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:不存在此阶段。与题干不符,排除。故选C。35、课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。【答案】:B活动课程是相对于系统的学科知识而言,由一系列活动组成的,侧重于学生直接经验的获得的课程。如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,在于脱离开书本而亲身体验,以获得直接经验。故选B。36、()是班主任了解学生、管理班级的常用方法。【答案】:A班主任了解和研究学生的方法也多种多样,如观察法、谈话法、问卷法、作品分析法、调查法和测量法等。其中,观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。故选A。37、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。【答案】:A中世纪的宗教神学课程是包含七艺为主要内容的课程体系,注重分科的学****工业革命后,按照社会的需求,开始设置以自然科学为主的分学科课程体系,注重不同内容的学****都属于学科课程。故选A。38、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。【答案】:D榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意为:桃树李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人,体现了榜样法。故选D。39、下列心理学家与后面的理论相匹配的是()。————符号学****理论【答案】:B布鲁纳提出的是认知结构学****理论,加涅提出的是信息加工学****理论,班杜折拉提出的是观察学****理论。故选B。40、课外活动不包括()。【答案】:D课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,是学生课余生活的良好形式。选修课不属于课外活动,它属于课堂教学。故选D。41、()公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中,第一次把课外活动正式列入总计划。【答案】:B1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》第一次把课外活动正式列入总计划,并在说明中指出:“小学、初中的课外活动列入教学计划。各地应努力创造条件,有计划、有组织地开展科技性活动、学科活动和文娱体育活动,以及组织参观访问、社会调查等社会实践活动。”故选B。