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()。【答案】:D题目中学生形成不同形式的群体,主要在于能力相似性这一点上,能力强的和能力差的学生由于具有相同点而聚集在一起,相互之间商讨,相互之间也产生影响。故选D。24、从事新学****时,学****者身心的发展水平对学****的适合性,被称为()。【答案】:B学****准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学****的适应性,即学生在学****知识时,那些促进或妨碍学****的个人生理、心理发展的水平和特点,能对新学****的结果和效率产生影响。学****准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度:纵向是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学****准备;横向是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。故选B。25、王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学****困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()【答案】:D根据班杜拉的自我效能感理论,教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断,即教师是否相信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响,有效地促进学生的发展。教师的个人教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生,相信自己具有教好学生的能力。故选D。26、课程上知识以什么形式呈现给学生会直接影响学生学****的难易程度和正确性,对小学高段及中学低段的学生来说,知识的最佳呈现形式是()。【答案】:B布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。动作表象是借助动作进行学****无需语言帮助,一般是五岁以下的儿童;图像表象是借助图像进行学****以感知材料为基础;符号表象是借助语言进行学****经验一旦转化为语言,逻辑推导便能进行。同时四年级(10-11岁)是儿童思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄,因此题干中小学高年级和初中低年级已经开始进入符号表象阶段。故选B。27、教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。《教育心理学》《教育心理学》《对教师的谈话》《教育心理学》【答案】:D1903年,桑代克的著作《教育心理学》被称为西方第一本以“教育心理学”命名的著作,它标志着教育心理学作为独立学科诞生。故选D。28、()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。【答案】:A本题考查的是生成性学****的概念。故选A。29、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。【答案】:A强化法是指在所期待的行为出现后,给予一个刺激(如金钱、微笑、表扬等),使这种行为模式重复出现,保持下来。A项正确。B项:示范法是指观察、模仿教师呈示的范例(榜样),是学生社会行为学****的重要方式。与题干不符,排除。C项:消退法是通过削弱或撤除某不良行为的强化因素来减少该项不良行为的发生率,经常表现为漠视、不理睬等。与题干不符,排除。D项:行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。与题干不符,排除。故选A。30、当今教育改革的核心是()。【答案】:B课程改革是教育改革的核心。故选B。31、长时记忆最主要的编码形式是()。【答案】:D长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种,其中语义编码是最主要的编码形式。故选D。32、根据()的社会学****理论,对榜样的观察可以改变学生的行为,促进良好品德的形成。【答案】:B班杜拉认为,观察学****是社会学****的一种最重要的形式。根据班杜拉的社会学****理论,对榜样的观察可以改变学生的行为,促进良好品德的形成。故选B。33、一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上,说明其处于成长的()。【答案】:B根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中关注生存阶段是初次接触实际教学的实****阶段。在此阶段,教师所关注的是自己的生存问题,即能否在这个新环境中生存下来。所以此时,教师关注的是班级的经营管理,对教学内容的精通熟练,以及上级的视察评价,学生与同事的肯定、接纳等。故选B。34、小寒记英语单词比较吃力,因此他采用了一种好玩的单词记忆法,例如pest,发音“拍死他”,词义“害虫”;“俺必胜”,词义“雄心、野心”,他所运用的学****策略是()。【答案】:A小寒运用的是谐音记忆法,这种记忆术属于精细加工策略。故选A。35、“大学之教也,时教必、有正业,退息必有居学。”这句话出自()。A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》【答案】:C题干中的话节选自《学记》,意思为“大学教学,按照时序进行,必须有正式的课业,课后休息时也得有课外练****故选C。36、()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。【答案】:D在普遍伦理定向阶段,个体超越外在法律和权威的约束,能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。故选D。37、下列学****活动中属于内在学****动机的是()。【答案】:D前三者是外在的学****动机,获得解答是学生对知识本身的兴趣,因此是内部的学****动机。故选D。38、师生关系在人格上是一种()。【答案】:A师生关系在人格上是平等的关系,学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的,严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。故选A。