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(1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由,以任何形式歧视学生。(2)教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会,应适当注意对教育安排有特殊要求的儿童。(3)教师应具有必要的德、智、体的品质,并且具有必要的专业知识和技能。(4)教师要尽一切可能与家长紧密合作,但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)教师要积极参加社会和公共生活。(6)为了学生、教育工作和全社会的利益,教师要力求与各行政主管部门充分合作。(7)教师应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作。(8)教师要公正地评定学生的学业成绩。(9)教师应避免学生发生意外事故。由上述材料分析,“促进知识的传播”不属于《关于教师地位的建议书》提出的师德理想的目标。故选C。25、下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是()。【答案】:A《中小学教师职业道德规范》共六条,分别是:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学****故选A。26、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。【答案】:D为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选D。27、“吾日三省吾身”体现在教师职业道德修养的以提高上,就是要求教师要()。【答案】:A“吾日三省吾身”出自论语,意指我每天都多次反省自身。结合教师职业道德修养,主要是强调教师要内省。这是教师加强和提升师德修养的较好途径。BCD也是师德修养的途径,但不符合题意,在此为干扰项。故选A。28、班主任赵老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学****相互帮助,在班级管理中,赵老师也善于听取其他任课老师的意见,他的这种做法()。【答案】:C《中小学教师职业道德规范》包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****其中,为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中,赵老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学****相互帮助,在班级管理中,赵老师也善于听取其他任课老师的意见,说明赵老师能够做到尊重同事、团结协作,这种做法有利于处理好师师关系,C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。29、李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作,认真研究教材,制作教案,认真备课,充满***并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的()。【答案】:B乐教勤业是指教师要乐于从事教育事业,勤奋地工作。这是对教师提出的基本道德要求。教师乐教勤<brclass="markdown_return">业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。题目中李老师兢兢业业地工作,认真研究教材、制作教案,认真备课、上课,表明他践行教师职业道德中乐教勤业的基本原则。故选B。30、下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。、品性、【答案】:A教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。31、表示传统师德重视严于律己,身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。【答案】:AA项的意思是多责备自己,而少责备别人,即严于律己,宽以待人,身体力行的意思。B选项是指几个人同行,其中必定有可以当老师的人,表示要虚心好学。C选项是指学过的内容要经常练****它。D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐,也表示教师应该积极学****故选A。32、某学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了。余老师的做法()。,,,,符合廉洁从教的要求【答案】:D《中小学教师职业道德规范》规定,教师应为人师表,廉洁从教。材料中余老师拒绝家长的礼物,符合为人师表,廉洁从教的要求。故选D。33、个体道德的核心部分是()。【答案】:A道德认知是对道德规范及其执行意义的认识,道德认知的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念,道德认知是个体道德的核心部分。故选A。34、语文课上,每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时,杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明杜老师做到了()。【答案】:D教书育人是指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中,老师不仅讲授知识,而且还促进学生良好品行的发展,体现了教书育人的要求。D项正确。A项:爱国守法是指热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干不符,排除。B项:爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。C项:终身学****是指崇尚科学精神,树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。故选D。35、教师进行人格修养最好的策略是()。【答案】:A教师人格修养有两个问题:一是修养的策略问题。在策略上,要采取“取法乎上”的策略。二是修养的尺度问题。在尺度上,要确立教师人格修养的审美尺度。按照审美的尺度去修养教师的人格,就是要进行师表美的建设。师表美主要包括:①“表美”;②“道美”;③风格美。师表美的价值体现在:①充分发挥教育主体的德育潜能;②充分促成学生的榜样学****改善教育与道德教育的效能。故选A。