文档介绍：该【中学数学 】是由【吴老师】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中学数学 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?中学数学?2024年第1~22期目录第1期1从欧拉的“错误〞谈起/齐民友//1—1-42数学概念课的教学模式探讨(续)/曹时武//1—5-73数学课堂教学中必须有学生的主体参与/袁保金//1—8-104片面追求“一题多解〞的背后/毕明黎//1—11-135数学复****教学中的纠错从哪里“纠〞/武增明,李艳萍//1—14-166让解题思路来得和谐自然/郭璋,吴江媛//1—17-197浅议区间转换求解析式/董顶国,胡民//1—20-218函数性质的几个重要结论及应用/许有志//1—22-239封面人物简介//1—2310浅谈平面向量的几何运算及其应用/先开萍等/24-2511新课标下数学课堂教学突出学生主体地位的几点建议——一节省级公开课引发的思考/陈碧林//1—26-2812平稳过渡关注应用层次清楚重视探究——2024年全国高考数学新课标卷综评及2024年备考展望/高慧明//1—29-3013数列复****中数学思想方法的挖掘与渗透/宁少华//1—31-3314例谈数形结合思想解高考客观题/刘淑贞,昌国良//1—34-3515新题征展(93)/李锦昱等//1—36-3916对切线概念的“误区〞的澄清/张鸿志,孔峰//1—4017圆锥曲线焦点的一个新发现/陈华,徐守军//1—41+4618关注导函数的周期性与奇偶性/苏立标//1—4219浅谈数学学****困惑生的转变/李云昌//1—4320用?超级画板?研究几何问题/彭翕成,刘芸//1—44-4621一个不等式的最正确系数/杨学枝//1—47-4822与椭圆焦半径有关的两个定值定理/卢伟峰//1—4823广西大化高中简介//1—4924韦景伦校长的农村教育现代化开展观//1—4925迅速崛起的山东省平度二中//1—50第2期1数学课程资源开发与利用的实践/张红燕//2—1-22活化教材强化体验深化应用——?有序数对?的说课/桂文通//2—3-5+93谈“镶嵌〞教学中的两个误区/胡春洪//2—6-74有理数的加法(第2课时)(片断)/尚卫成//2—8-95是追求学生的成功,还是追求教师课堂教学的成功?——对?有理数加法?课堂教学的追问/程军//2—10-116关注知识形成过程提高数学学****能力——2024年湖北省宜昌市中考数学试题特点简析/程燕云//2—12-137对一道全国竞赛试题的探究/李耀文//2—14-168谈一道课本****题到两道竞赛题的演变/吕建恒//2—179解析中考题中的几何应用型试题/王凤学//2—18-2010用根本图形求星形问题/孙海英//2—2011学****新课程不忘老传统——浅谈阴影局部面积的解法/顾方东//2—21+2412对一道新定义型中考压轴题的探究/王赛英,蒋烨荣//2—22-2413中考根底题中的“陷阱题〞/陈金标//2—25-28142024年中考热点专题复****一)数与式/陈磊,杨田//2—29-3415黄金分割点的延伸/赵军//2—35-3616例析圆的证明与计算/许翠连//2—36-3917巧分面积/杨贤明//2—39-4018一道数学竞赛题的多种证明和推广/徐红//2—41-42192024年全国初中数学联赛武汉市CASIO杯选拔赛试题//2—43-4520一个填数趣题/周士蕾//2—46-4721中国数学奖荟萃/于志洪//2—4822创刊词//2—49第3期1再谈数学思想方法的挖掘和应用/朱永祥//3—1-32在变式教学中淘宝/徐佩和//3—4+93构造法证明不等式例谈/腾文秀//3—5-64探究课本****题提高思维能力/郭兴甫//3—7-95约束条件下二元代数式取值范围的求法/宋波//3—10-1262024年北京大学自主招生数学试题赏析/常晓兵//3—13-147一道有奖征答题的解答、加强及猜想/何铁军//3—158意料之外情理之中——对一道高考题的探究/杜山//3—16-179平稳过渡关注应用层次清楚重视探究(续)——2024年全国高考数学新课标卷综评及2024年备考展望/高慧明//3—18-2010活泼在高考题中的立体几何类比题评析/张爱梅,刘元利//3—21-2311浅谈高考数学复****中的“背〞与“避〞/段银桥//3—2412三角形外心一个性质的多方位推广/熊曾润//3—25-2613一道数学奥林匹克竞赛试题的简证/黄邦活//3—26142024年高考模拟试题(一)/陈炯生,孔峰//3—27-28+38-40152024年高考模拟试题(二)/王勇//3—29-31+40-42162024年高考模拟试题(三)/王宪生//3—32-33+42-45172024年高考模拟试题(四)/刘贵//3—34-35+45-46182024年高考模拟试题(五)/刘国雄//3—36-37+47-48+319热烈欢迎广阔老师报考湖北大学教育硕士//3—4920四川省仁寿第一中学校简介//3—50第4期1渗透新课程理念,优化数学考试评价/杨超等//4—1-32让数学贴近生活,让教学回归自然/吴有雄,周天清//4—3-63例谈数学探究性学****的活动设计/徐晓东//4—7-84三角形中位线的教学分析/黄忠梁//4—9-105旋转变换在中考中的应用/韩春见,程松青//4—11-126一个“积化和差〞公式的应用/徐长平//4—13+187三角形面积求解策略/朱育光//4—14-158根与系数关系的应用及拓展/崔现昌//4—15-169一道蕴含丰富数学思想的中考题赏析/赵军,夏济军//4—17-1810例谈中考复****中****题的演变策略及其应用/吕小保//4—19-2211一道中考题的背景及解法讨论/陈月山//4—23-2412一道调考题的思考与评析/陈冬阶,杨涛,魏子峰//4—24-2513中考这样考“坐标〞/李茂广//4—26+42142024中考热点专题复****二)方程(组)与不等式/陈磊,杨田//4—27-32152024年中考热点专题复****三)函数及其图象/胡芸华//4—33-3816武昌区七年级(上)期末数学试题(人教版)//4—39-40+45-4617武昌区八年级(上)期末数学试题(人教版)//4—41-42+46-4818中考数学模拟试题/冯赟//4—43-45+4819热烈欢迎广阔老师报考湖北大学教育硕士//4—49第5期1略谈概率统计课的育人价值/曹宝//5—1-22由向量谈学科知识的和谐统一/李耀文,杨朝进//5—3-53新课标苏教版一道****题的再反思和探究/郑观宝//5—6-84简议数列综合题的求解策略/尹建堂//5—9-125封面人物简介//5—126变系数递推数列问题的解法分析/周华生//5—13-157导数在高考命题中的“五大〞热点/刘志新//5—16-1782024高考湖北卷一题的推广/王永庆//5—189关于椭圆的两个共点线性质/沈国强//5—1910双曲线“渐切点〞的几个优美性质/丁益民//5—20112024年高考模拟试题(六)/毕明黎,卢伟峰//5—21-23+33-35122024年高考模拟试题(七)/庞金典//5—24-25+35-38132024年高考模拟试题(八)/柯志清,党宇飞//5—26-27+38-40142024年高考模拟试题(九)/彭家麒//5—28-29+40-42152024年高考模拟试题(十)/鄢素芬//5—30-32+42-4516武汉市2024届高中毕业生二月调研测试理科数学试题/孔峰//5—46-4817河南灵宝一高//5—50第6期1立足课程内涵,培养学生创新能力/施贤忠//6—1-22合理引领生成构建有效动态课堂/周孟波//6—2-33谈新课引入的艺术性/韩秀君//6—4-54在求角的度数的运算中渗透数学思想/朱亚邦//6—5-65“二元一次方程组〞内容分析及教学建议/李树臣//6—7-96“平行、垂直〞的斜率关系渗入的探索/黄忠梁//6—10-117切线长定理教学与反思/蔡锦花//6—12-148再谈阴影局部面积的解法/张建青//6—15-169注重发散思维探究一题多解/于志洪//6—16-18+2110撩起“破译密码〞神秘的面纱/王勇//6—19-2111活用“迁移〞构造全等形/程松青//6—22-2312勾股弦数计算公式/朱赤,杨中华//6—2313“交点〞访谈/赵军//6—2414完美正方巧妙构造——例析一类形外正方形问题的解法/谢文剑//6—25-2615强调根底重综合探索猜想促创新——对一道中考几何题的赏析/李宏宇,姚建军//6—27-2816中考根底题中的“陷阱题〞(续)/陈金标//6—29-3117转化思想在中考试题中的运用/黄忠梁//6—32-34182024年中考热点专题复****四)圆的根底知识和方法/杨永,邱国祥//6—35-39192024年中考热点专题复****五)折叠与展开、旋转与平移/万文杰,杨永//6—40-44202024年中考数学模拟试题/喻俊鹏//6—45-4821热烈欢迎广阔老师报考湖北大学教育硕士//6—49第7期12024年高考数学命题趋势预测/王勇//7—1-6+152数学课堂教学中的问题设计/王德昌//7—7-93学起于思,思起于疑——数学教学中发散思维能力的培养/张鸿志//7—10-114充分发挥课本例****题在探究性思维训练中的作用——?行列式?教学札记/徐智愚//7—12-155在向量解题中强化学生的解题意识/骆惠,张敏//7—16-186还给学生自主反思的时空——一道函数最值题的案例分析/陈云赞//7—19-207两道高考压轴题的新证与改进/毕明黎//7—218数列不等式证明方法比较——对“强化命题〞证明的思考/周伟忠//7—22-23+259破解分段函数中的解题误区/王卫华//7—24-2510平面向量数量积问题的求解策略/储广钊,刘翀//7—26-2711新题征展(94)/玉邴图等//7—28-3112高考数列推理题的几种推证方法分析/郑一平//7—32-3413与线性规划交汇题例析/王弟成//7—35-3614一道以群的定义为背景的高考试题赏析/赵思林,潘超//7—37-3815数学高考题与数学美辩证谈/黄加卫//7—39-4116高考题(圆锥曲线)中弦张直角时的“必然〞——一组优美的结论/郭建斌,汪琼//7—42-4317涉及四面体内点的一个不等式/韦晔//7—4418封面人物简介//7—4419以形助数,简解代数题/罗先礼,李孔林//7—45-4620从一道错题再谈函数图象的交点问题/王克亮//7—47-4821一道女子数学奥林匹克试题的再证/宋庆//7—4822热烈欢迎广阔老师报考湖北大学教育硕士//7—4923湖北大学七七、七八级数学系校友相识30年庆典邀请函//7—50第8期1科学与人文兼容根底与能力并重———荆门市中考命题评述/罗昭旭,周启林//8—1-3+92浅析新课程改革下的数学课堂教学有效性/李可,元小英//8—4-53把握目标落实双基培养能力——08年中考数学总复****的几点思考/阮业广//8—6-74初中数学分层教学的尝试/高洁//8—8-95注重合情推理和演绎推理在教学中的有机融合——以“等腰三角形判定定理〞的教学设计为例/谢丽//8—10-11+296一个代数恒等式的解题功能初探/姜官扬//8—12-157初中学生在解答隐含条件问题中的常见错误/王卫家//8—16-17+208代数式求值初探/钱亚芳//8—18-209活用面积法巧解竞赛题/徐本银//8—2110构造图形运用面积妙解问题/桂文通//8—22-2311新定义型中考创新题赏析/陈开金//8—24-2712例谈生活中的数学应用问题/许翠连//8—28-2913例说中考题中的算法初步/华智明//8—30-3114统计图巧组合/赵军//8—32-33152024年中考热点专题复****六)应用与探索型试题探究/张国军,李涛//8—34-4116三角形的等腰分割问题/胡春洪//8—42-4317简评?怎样学会解数学题?/郑焕,朱华伟//8—44-4518一道初中生也能解的高中竞赛题/周士藩//8—4519白帝城之思:2~(1/2)不是有理数——一个初中生能懂的证法发现的故事/陈丽英,杨之//8—46202024中考模拟试题/方仁义//8—47-4821湖北大学七七、七八级数学系校友相识30年庆典邀请函//8—50第9期12024年高考命题趋势预测及说明(续)/王勇//9—1-52如何在解题过程中积累例子/郑焕,朱华伟//9—6-7+203探析高中数学学****中的“高原现象〞及其相应的教学对策/虞关寿//9—8-94用导数法证明不等式的思维策略——例谈2024年高考试题中不等式证明问题/季飞//9—10-125浅谈函数零点的求解与应用/邓亚妮//9—13-146一个从有限到无限的“思想实验〞/刘贯宇//9—15+487过程比结论更重要——对一道****题讲评的探究式教学/江访良//9—16-178唇齿相依的tan与Sin/吴文尧//9—18-209巧解2024年高考天津卷压轴题/胡寅年//9—2110一道调考题的赏析/陈炯生//9—2211巧用局部求和法/丁平,陈波//9—23-2412构造法在中学数学解题中的运用/吴雪梅//9—24-2613平面向量与三角函数的交汇/高慧明//9—27-30+3914解填空题的四个要求与八种策略/徐利琴//9—31-3315实现目标函数几何化的几种形式/苏立标//9—34-3516新题征展(95)/安振平,孙金兰//9—36-3917两个三角不等式猜想的证明/杨志明//9—4018二元一次绝对值方程构图的两个关键定理/林世保,杨之//9—41-42+4619武汉市2024届高中毕业生四月调研测试理科数学/孔峰//9—43-4620恰当类比得成功,实现推广免遗憾/苏立志//9—47-48第10期1九宫图的教与学/金绍鑫//10—1-22在求分式值的运算中渗透数学思想/朱亚邦//10—3-43中考概率题设计的新导向/黄忠梁//10—5-64中考数学复****的几个方向——从2024年中考数学题谈起/郭海军//10—7-85将“课题学****落实到位——“高度的测量〞实录/张红燕//10—9-126勾股定理的推广及应用/周麦常//10—12-137浅谈添加辅助线的方法/钱进//10—14-158浅谈竞赛中的动态几何定值问题/黄河清//10—16+239平方差公式的妙用/李爱芸//10—17-1810运用化归思想探索内角和公式/赵军//10—1811一道中考选择题的解答与拓展/闵耀明//10—19-2012对一道数学中考压轴题的赏析与思考/陈德前//10—21-2313与角平分线有关的中考题分类解析/鲁永江//10—24-2514应用a~2+b~2≥2ab解初中竞赛题/朱德云//10—26-2715中考正方形网格试题评析/舒云水//10—28-2916重视初三复****中整体思想的专题教学/刘晓卫//10—30-3117丰富多彩的中考“游戏〞题/李茂广//10—32-3318初高中数学衔接讲座(一)/党宇飞,殷希群//10—34-38192024年4月九年级数学调研考试/阮广业//10—39-4220基于?超级画板?的探究性教学案例:因式分解/彭翕成等//10—43-4521一元二次方程中容易无视的“陷阱〞/庄红月//10—4622全民健身与奥运同行——小议填数趣题/周士藩//10—47-4823中学数学杂志社举办?中学数学教育改革与创新?论文评选活动//10—49第11期1就?平均变化率?的教学谈数学教师的创造性/高敏,黄安成//11—1-52例谈“计数原理〞中的数学思想方法/王洪叶//11—6-83一个加强不等式的简证/宋庆//11—84在例****题的教学中培养学生的思维品质/郑玉兰//11—9-105导数教学中的几个关键点/邓军//11—11-126意料之外的探究发现——记一道题目的讲评课/顾日新//11—13-167立足教材,引导探究——“离散型随机变量的期望〞教学设计思路/江建国,郭楚明//11—17+388数学选择题求解中的功亏一篑/李太敏//11—18-209y=Asin(ωx+φ)+k(ω>0)型函数中参数的求解/杨映柳//11—20-2210一道北大自主招生试题的另证/侯典峰//11—2311新题征展(96)/王荣峰//11—24-2712立体几何中关于范围问题的求解策略/王丽//11—28-3013从高考试题看类比推理在解题中的作用/刘兵华,田仁好//11—31-3314圆锥曲线焦点弦与相应准线的关系/江民杰//11—33-3415一道试题的反思/朱延跃//11—35-3616一道高考解析几何题的推广/刘荣显//11—37-3817对一道题2024年联赛题的类比探究/乐立挺,甘大旺//11—3918三角形“四心〞的向量统一形式及证明/曾金兰//11—40-4119“垂边三角形〞的一组优美性质/李耀文,张庆梅//11—42-4320关于函数f(θ)=sinθ/θ(0<θ≤π/2)的单调性的一组优美结论/武增明//11—4421立体几何中的活泼分子——直角四面体/曾永//11—45-4622一个俄罗斯高考题的特殊解法/戎松魁,李学军//11—4623关于等比数列定义的商榷/熊惠民//11—47-4824一道函数最值问题的典型错误/万汉桥//11—4825中学数学杂志社举办?中学数学教育改革与创新?论文评选活动//11—49第12期1初中数学“研究性教学〞的实践与反思/方明凯//12—1-42一道课本例题的讨论和开发/桂文通,张继红//12—5-6+163创造性使用新教材焕发教学生命活力/尤炳升//12—7-94正迁移理论在数学教学中的应用/许金燕//12—10-115例析等积式证明中“系数〞的处理/赵军//12—12-136“探索勾股定理〞第一课时教学设计/徐卫祥,王菁//12—14-167一道探究题的多种解法与引申/吴玉林//12—17-188一道数学奥林匹克问题的简证/吕建恒//12—189一道数学竞赛题的多解思路浅析/李耀文,闫绍行//12—19-2110构造正三角形证题的一个契机/常首杰,田永海//12—22-2311欲穷千里目更上一层楼——例析中考题与高考题之相同点/缪选民//12—24-2612以抛物线为背景的几何综合题/宋联初//12—27-2913从“分段函数〞看节约型、和谐型社会建设/徐中华//12—30-31+3814关注中考中的画图题/华智明//12—32-3315值得重视的新定理——等对角定理/侯明辉//12—34-3616有理数加法法那么能不能“篡改〞一下?——兼与程军老师商榷/金绍鑫//12—37-3817冯·奥贝尔定理的初等证明——与陈月山老师探讨/张卫东,冯业麒//12—3918一道2024年联赛平几题的多解探析/令标//12—4019有理数中的规律探究题赏析/喻俊鹏,付琪//12—41-4220新加坡数学教科书?NewSyllabusMathematics?中的“勾股定理〞/朱哲//12—43-4521初高中数学衔接讲座(二)第三讲一元二次方程根的判别式、根与系数的关系/党宇飞,殷希群//12—46-48第13期1特讯//13—22普通班中的数学培优/王宪生//13—1-43数学教师的“觉察、善用与升华〞/孟黎辉//13—5-84深挖教材****题内涵,全面提高学生素质/徐勇,何幼林//13—9-115让教学情景的“预设〞与“生成〞和谐共鸣——苏教版必修1、4模块组合的教学反思/戴亚军//13—12-136让精彩在师生的思维碰撞中不断生成——从一道三角函数最值问题说起/陈勇//13—14-187对一道课此题的解法探究/蒋长彦//13—198圆锥曲线一个有趣的关系式/林新建//13—209导数中形同质异的问题对/马伟开//13—21-2210一个小题目对函数知识点的全方位考查/周兴伟//13—2211概率题审题中的疏忽/李太敏//13—23-2412关联正方形问题的向量解法/彭翕成//13—25-26+4513“根本领实〞融入解答题中几例/朱达坤,戚孟//13—27-2914封面人物简介//13—2915例谈高考试题中的“焦点四边形〞的最值问题/苏立标//13—30-3116合情推理:数学发现的源泉——由一道高考题谈起/邱云//13—32-3317新题征展(97)/金明等//13—34-3718平凡中见真奇,朴实中考能力——2024年湖北高考数学理科第21题探究与启示/翁华木,梁军生//13—38-41192024年福建卷理科21题的引申/胡寅年,陈庆生//13—42-4320江西卷(理)第21题的推广与拓展/江文彬,江民杰//13—44-4521试用数学思想方法讨论研究逻辑问题——中学数学教学中假设干有争议的逻辑问题辨析/项楷尧,郑战铭//13—46-4822热烈欢迎广阔老师报考湖北大学教育硕士//13—49第14期1例谈初中数学新课程中数学思想和数学方法的渗透/韩春见//14—1-32刍谈初中数学教学结尾艺术/吕小保//14—4-53二元一次方程(组)新题简析与教学启示/尚永生//14—6-74培养空间观念的重要一步——浙教版?数学?八年级上册第三章“直棱柱〞教学随笔/王培兴//14—8-105?分式?中的数学思想方法/喻俊鹏,孙侃//14—11+346从一道****题的变式教学谈新课标下的研究性学****肖国红//14—12-147初一学生一元一次方程的应用题学****困难的原因分析/胡焱//14—15-168拾遗补漏拓展提高——谈如何上好试卷(或作业)评讲课/许兴林//14—17-199巧借“台风〞创设问题情景——直线与圆的位置关系的教学问题设计/吕增锋//14—20-2110在****题教学中,培养学生思维的广阔性——谈一节教研课的体会/徐晓东//14—22-2311利用对应元素构造三角形相似/蔡剑雄//14—24-2512一道中考选择题的解答与拓展/闵耀明//14—26-2713谈谈运动型问题/陈开金//14—28-3114聚集二次函数图表信息题/沈岳夫//14—32-3415一元二次方程整数解问题的新角度/唐耀庭//14—35-3616灵巧应用中位线定理解题/陈德前//14—36-3717设而不求在解题中的应用/吴秀霞//14—38-3918巧用整数解妙解竞赛题/宋联初//14—40-4119如何证明圆中的线段相等/徐哲英//14—42-4320对一道竞赛题多种证法的分析/金齐斌//14—44-4521注重一次函数、方程、不等式的相关问题/李茂广//14—4622一题多解好处多/朱德云//14—47-4823三角形内切圆的一个性质/吴永刚//14—48第15期12024年高考圆锥曲线命题特点分析/高慧明//15—1-52抓住契机,培养学生的反思能力——从情感角度浅淡数学试卷分析/王学桂//15—5-73由表及里探究抽象概括本质/杨利刚//15—84挖掘教材设计背景,实现教材再设计——一节新课程示范课的教学设计与感悟/迟立祥//15—9-105刍议高中教学中数学与其它理科之间的关系处理/黄加卫//15—11-136如何让试卷讲评更有效——从一道期末复****卷的填空题谈起/沈月芳//15—14-177一个高考动态几何题中的特殊化运用/沈顺良//15—178求解概率题的几个特殊技巧/余锦银//15—18-199“曲线系方程〞及其应用/赵放鸣//15—20-2110例谈高考复****中几个常用的超越式/唐永,赵斌//15—22-2411从一道高考题谈起/梁克强//15—24-2512不动点法求数列通项的应用和启示/魏爱卿,张金玉//15—26-2713一道概率题的三种解法/喻敏,常晓兵//15—2714新题征展(98)/甘志国//15—28-3015回眸、再现2024年高考数学客观题的“闪亮点〞/董入兴//15—31-3416设计在知识的交汇点,蕴意于思维的开放度——记2024年一道精妙的选择题/韩小侠//15—34-3617一道高考压轴题的解法探讨/曾广荣//15—36-3818一道意境幽远的高考数学试题的剖析/苏立标//15—39-4019一道立体几何题的不同解法/孟会芹//15—40-4120一个“通法〞的完善/曹大方//15—42-4421对四个命题的研讨/瞿靖//15—45-4622对?一道调考题的赏析?的补充/向国华//15—4623抛物线顶点直张角弦的一个性质及应用/焦忠汉//15—47-4824一个分式不等式最正确系数的否认及修正/杨志明//15—4825张九斌简介//15—4926特讯//15—50第16期1TIMSS系列研究简介:数学课堂教学/江春莲//16—1-62再谈梯子问题/桂文通//16—7-83勾股定理升华公式的应用/冯德雄//16—94几何中的分类计数法/章南海//16—10-115“有理数的运算〞教材分析与教学建议/李树臣//16—12-146“锐角三角函数〞教学的分析与决策/邬云德//16—15-177一道数学奥林匹克试题的巧解/宋庆//16—178“中点〞的巧用/谭昌明//16—189点击二次根式的最值的求解方法/周东庭,周文勇//16—19-2010一道中考试题探源与解法探究/喻俊鹏,付琪//16—2111垂线段最短?——几何与运动类问题中考数学专题复****教学案例/阮业广,管润明//16—22-2512数学概念的教学要让学生经历过程/龙应时//16—2613不同解法引出的小“插曲〞/陈金红等//16—2714“***〞四边形别样“风景线〞/姜官扬//16—28-2915折叠矩形相似立功/程文祥//16—3016由一道题引出的思考/刘红芳//16—3117例析平面几何中的最值问题/张其卓//16—32-3418关于欧拉线的一个有趣结论/杨先义//16—3419三角形的一个“共点线〞命题/李耀文,耿道霞//16—3520黄金梯形/谭朝贵//16—36-3721一道中考题猜想结论的证明/舒云水//16—3822“折叠型〞中考试题赏析/徐中华//16—39-4323一道不可多得的填空“小〞题/邹守文//16—4424是特殊还是一般——对一道中考几何题的认识/王永宏//16—4525我理解的数学教学/万文杰//16—4626中荷数学教学思想之比较——从荷兰的两个教学片断谈起/李俊永//16—47-4827巧举反例妙不可言/魏武//16—49第17期1从一道湖北高考试题谈起/明知白//17—1-32数学变式教学的实践与思考/李孔林,罗先礼//17—4-63挖掘教材教育功能,拓展学生思维空间——一道课本例题的反思性研究案例/黄立俊//17—7-84立体几何中的“正方体〞意识的培养/郑战铭//17—8-105“特殊〞化“一般〞,结论不平凡/史建军//17—10-126一个不等式的证明——“数学情境与提出问题〞教学课例/杨朝进//17—13-147不等式中参数取值范围问题的求解策略/韩玮//17—15-178都是技巧惹的祸/汤建锋//17—17-189“设而不求〞在圆锥曲线中的应用/汪克明//17—19-2010巧用柯西不等式解题/张敏,金艳丽//17—21-2211新题征展(99)/王荣峰等//17—23-26122024年福建卷文科压轴题的引申/胡寅年,陈庆生//17—27-2813新课程高考“三视图〞试题的分析与思考/张夏强,邱云//17—29-3114有关椭圆的切线的一个性质/齐行超//17—3115对一道高考题的反思——“椭圆与抛物线相切〞“Δ=0〞/刘峥嵘//17—32-3316几个精彩的平方和不等式/宋庆//17—3317三角形问题中的“舍〞从哪里“舍〞/武增明//17—34-3518一类解几问题的拓广/康宇//17—35-3619运用|a·b|≤|a||b|时应注意的问题/杨传宝,何玉林//17—37-3820函数“y=x+k/x(k≠0)〞的单调性应用的思考/倪志兰//17—38-4021高考题(圆锥曲线)中弦张直角时的“必然〞——一组优美的结论再探/杨冬梅,邓成//17—41-4222影子与季节、纬度的关系/汪和平//17—43-44+4823用自由软件Winplot求解2024高考数学湖北卷局部试题/余振,樊仕松//17—45-4824封面人物//17—48第18期1从2024年江苏省泰州市中考数学试题看中考数学命题趋势/陈德前//18—1-42论新课程理念下的初中数学课堂教学有效性/顾立佳//18—5-73平面几何辅助线教学的生成策略/邓凡茂,齐永芹//18—7-94教学形式与能力培养——全等三角形复****课教学设计与分析/周孟波//18—10-115如何在复****课中提高学生的数学能力/陈莲//18—12-136例谈分式运算的常用技巧/沈岳夫//18—14-157注意构造和使用中垂线解题/常首杰//18—16-178三角形线段比中的一个定理和应用/刘敬民//18—17-189点击根的判别式的转化技巧/唐耀庭//18—19-2010关于a+b+c=0的几个结论及应用/朱德云//18—21-2211封面人物简介//18—2212平行线在数学竞赛中的应用/徐晓东//18