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在主动学****和主动沟通之后我们还要学会主动反思和总结,这个过程也是特别重要的。二、读书才能得到收获第一,把阅读经典作为思想的修炼。我们应当把读书作为终身的精神旅行。培训中有位老师讲过,犹太人很聪慧而且特别具有商业头脑,他们把阅读作为终身思想的修炼,平均每年每人读书64本。试想一下,我国每年每人平均读几本?我们只有主动读书,丰富自己的学问,才能修炼成自己的思想,才会有更多的学问”授“给同学。其次,品读名家文章。品读名家文章,是提高力量的一种捷径。解读是在别人的思想关心下,建立自己的思想。只有具备了自己的解读的思想,我们才能更好的带领同学解读文章,体会文章中深化的思想感情。教学要培育同学的三种力量:1、形象的感知力量。2、想像再制造力量。3、评价力量。通过此次研修使我取得了颇丰的研修成果。了解了语文老师可以通过怎样的方式来提高同学的力量。三、语文教学的进展方向在今后的语文教学中,我应当把语文教学变得简洁、有用、好玩。首先,我们应当摆正语文老师在教学过程中的位置,就像开车一样,老师的位置应当在”副驾驶“的位置上,使同学在”仿照中学,在实践中学“,把主动权放给同学,给同学养成主动学****的好****惯。其次,在教学过程中重视读、写、背,重视对基础词汇的积累。最终,就是有关写作,目前的同学太过重视文章词语的华丽性,美丽性而忽视了内容本身的真实性和有用性。目前在学校阶段我们的写作仅限于记述文,但是更多同学最终写成了“四不像”,说像记述文又像散文,在今后的作文教学中,我将提倡同学写出自己的真情实感,即使你的语言不够美丽,但是能够打动读者的心就是一篇好的文章。我将实行听者的方法,让同学把写的作文念给我和其他同学听。当年叶圣陶是怎样教育他儿子写作的呢?仅仅几个字:你写的我听懂了,或者这个我没有听懂。而且,我还将从不同的题材尝试让同学写点其他的。我认为这样可以增加同学写作的有用性。老师培训学****总结简短为期六天的研修即将结束。这六天,时间支配的满满当当,从家到学校几十里路来回奔波,着实有些疲乏,但累并收获着:研修中,教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们共享了高规格的“文化大餐”。通过学****我真正体会到语文课堂教学真的是一门艺术,它需要我们专心去浇灌,才有可能开出美妙的艺术之花。同时也使我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。现在就我的感受和今后的作法做几点总结:一、树立学****意识。要想驾驭新念下的生本高效课堂,必需要有扎实的语言功底、深厚的文学素养,这是我们从事语文教学工作的基础。我们要以这次远程研修培训为契机,连续加强自身的学****和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,仔细学****不断充实提高自己的专业力量和业务素养,以胜任自己的教育教学工作。二、敬重学科特点。