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()创造条件。【答案】:C根据《中华人民共和国教育法》规定,国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。故选C。26、教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是()。【答案】:C教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是阶级性。故选C。27、在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救。【答案】:C诉讼救济也叫司法救济,是可以向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径,当相正确人通过其他途径都得不到满意救济时,最好的途径就是诉讼途径。故选C。28、根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与()相分离。【答案】:C根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。29、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良的教职员工,教育行政部门、学校应当予以()。【答案】:A根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良,影响恶劣,不适宜在学校工作的教职员工,教育行政部门、学校应当予以解聘或者辞退;构成犯罪的,依法追究刑事责任。故选A。30、()应当采取各种措施,开展扫除文盲的教育工作。、基层群众性自治组织、、企业事业组织、、企业事业组织、、基层群众性自治组织、企业事业组织【答案】:D《中华人民共和国教育法》第二十三条各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施,开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民,应当接受扫除文盲的教育。故选D。31、在我国的教育管理实践中,学校正确老师的行政处分决定以及正确学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。【答案】:A教师或者学生正确学校的行政处分不服的,不可以通过教育行政复议的方式获取救济,可以通过教育申诉制度进行申诉,如果还是没有得到恰当的处理,可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。故选A。32、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国宪法》【答案】:D中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。33、()没有违反我国的义务教育法。、少年随班就读【答案】:D根据《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重。占、学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故AC项错误;国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书,不得出版、选用。故B项说法错误。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学****康复提供帮助。故选D。34、某校的校办企业因为经营效果不好,导致商品积压滞销,该校校长便逼迫学生购买这些商品来获取利益,该学校的做法违背了()。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《学生伤害事故处理办法》【答案】:A根据《义务教育法》规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选A。35、小明违反了学校管理制度,遭到了开除。下列说法正确的是(),,,,但不得开除【答案】:D《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。C选项中学校确实违反了法律规定,但不应承担刑事责任。故选D。36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,教育工作的根本要求是()。【答案】:D优先发展是战略地位,育人为本是根本要求,改革创新是强大动力,促进公平是国家基本教育政策,提高质量是核心任务。故选D。37、教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的(),这是教育法规最根本的本质特征。【答案】:D教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特征。故选D。38、在法律上,学校与学生的关系是()。【答案】:D法律上,学校与学生的关系属于管理与被管理。学校为学生提供符合国家要求的学****生活环境和条件,并对学生的合法权益予以保护,对学生的行为起到规范管理作用;学生需接受学校对其行为的合理规范和管理,充分利用学校提供的学****资源,认真学****努力发展自身能力。故选D。