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()。A陶行知B蒙台梭利C张雪门D陈鹤琴【答案】:D陈鹤琴强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实行分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心的“整个教学法”;主张游戏式的教学。故选D。24、君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是()。A以人为本B教育反思C有教无类D情景教学【答案】:B孔子这句话意思是说,君子有九件用心思虑的事,看要想到看明白没有、听要想到听清楚没有、神态要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、言谈要想到是否诚实、处事要想到是否谨慎、疑难要想到是否要求教、愤怒要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。体现了“反思”的教育思想。故选B。25、“办人民满意的教育”体现了()对教育质量的规定性。A教育方针B教育目的C教育功能D教育政策【答案】:A教育目的强调教育活动要达到的最终结果,教育方针则在“办什么样的教育”“怎样办教育”方面显得更为突出。题干中“办人民满意的教育”是教育方针。故选C。26、五年级(1)班有一个学生很活跃,上课总爱接老师的话茬,惹得同学们哄堂大笑,今天他又接了老师的话茬,而且还与教学内容无关,面对这样的情况,教师应该如何应对?()A不予理睬,继续讲课,让该生觉得没意思B参与该生讲的笑话,寓教于乐C立刻严厉批评该生的行为,让他认识到问题的严重性D在全班同学面前,告诉他课堂上不能过于随意【答案】:A对于学生这种扰乱课堂,与课堂内容无关的话题,教师如果参与笑话,实际上是对该学生行为的正强化,反而会加重这一行为发生的频率,无法消除这种不好的****愤;最好采用忽视的方法,消退学生的哗众取宠行为,渐渐改正学生的不良****惯。故选A。27、我国学校最早出现在()。A西周B春秋C商朝D夏朝【答案】:D早在4000多年的夏朝,就出现了最早的学校教育。中国古代最早的学校名称:庠、序、学、校。因此,我国学校最早出现在夏朝,D项正确。A、B、C三项各个时期学校教育都有所发展了,并不是我国学校出现的最早时期。故选D。28、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的【答案】:C教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的,通常用于测量学生的学****状况。教师自编测验的优势是:①操作过程简单;②实施测验的手续方便;<brclass="markdown_return">③应用范围一般限于所教的学科,在实际教学中颇为有用。故选C。29、教育目的的三个层次不包括()。A国家的教育目标B各级各类学校的培养目标C班级的教学目标D教师的教学目标【答案】:C教育目的的层次性包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。故选C。30、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。A教学计划B课程计划C教科书D课程标准【答案】:D课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、教学内容、教学进度、实施建议的教学指导性文件。它是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。故选D。31、“扬长避短”“长善救失”合乎()对教育的制约。A人的身心发展的不均衡性B人的身心发展的互补性C人的身心发展的整体性D人的发展的个别差异性【答案】:B互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面,互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人,如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心,身心依然得到发展。故选B。32、教育的根本任务是培养人。在一定社会中培养具有什么样的政治方向、思想意识的人是由()所决<brclAss="mArkdown_return">定的。A政治制度B经济制度C生产力发展水平D教育规律【答案】:A教育通过传播一定的社会政治意识形态,完成年青一代的政治社会化。政治社会化是指引导人们接受一定的社会政治意识形态,形成适应于一定社会政治制度的政治态度和政治认同感,以及积极参与政治、监督政治的政治****惯与能力的过程。这一过程对年青一代尤为重要,是确保把他们培养成为国家公民的过程。政治社会化主要是通过教育进行的。故选A。33、确定教学目标的依据是()。A课程标准B教学原则C教学大纲D教师教学水平【答案】:A学科课程标准即课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是课程计划的分学科展开。A项正确。B项:教学原则是根据一定的教学目的和教学任务,遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求。是指导教学活动的一般原理。与题目中的内容不符合,排除。C项:1992年,原国家教委在制定九年义务教育的课程计划时,把“教学计划”更名为“课程计划”。指导我国这次课程改革的《基础教育课程改革纲要(试行)》仍用“课程计划”这一术语,把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”。与题目中的内容不符合,排除。D项:教学水平是教与学得行为包括知识的获得、知识的应用和教学评价;教与学得水平,包括记忆水平、解释性水平和探究性水平三个等级,不同等级水平的教学所能达到的目标是截然不同的。故选A。34、我国中小学应遵循的教学原则是()。<brclAss="mArkdown_return">①科学性与思想性相统一<brclAss="mArkdown_return">②突出重点与注重实效相结合<brclAss="mArkdown_return">③循序渐进与促进发展相结合<brclAss="mArkdown_return">④集体教学与因材施教相结合A①②③B①②③④C②③④D①③④【答案】:B我国中小学常用的教学原则有:科学性与思想性相统一的原则、理论联系实际的原则、启发性原则、直观性原则、循序渐进的原则、巩固性原则、统一要求与因材施教原则。故选B。35、“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到()的影响。A遗传决定论B环境决定论C复合决定论D心理决定论【答案】:B“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。故选B。36、决定教育领导权的是()。A生产力的发展水平B政治经济制度C文化传统D科学技术【答案】:B政治经济制度对教育的制约表现在:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。故选B。37、教学过程就其本质上是属于()。A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动【答案】:A教学过程是教师教学生认识世界的过程,是一种特殊的认识活动。故选A。38、情境教学法的核心是()。A激发学生的情感B培养学生的探究精神C巩固学生的基础知识D减轻学生的学****负担【答案】:A情境教学法的核心在于激发学生的情感。这种方法是指教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学****兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识、发展智力。故选A。39、我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学****阶段和年限的学制是()。A壬寅学制B癸卯学制C才壬子癸丑学制D壬戌学制【答案】:D壬戌学制借鉴了美国的教育体制,初次确立了“六三三”的学****阶段和年限的学制,壬戌学制又称六三三学制。故选D。40、“教师中心论”的代表人物是()。A杜威B夸美纽斯C华生D赫尔巴特【答案】:D教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特。教师中心论强调教师的权威,认为教师在教育中处于绝对支配地位;学生绝对服从教师,处于被动地位;一切教育活动的基础都应以教师为中心。D项正确。A项:学生中心论是美国进步主义教育思想家杜威。针对赫尔巴特的传统教育理念与思想而提出的。他把学生视为教育过程的中心,认为全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发,教师只能处于辅助地位。与题干不符,排除BC两项:为干扰选项。与题干不符,排除。故选D。