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的经验和创造潜能,引导其结合认知与经验,肯定自我,进而自我实现。故选C。33、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()。【答案】:A率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。故选A。34、心理辅导的主要目标是学会调适和()。【答案】:D心理辅导的主要目标是学会调适和寻求发展,学会调适是基本目标,寻求发展是高级目标。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选D。35、在整个教育系统中,居于中心地位的是()。【答案】:C教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动,是一种有目的、有计划、有组织的特殊的认识活动。它是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育和劳动技术教育的基本途径,在整个学校教育体系中居于中心地位。故选C。36、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法,从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是()。【答案】:D调查法是为达到设想的目的,制定计划全面收集研究对象的各种资料,并作出分析、综合,从而得出研究结论的方法。故选D。37、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()。【答案】:C小红花是一种象征性强化物,属于代币的一种,所以这种方法属于代币奖励法。故选C。38、长时记忆最主要的编码形式是()。【答案】:D长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种,其中语义编码是最主要的编码形式。故选D。39、教育心理学研究的核心内容是()。【答案】:B学与教相互作用过程是一个复杂的系统,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;包括学****过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程。其中,学****过程是教育心理学研究的核心内容,如学****的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学****的特点和有效策略等。B项正确。40、课程上知识以什么形式呈现给学生会直接影响学生学****的难易程度和正确性,对小学高段及中学低段的学生来说,知识的最佳呈现形式是()。【答案】:B布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。动作表象是借助动作进行学****无需语言帮助,一般是五岁以下的儿童;图像表象是借助图像进行学****以感知材料为基础;符号表象是借助语言进行学****经验一旦转化为语言,逻辑推导便能进行。同时四年级(10-11岁)是儿童思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄,因此题干中小学高年级和初中低年级已经开始进入符号表象阶段。故选B。