1 / 11
文档名称:

家庭教育的读后感和心得.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

家庭教育的读后感和心得.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/8 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

家庭教育的读后感和心得.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【家庭教育的读后感和心得 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【家庭教育的读后感和心得 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。家庭教育的读后感和心得在心得中,可以简要介绍自己的学****经受,包括学****的内容、方法、过程等。怎么写出的家庭教育的读后感和心得?这里给大家共享家庭教育的读后感和心得,便利大家学****家庭教育的读后感和心得篇1通过《以“大家文化”开展家庭幸福教育》这期线上公开课,我了解到如何以“大家文化”开展家庭幸福教育。家长应当“幼吾幼以及其人之幼”,打破学校与家庭的围墙,乐观参加社区和学校的教育实践,树立榜样。在“大家文化”熏陶下的孩子会拥有更大的抱负,激发更大的动力,担当更多的社会责任;家庭教育过程中构建“大家文化”可建立家族的家风家训、定期组织家庭会议、建立多个家庭的互助小组、参加做一些公益活动,培育共享和奉献精神、建立“书香家庭”,多读书、一家人要树立家国情怀;“大家文化”强调的是一种精神内核的树立,“家规”、“家训”、“家风”是其详细表现形式,家庭教育中可以有效的应用这种形式,让孩子们在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润;幸福的家庭都有相像的共同点,一是家庭成员相互信任,彼此关怀;二是家庭成员都情愿为家庭分担责任,全力付出;三是家庭成员共同成长,通过学****变得越来越完善。家庭教育的读后感和心得篇2目前作为新手家长,也是摸着石头过河,河水刚试了个深浅,将来照旧未知,但是做主要的一点是信任自己的孩子,不要气馁。孩子都是不一样的,世界上没有完全相同的两片树叶,孩子必定有他特殊的地方。在?发现成果的同时,也看看其他的方向。我的孩子喜爱美术唱歌,跑步也很快,这就是我惊喜的地方。全面熟悉自己的孩子,问问她在学校里遇到了什么好玩的事情,问问她有几个好伴侣,问问今日有没有受到表扬。有了沟通,才能有大道理可讲。古话有云:养不教,父之过。为什么是父之过而不是母之过呢?讲的就是父亲对于亲子关系的重要性。现在许多家庭,不管母亲有没有外在的劳碌的工作,在照看和教育子女方面总是担当了相对多大任务,父亲对子女的教养责任总是或多或少地缺失着。父亲不必骄傲地跟四周人说:“我家孩子都是妈妈操劳,我都不必管”,母亲也不必谈起孩子把全部的责任往自己身上揽。忽视父亲作用的家庭总会在孩子长大以后(一般从青春期开头)各种隐患变得明显起来。依据男性社会角色的特点,男女社会分工的不同,作为父亲用自身角色特点(更宽敞的眼界、更果敢的推断、更理性的分析、更顽强的性格……)赐予孩子成长中所需的理智思想、学问技能、健康人格、行为****惯等。家有女孩的话,一名合格的父亲可以影响女孩的择偶标准、性格特点、女性气质、青春期思想的方向,所以说良好的父女关系可以有利于女孩子长大以后嫁的更好(这是公开课中中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅的话,当然不仅仅是这样,女孩子的健康成长,让她更加自信英勇,才会融入的群体中)。一名合格的父亲对男孩性格的形成更有着至关重要的影响,这种影响特别意义在于“父亲角色”不仅仅是一个人,也不是一个符号,而是一种象征,象征力气、规章、权威。父亲用自身男性特质,假如断、刚毅、顽强、有力气、爱护性等等作为儿子效仿的模板、超越的目标,激发儿子成长的动力,用无声的权威指引儿子的将来。父亲如何在家庭生活中扮演好教育子女的角色呢?一、重视亲子互动。这个可以依据孩子不同的年龄阶段来看,低龄孩子适合做亲子嬉戏、手工、智力嬉戏等,高年龄阶段适合利用恰当的机会解决孩子的心情等问题。比如公开课中中国青少年讨论中心家庭教育首席专家孙云晓教授叙述的一件事情中,闻名作家肖复兴听到孩子回家了,见面第一句话就是:“赶快来写作业吧”,孩子很生气,扔掉书包:“我今日就是不写作业了!”其实孩子在这之前可能就没有想过不写作业。所以此时的父亲可以在孩子回家以后花上十来分钟时间,谈谈学校的趣事,聊聊有没有苦恼,这样的话孩子既能疏解心情又引导思索或者解决一部分生活的苦恼。这样的机会俯首皆是。比方说:孩子起床赖床时候,作业拖沓的时候、受挫哭泣的时候、发脾气埋怨的时候、处理不好同学关系的时候……当问题消失的时候就是我们教育时机到来的时候,解决掉一个问题以后孩子的人生就少了一部分的阻碍。对于解决问题,信任父亲肯定比母亲做的更好。比如我们家老大的字体,始终没有质的突破,尤其是脱格的状况下。爸爸陪着他一起练****第一次就有很明显的变化。一段时间以后,爸爸的字体美观了,孩子的字体也稳定多了。二、重视体育训练。父母们在一起谈天的时候,总是会把孩子不努力学****遇到困难就躲避归由于孩子没有吃过苦,这是共识,就有肯定的道理。父辈们艰苦奋斗,最终让自己的下一代不再像他们一样有冻饿之苦,更多的物质需求(比如各种玩具、文具)都可以无底线满意,这个时候孩子还有吃苦的机会吗?还是有的,那就是体育训练。体育训练对于培育孩子顽强的品行和机动敏捷的应对力量等这方面不再赘述了,那么父亲应当怎么陪伴孩子体育训练呢。首先,选择一项可以长期坚持的体育训练项目,比如跑步、跳绳、篮球等,假如有固定的时间,比如早晨6点半准时快步走1000米,晚上睡觉前仰卧起坐50个比速度,周末篮球场打半场篮球……长期的坚持可以培育孩子做一件事情的长久性,固定的时间可以培育孩子的有序性和平安感。其次,体育训练的目的不是单纯为了陪伴孩子,而是双赢。父亲由于熬炼身体获得的精力充足、体能增加,可以把这个感受告知孩子,。这有助于长期的坚持下去和爱好的培育。体育熬炼时“师不必强于弟子”,孩子做到的父亲未必做的到,有机会让孩子体会到成就感也是好事。比如我们家每天睡前爸爸陪着做仰卧起坐,还比不上孩子做的快,孩子能够找到自信,更加有动力去坚持了。三、重视情感沟通。公开课中谈到一个实例:有个劳碌在外地的爸爸,由于没有方法跟孩子在一起,所以想出了一个方法就是写信来增加亲子沟通和互动。这也是傅雷在《傅雷家书》中给我们介绍过的方法。一般认为父爱无言,情感的沟通也可以在共读同评中、在心态平和中、在态度友善中、在问题争论中……让孩子感受到关怀和关心。有的父亲会觉得无从下手,由于孩子会明确表示:我不需要你管我。这一般是青春期的孩子,由于长期缺乏沟通造成的损害后的状况。那么父亲首先要弄懂孩子这样说话的潜台词,很大可能就是:爸爸,你不够关怀我,我需要关心的时候你没有像其他人的爸爸一样关心我。这个时候父亲就得想方法抓住时机进入孩子的内心情感世界。假如这个时机没有抓住,没有解答好孩子的潜台词,那么只能走入更加厚重的冷漠。孩子不同年龄阶段需要的情感需求不同,错失了陪伴的时机,再也找寻不来了。做一名合格的父亲,并不是要做所谓的牺牲,而是共同成长,正是孙教授的一句话:只要有心,每一位父亲都能成为好父亲。这不仅是男人的崇高责任,也是男人真正走向成熟和幸福的标志。家庭教育的读后感和心得篇3我们是孩子的第一个老师,就家庭教育方面,有以下几点心得体会共享以下:一、每个孩子都是一个个体首先教育的前提是敬重,把他看成是家庭的一个小成员。他有权利发表自己的意见和建议,有责任分担家庭的力所能及的事情,比如在家庭争论分工做家务时,可以让他自己选择,比如他选的是擦桌子,最终的结果也许分为三种。第一种:桌子不洁净而且桌子的物品没有进行整理;其次种:桌子擦的?非常整洁但是桌子上物品没有进行整理;第三种:桌子不但擦特别洁净并且整个台面的物品摆放有序;看的出最终一种他能把简洁的事做得有细又好,是值得特殊嘉奖的,做的不好的应当准时改进最终做到更好。二、学****做事肯定有热忱不管是学****还是做事,有热忱肯定会更高效,比如家里做一道菜需要的步骤是:;;3.,材料的用量和留意事项:比如葱是切丝还是段,菜切多大为易等;;前提是你喜爱做菜,才会专心去做好,或许这次做的不够好,这也是为下次做这道菜积累的丰富的阅历,所以喜爱是必需的。做父母平常工作都?非常繁忙,回到家后更多的是想休息,在孩子要求大人某件事情的时候,或许大人会说:我现在没时间,自己先看着做吧!假如孩子的恳求总是得不到回应,这样就不会得到有效的沟通,假如实在没有时间,或许给他一个微笑,也会是一种确定;尽量掌握好自己心情,急躁对待我们的孩子的任何问题,赐予他指导和关爱。三、勤奋是做事的前提勤奋是万事俱备的优良品质,从小多带动他乐观做些力所能及的事情,过程遇到的问题主动想方法解决,这也是勤奋的本质体现,就像在学****中遇到难题,会依据老师的课堂讲解自己动脑或者是查阅资料理清解题思路,而不是遇到问题就请教老师或者同学,不给自己动脑的机会,也是懒散的表现,只有主动学****才会真正的提高自己的力量。四、身教无形之中的影响俗话说:“身教大于言传”,我们做父母的更多的是言语的教育比较多,而忽视了自己是怎么做的,各种良好****惯的养成基于家长的引导和师范,作为我们父母在做一件事情的时候,能吃苦耐劳持之以恒把事情做好,也给孩子做好了榜样,我就自己的一个经受与大家共享一下,去年12月份公司进行全员技术序列评比,必需要通过笔试、面试、平常工作表现三个方面的进行考核,只有仔细的对待全部环节才有可能通过;可是当?发现厚厚的题库必需在有限的时间里全部记住,考验是毅力和急躁,当时孩子也在家放假休息,我还让他晚上提问试题,当时他还说:妈妈你还没背过就让我提问,等你都会了我再提问你吧,妈妈加油!由于年龄的问题,不简单记忆,我就每天重复记忆并用写的方式加深印象,用排解法一个一个的去理解的记忆,甚至每天晚上等两个孩子都睡了,自己再学上1、2个小时,争取不放过每一个小题,最终经过自己的努力,以总分第三名的成果顺当通过晋升,当时我为自己付出的努力感到欣慰,当孩子回来后,我第一时间把这个消息告知了他,瞬间?发现了他脸上也是发自内心的兴奋,通过这件事情,最初的意愿是能增加工资的同时更多的是想自己能给孩子带来某种力气,是不惧困难、勤奋努力、不断进取,通过自己的努力最终得到好的结果。五、剧烈的责任心每个人每一阶段肩上都有一种责任,同学时代是完成好学业、提升自身素养是他的责任,***后会有对家庭、对工作、对社会的责任,在一个家庭中或许是让家人能开快乐心健健康康的过好每一天,就是一种责任,尊老爱幼,爱护弱小、学会付出也是一种责任,对于孩子在每个成长阶段的教育和监护是我们作为父母应有的责任,让孩子能感受到父母的对他爱和鼓舞,增加他们的自信念,做一个学会遇事不躲避,有担当的人。我记得孩子在学校上5班级的时候,有一次作业未完成,晚上半夜起来写作业,其次天一早就对我说:妈妈我作业写完了,我当时内心有说不出的兴奋,兴奋地是孩子知道做事要有始有终,他是行动证明白自己,我当时还告知了老师,老师说他有他的优点,还说他凡是学会的题目记得?非常好,要?发现他的特长;时间过得真快,初一很快就要结束了,在老师的关怀和关心下,孩子的适应力量?非常好,也懂事了不少,他从来没埋怨过什么,而是时常说:我知道妈妈,您放心吧!我也?发现了他在用行动证明着自己。总之,我们家长要不断加强各方面的学****做好家庭的监护和陪伴,能更好更有效的支持老师的工作。最终特别感谢班主任__老师,是您的平易近人、剧烈的责任心感染着孩子和我们,还要感谢孩子全部代课老师,是您们的辛勤付出,让他成长了许多,最终孩子我要告知你学****是一件辛苦的事情,但是你必需拿出百分之百的努力,仔细对待每一天,信任自己最终会取得优异的成果,不辜负自己,不辜负老师和家长对你的期望。家庭教育的读后感和心得篇4《家庭教育》里的《为孩子选一所好学校》一文,阐述了一些独到的见解和观点,分析了其中的利与弊。这将为很多即将步入学校的孩子的家长们,提个醒,作个建议,供家长一个参考。不肯定要上名校,上寄宿班。以为上了这些学校,孩子的前途就锁进了保险箱。将来肯定会出人头地。殊不知,不适合孩子的学校制度,反而会使孩子拔苗助长,适得其反。譬如,要就近择校,这样就不会把珍贵的时间铺张在路上,路上平安也是一个问题。有心理恐惊的小孩也不相宜上寄宿班,由于小孩更没有平安感,反而造成更多的心理负担。都说爱好是学****的第一大要素,只要让孩子从小培育起对学****的爱好,那一切问题都迎刃而解。先天的当然?非常好,但后天培育更重要,与其在东奔西走,千方百计想尽一切方法要进名校,择名师,还不如加强教育好自己的孩子,多培育一些他自身对学****的爱好。《家庭教育》中的《才智父母》不能不提,这些在教子过程中遇到的难题,根据书中的方法基本能得到奏效。还有《家长学校》,《幼儿进展》等等,看了都获益匪浅。还有《巧手妈妈》,《小制作》,《家庭医生》,都是值得一看的好栏目。盼望以后能读到更精彩,更有用的《家庭教育》。来共同提高对幼儿教育的认知力量,为他走向健康的人生之路打下良好的基础,能够健康欢乐的成长。家庭教育的读后感和心得篇5特别荣幸参与了山西省首届家庭教育骨干培训学****为期四天的培训中,主办方省教育厅关工委和省教科院首先做动员报告,提出本次培训的目的,介绍了我省目前家长学校的进展状况和亟待走向规范的设想。紧接着为大家支配了形式多样的活动,有各级家庭教育专家的专题讲座,有家长学校的阅历共享,还有分组的沟通探讨学****内容特别有用,受益匪浅。回首这几天来的学****既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有思路上的开阔。在培训期间我始终怀着饱满的学****热忱,仔细听讲,认真做笔记,通过培训提高了我对家长学校的熟悉,下面是我在本次培训中的所得。1、提高了自己对家长学校的熟悉,对家庭教育观和专业成长目标有了深层次的理解,使我深切领悟到家庭教育的重要性。2、提高了家庭教育学问水平,深化了家庭教育基础学问,把握了家庭教育的一些进展动态,了解到家庭教育新进展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力量。3、平常很少有机会静下心来读书,本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。所以以后必需认仔细真地学****使家庭教育教学理论把握得更为系统。4、在培训中提升完善自我。这次培训的研讨环节中,我们一行120人依据地区划分成了三个沟通小组,每组40人。正是在沟通研讨中让我熟悉到了自己许多的不足,实践的多,思索的少;总结的勤,但挖掘的深度不够。所以“边学边思,边思边悟,边悟边实践、边实践边总结”是我今后应当养成的一种常态****惯。当然,在沟通中,我的发言也激起了许多学校深厚的爱好,由于多数校长在汇报中都是一些总结性的概括发言,而我一开场就告知他们:我是这次唯一混在领导队伍中的老百姓,我发言可能既达不到高度,也不会有深度,我就用大白话说说我们家长学校的成长经受……或许是我说得特别朴实,或许是我们活动特别有特色,或许更是由于我们的家校工作做得扎实,所以本组人人发言完上交个人发言稿时,好多学校推举本组一人参加三个大组共享的机会都写着我的名字,会后也有许多学校主动与我联系,很想了解我们的详细做法,特殊是结业会后我已走出会场时,主办方一位领导硬是从人群中把我找到硬拉回会场,让我留下联系方式与单位名称,她说她更情愿了解来自于基层最真实的阅历……这对我来说,是一种莫大的鼓舞和鞭策!我也愿与他们共享我们的一点体会。两年来家长学校的运作从一无所知起步,到孕育成今日的“小小雏形”,渗透着每一个参加活动人的辛苦和汗水。这里面有学校领导的高度重视和才智引领,有同事们热心关心和大力支持,有家长的充分理解和热忱鼓舞,再加上自己的虚心好学和不懈努力,所以才使每项活动长效化、制度化、常态化运作起来,所以深深地感谢在家长学校成长过程中关心和鼓舞我的每一个人!