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电大思想道德与法治社会实践报告(通用4篇).docx

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电大思想道德与法治社会实践报告(通用4篇).docx

上传人:芝士酒是力量 2024/5/8 文件大小:20 KB

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七、调查结果,常有以下一些违反交通的状况 (一)横穿绿化带,不走人行道。有些同学为了图便利,无视交通规章,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危急,建议少冒这种不必要的险。 (二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规章,然而在许多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,信任很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的平安,还有家人亲友,我们应当珍惜自己的生命,严格遵守交通法规 (三)车辆抢道,在不顾及路人及他人平安的状况下,随便超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的平安吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危急的。 八、调查体会 我们是新世纪的高校生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规章,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓舞更多的人去遵守交通规章,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是敬重他人的生命。 我为自己树立一个社会仆人公的形象,做一个文明有修养的当代高校生。文明不只是一种****惯,一种理念,而且是一种素养,一种光荣。假如大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;假如大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。削减不文明现象,高校生本身的努力是最重要的。增加社会责任感,多一些对别人的关怀,是高校生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告辞不文明行为,做一个人格健全、和谐进展的当代高校生。电大思想道德与法治社会实践报告 xx年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是高校生必修的实践课,所以就同本村好友商议?后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。做这项调查,不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践阅历。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村状况原来就比较了解,这是我们选择这个课题的缘由。由于上了高校以来很少回家的缘由,这次回去发觉我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。由于我们这个镇子的特点:干炒之乡。依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果真多了不少。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但到处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,由于时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示确定! (三)村子边缘空地开头建厂。由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号,我们通过父母带领找到厂长,调查了建厂支配。这是在外奔波回乡的胜利人士,?发现了本村优势后打算回乡自理。建好场子后,打算连续干炒,而这次就在村里炒,本村农夫就是工人。厂长还要我们连续调查下村中情愿不出去在村中干炒的人数和满足工资,并供应问卷,我们就一同到下发给村民调查。或许是村民不太敢信任在村子里赚钱还是有自己的摊位,仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这或许就是农村的朴实,从来不讲什么基本工资+加成吧。我信任,这厂子办的起来! (四)政府补贴农夫种地落实了。xx年8月6日到7日休息整理了两天资料,去网上看了看政府对农村政策,打算调查下对农夫种地补助状况。8日,我们对我们村第六,七组农户进行询问,政府的补贴按亩下发,没有拖欠,我们家也有收获。虽然种上了树,但究竟也细心培育了嘛!还有村民说,不要钱已经很感谢了,还送钱,明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万,比外出打工还强!电大思想道德与法治社会实践报告 在寒假里我为了打发时间,我去了一家我一位同学家开的手机店里实****这次实****的目的是为了让我通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培育与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便提高自己的实践力量和综合素养,盼望能关心我在以后更加顺当地融入社会,投入到自己的工作中。通过实****让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学****期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备,从而缩短从校内走向社会的心理适应期。