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二、没有考虑到亲自室外活动时间和平行班一致,导致游戏一起开始,家长孩子全部聚集在走廊,造成了人群的一时拥堵。 三、在感恩自助大餐开始前,没有对孩子提出的明确的要求,导致部分食物的浪费,和地面的脏乱。 总之,以“让爱住我家”为主题的活动,感恩节目,感恩大餐,感恩手工制作的礼物,充分营造出感恩节的氛围。但是活动中部分教师还是停留在形式上,对于如何感恩,为什么感恩孩子们还是不理解。因此,在今后的活动中,活动的意义还是要先让幼儿理解,使活动不仅在于形式上,而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节活动主题总结范文篇2 在11月__日至11月__日,我园抓住西方感恩节契机,开展“感恩你我,浓情腾星。让爱在我们心中传递”的感恩训练,活动前期(11月__日至11月__日)各班开展了观赏感恩音乐、听感恩故事、学感恩诗歌,幼儿园特地为此次活动布置了感恩节专题墙面,也把经典的感恩故事布置到了故事墙,有的班级还开展了我为家人做事和交会孩子爱的表达活动。我园发出了感恩节活动建议书,还向家长们征集了感恩箴言,一共收集到感恩箴言300于条,并评比出了“家长十大感恩箴言”,把感恩箴言卡片挂在了各班级的“感恩树”上,形成了幼儿园一道亮丽的风景线。 11月__日,我园邀请全部家长参与现场活动。目的是让家长孩子能在一起共享这感动的节日,记住这感动的节日。活动在布满感染力的手语操《感恩的心》中拉开帷幕,亲子操后孩子们还为家长系上了写满感恩语言的黄丝带并向家长做了爱的表达,家长们热泪盈眶,深情的和孩子们拥抱在一起。 接下来的亲子手工坊活动,家长孩子在教师的指导下完成一幅手工作品,各班手工作品各有特色,家长孩子在亲自手工环节忙得不亦乐乎。亲子嬉戏活动更是把活动推向热潮,家庭之间的比拼,孩子们欢呼雀跃的加油,家长们也面带微笑,幼儿园温馨祥和的气氛感染着每一个人,唤起了全部人那被一层层****惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。在颁奖活动中,向获得“家长十大感恩箴言”,“优秀亲子美工作品”进展了颁奖。颁发的奖品和以往的有所不同,是幼儿园自制的爱心挂件,我最棒和微笑徽章,虽然只是一个小小的挂件,但是这是一份特别的荣誉,他会提示孩子们从小做一个有爱心懂得感恩的人,会影响家长们肯定要从自己做起,教会子女从小学会感恩,懂得回报。 感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!颁奖活动时还采访了局部家长,家长都表示感谢幼儿园为孩子家长搭建这样相互嬉戏,相互活动的平台,这次活动不但训练了孩子,对家长、教师也是一种启发。幼儿园感恩节活动主题总结范文篇3 为了让孩懂得感恩,学会感谢他,感受到的成长需要家的持、师和同伴的帮助,将感恩的种播撒在幼的,1123,幼园开展了:“爱在摇篮,感恩永相伴”的系列活动。 系列活动:感恩在中,将感恩的种播撒在每个幼的中。 通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱树》《猜猜我有多爱你》,让感恩的种播撒在每个幼的中。 系列活动:感恩在动,通过实际动感恩边的。 班级部以“与爱同”照展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福,幼园精彩的活动瞬间,每张照都充满了爱与感恩。 中班我帮母做件事,述记的形式记录下了宝贝通过实际动感谢母的故事,我帮妈妈扫扫地,我帮爸爸洗洗脚,我给爷爷奶奶捶捶背。 班则通过绘画和的形式感恩母和边的,感恩师教我们学本领,感谢伙伴与我们起玩耍,感谢母的苦付出。张张照,篇篇述记,幅幅图画,都让我们深深地感受到了来宝贝内深处的感恩动。 系列活动三:感恩在传递,将感恩的传递出去 将整个感恩节的氛围推向最潮,感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕,全体英教组师穿着代表形象的服装给幼和家长传递感恩节祝福。班的孩们欢聚在多功能厅,通过欣赏师们表演的印第安舞蹈,感受感恩节的氛围。中班邀请各各业的家长朋友来到班内,给孩们展业的特点,让孩们在体验中感受各各业带给们的便利,培养孩们的感恩之情。班级部带领全体幼出幼园,进超市,通过语表演《感恩的》《让爱更多点》开场,宝贝们整齐有爱的表演引来了路的围观,接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福,“阿姨,你好,我们是摇篮班的朋友,祝您感恩节快乐。”孩们真诚的祝福与感谢,深深地打动了在场的每个。 通过此次系列活动,使孩们在濡染的环境中,不断浸润“感恩之”,让孩们学会了珍惜朋友,理解母,真诚地去体贴和关别。在我们明的社会中,知道感谢,怀有颗感恩之是很有必要的。期待着我们的孩们带着颗感恩的,快乐成长!幼儿园感恩节活动主题总结范文篇4 古人云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩教育应该从孩子抓起。为使感恩活动融入幼儿园生活,使感恩深入幼儿的内心深处,植入幼儿心田,作为即将毕业的学前班孩子,想通过此次活动:《感恩的心》,引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,加深孩子对爱的理解,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。幼儿园在感恩节这天组织了各类活动,并进行了节日的教育,整个活动幼儿的参与性极高。 首先教师介绍感恩节的由来&&1620__年,著名的五月花号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620__年和1620__年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人。这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统****俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。至此将这一天定为感恩节。 接着教师介绍《牛犊救母》的故事,让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要,感受小牛的孝顺之情。通过故事,让孩子初步了解到感恩父母之情。 在此基础上进行第三环节,让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发,激发幼儿的感恩之心,报恩之情,有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己,还有许多人都在帮助着自己,如身边的老师、同伴等等,让幼儿变小爱为大爱,感恩帮助身边的每一个人,做到凡是人,皆须爱。 第四环节学****手语舞蹈《感恩的心》,进一步的去感受爱,并大胆的去表现爱,并告诉小朋友&&回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语,为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背,给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。篇二: 感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。对于今天的广大小学生来说,更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心,主动地面对生活,我校组织开展了感恩主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应。在活动中,我校将感恩融合在五爱教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩。即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、感恩氛围巧创造 1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。 2、学****感恩的心手语歌,让学生观看感恩的心手语片。 3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩。每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动。 二、活动异彩纷呈 1、感恩信汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热度高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们认识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与教室领导取得了联系。这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来。 2、爱心家庭作业传真情 (a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、举行中队主题队会:算算亲情账,感知父母恩 (a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出父母为自己的投资。(b)计算学****投资的成本。 (c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4、感激他人的帮助之恩 学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理。 感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,建议各校将感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学****和做人。幼儿园感恩节活动主题总结范文篇5 最感人的一幕是在星期五离园时,我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲,并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时,爸爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻,还不停地说:“谢谢!”这谢声中,有对孩子孝心的谢意,更有对幼儿园和老师悉心教诲的感谢。通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一课,让孩子们了解到母爱如海,父爱如山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱,并尝试去爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。 这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,许多家长不知道今年的`6月17号是父亲节,当孩子告诉爸爸:“爸爸,6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说:“是吗?还有这个节日呢。你不说,我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。幼儿园感恩节活动主题总结范文篇6 今年的感恩节活动,我园教师积极筹划准备,向全园积极宣传,继续激发我园教师与家长的活动兴趣,努力在全园上下营造"感恩"的良好氛围,让广大师幼及家长积极主动地参与活动,潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。 一、探索中的收获 (1)加强宣传,制作了看板,以此加深对感恩节的理解。 (2)注重参与性,邀请了家长参与进来,让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色,为远道而来的父母递上热茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩,父母感觉孩子长大了。 (3)实效性。通过这次活动,父母看到了孩子的成长,看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。 二、存在的问题 此次活动虽有成效,但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足,宣传力度还欠缺,还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着"别人为我服务"的思想。