说本诗与?关雎?的相同之处。〔4分〕▲〔二〕阅读以下文言文,答复10—14题:〔16分〕〔甲〕悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,那么弛然而卧。谨食之,时而献焉,其余,那么熙熙而乐。岂假设吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死那么已后矣,又安敢毒耶?余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。〞吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。〔选自?捕蛇者说?〕〔乙〕齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨②,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?今百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞③之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?〞艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣,望天而歌。臣怪之,问其故。答曰:‘大雪应候④,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。〞〔选自?艾子杂说?〕【注】①支备:调度战备。支,调度、支付。②即墨:地名。下文“大行〞“轩辕〞“武关〞也是地点名。③侵虞:侵犯。④应候:顺应时令。。(4分)〔1〕苛政猛于虎(▲) 〔2〕以俟夫观人风者得焉(▲)〔3〕岁苦支备(▲) 〔4〕裸露僵踣(▲)“韩魏不得持吾之左右〞中的“之〞意思和用法相同的一项为哪一项(▲)〔2分〕。〔2分〕。(4分)九年级语文试卷第4页〔共6页〕〔1〕又安敢毒耶?▲〔2〕闻吾下令,孰不欣跃而来耶?▲?乙文还告诉我们一个什么道理?〔4分〕▲〔三〕阅读以下议论文,答复15—18题。〔12分〕信胡耕???①人言即信。???②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信〞,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信〞字占有重要的地位,是其它四个字的根底。“言而无信,不知其可〞,很难想象一个不老实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。因此可以说,“信〞是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。???③中国历史上就不乏“信〞的经典。孔子的学生曾子,因为妻子随口容许要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;?喻世明言?中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……???④言而有信,行而有果。信,必然使人受到人们的信赖和尊重。???⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。当今社会,“信〞尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。“言而不信,何以为言。〞“一言百系〞就须“一诺千金〞,一言既出,驷马难追。可以说,在人际交往中,“君无戏言〞,更不可信口开河,信口雌黄。失信必寡,寸步难行。时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。???⑥“信〞的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏〞。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言〞为信,“自心〞为息。对信息发布者来讲,假设想确保自己的信息算得上可信的“人言〞,就要进行一番“自心〞的检点。对信息的接受者来说,“人言〞是否有诈,是否可信,尚需用“自心〞做出冷静清醒的判断。信息能让你兴旺,也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否那么怎么会有“信息垃圾〞和“信息战〞之说呢????⑦人言假设非信,自心当忏悔。如今懂得“信〞的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却偏偏忘了“信〞的根本,心外求心,误入歧途。???⑧信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其义早已说得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。???⑨子曰:名不正那么言不顺,言不顺那么事不成。我们召唤“信〞的回归时,切莫忘了自己。〔选自?汉字悟语?,有删改〕“信〞,与文章标题“信〞的含义最接近的一项为哪一项〔▲〕〔???? ,???? ③段主要运用了什么论证方法?有何作用?〔3分〕▲九年级语文试卷第6页〔共6页〕文章围绕“信〞展开论述,其中第⑤⑥两段的顺序能否调换?请说明理由。〔3分〕▲“信〞的社会风气?细读文本并结合链接材料,阐述你的观点。〔4分〕【链接材料一】近日,上海某白领打车,容许下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟〞。〔摘自?中国剪报?2024年第55期〕?【链接材料二】成都一家卤味店采用自助售卖形式,购置者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还缺乏商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信〞的重要性,而把占廉价当成了自然的事。〔摘自?作文素材?2024年第1期〕▲〔四〕阅读下文,完成19—23题。〔20分〕蒸饭匠李靖①在爷爷走后的第一天,家里的院子就来了专门做红白喜事的人。当第一顿午餐许多人都围在一个大木桶前盛饭时,大家立马就发现了这米饭的与众不同。首先是那气氛就很特别。有人翻开木制的桶盖,热气涌上来。盛饭的人都要排队,用铁铲铲一碗,端着碗回到饭桌,香味自然就弥散在院子里。大家赞不绝口,你一言我一语。“这个饭香,用木桶蒸的。不是煮的!〞“蒸这个饭有讲究,要不停添水,跟一般的煮饭不一样。〞“那个老师傅蛮有名的。他会烧。〞我扒了一口米饭在嘴里,有木头的味道,也有空气的味道,〔A〕木香渗进了米粒的每一个分子,吞一口米饭,就像吞进阳光晒过的空气,太好吃了。②饭后人们都围坐在木桶四周,听老人讲蒸饭的秘密。老人滔滔不绝,面带微笑,一边抽着烟,一边把木桶见底的米饭掀开——我们看到了一个竹制的筛子,蒸屉般兜住了上面的米。“噢!原来下面没有底!〞大家惊呼。老人说这个蒸屉是他特别找来的,这样蒸饭不粘锅,透气。〔B〕他娴熟地用锅铲捣了捣米饭,就像农民给土地松土那样自然。第一晚的木桶蒸饭,很快就被干光了。③第二天,我就走出院子,和蒸饭的老人聊起了天。老人姓孙,叫孙广禄,是溧水沙河孙家圩一带的人。问到他年龄,我吓了一跳,78岁,比我爷爷小10岁。但也年近80了,他竟然单独蒸几十斤的米,力气不小。他说做这一行已经有十几年了。十三四岁时就看人弄过〔蒸饭〕,但直到60岁退休,才拾起过去的技艺,并越做越精,在县城做出了名。除了农村里的红白喜事,还有教堂里的做礼拜。他几乎每个周末都要去给教堂做饭。最多的时候600人,每年圣诞节24、25号两天,他要蒸180斤的米。一个木桶最多60斤,从凌晨开始,一桶一桶地依次蒸,到中午11点半,准时开饭。蒸一桶米,“规规矩矩要两个半小时,〞他说。老人当然有自己的章法。他说什么事都要有规划、讲原理。掌握了原理去做,才会做得好。老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候……满满的都是学问。④此时,我对他只做蒸饭这一件事已经毫不疑心了。院子里做菜的厨师,需要料理不同食材,煎炸烹煮,轮番上场;而78岁的老孙只面对一样东西:米;只用一个手法:蒸。这就是我感到最特别的地方。蒸一桶米饭,需要消耗的人工不小。别看他最后的成果就一样,但要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。⑤老孙说他当了二十多年会计,也经营过饭店,当过农民,但他最想做的是一名老师。他喜爱读书,酷爱文艺。曾经读过一整本?水浒传?给村里的瞎子听,至今他还能流利地背出许多诗词。他最不屑的,就是肚子里没货的人。老孙说,有了文化和知识,他就掌握了原理,也就能做得比一般人好。包括他自学会计怎么算账、学****蒸饭怎么蒸得好,都是因为自己摸索出了规律。而规律来自于一样东西:实践。他也劝诫我,写作也是要实践。写东西的人,只有经历了,才能写得好。练字也是一样,必须天天练。在老孙的说法里,什么都是九年级语文试卷第6页〔共6页〕“对称〞的。对他来说,最对称的是个“人〞字,也最难写。⑥在我们交谈的三天里,爷爷葬礼上的哀乐和悲鸣声不断,一直是我们对话的背景。那场面是有点奇特的,在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生。蒸饭这门技艺,我想是老孙寄情于别处的一种方法吧。专注去做好蒸饭这件事,令他获得了成就感,也可以短暂忘却人生的宿命。而我坐在小板凳上,用笔记下他说下的那些话,专心听他讲一生的故事,也在弥补我没有记录爷爷人生的遗憾,也在转移我失去他的痛楚。我们俩就在这样一个悲哀的场合,找到了许多共鸣。⑦走的时候,老孙收拾好自己的铁锅和木桶,放到了小三轮车上。我把小本子还给了他,我们互留了联系方式。他说他看到我好学,很快乐。我也很快乐,在爷爷的葬礼上,认识了这名蒸饭的老人。〔C〕悲伤虽然弥漫在心里,但作为一名倾听者,我感到了踏实和宽慰。〔选自?读者?2024第21期有删改〕,有何用意?〔3分〕▲〔6分〕〔1〕第②段中“第一晚的木桶蒸饭,很快就被干光了。〞一句中的“干〞字极富表现力,请品析其妙处。〔3分〕▲〔2〕试从修辞的角度,在〔A〕〔B〕两句中任选一处作简要赏析〔3分〕▲?结合全文,概括其人物形象。〔3分〕▲,文中还写了葬礼上做红白喜事的众人和厨师,有何作用?〔4分〕▲,说说你对文末〔C〕处划线句的理解。〔4分〕▲〔60分〕,全区中小学掀起了新一轮“营造书香校园〞的热潮。阅读已然成为师生的一种学********惯,一种生活方式。徜徉在散发着墨香的文字中,我们欣赏着风景,感悟着美好,收获着幸福……请以“行走在阅读中〞为话题,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。要求:〔1〕内容上进,情感真实。〔2〕除诗歌外,文体不限。〔3〕文中不得出现真实的校名和姓名。