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通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好感恩教育,从而激发同学们去努力学****用以报答父母恩情。小学中秋节活动总结例文参阅2八月十五——中秋节,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,我校成功开展了“我们的节日中秋”主题活动。 一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。 二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的'爱国情感。 三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画,月亮、月饼等,体现了浓浓的中国情。 四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下,我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话,表相思送祝福,共同传递着对亲人的思念和祝福。 五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报,使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。 通过一系列活动的开展,使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;同时也教会学生们懂得感恩回报,对全体学生进行了“感恩”教育,从而激发同学们努力学****报答父母恩情。 这些活动同给学们留下美好深刻的回忆,通过“我们的节日?中秋”一系列的活动,让我们全校师生更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。小学中秋节活动总结例文参阅3为了开展好中秋节主题活动,营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围,根据上级有关要求,我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动,以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线,全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征,引导学生进一步了解传统节日,传承民族文化,弘扬民族精神,激发爱国热情。现将活动情况总结如下: 一、活动准备充分 学校按照县教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题,各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词,并利用班晨会课对学生进行教育,让全体学生知国情,爱祖国、爱家乡。 二、活动丰富多彩 1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备,以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋****俗,激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱,增强学生的`民族自豪感和文化自信心。 2、开展“迎中秋、庆国庆,民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区,向居民们宣传中秋文化、中秋****俗,弘扬民族精神,并为大家带去了中秋祝福。 3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径,搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报,由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学****通过本次活动的开展,同学们不仅了解到了更多的中秋节知识****俗,还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱,使中华传统文化内涵得到更好的传承。小学中秋节活动总结例文参阅4八月十五——中秋节,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。 一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。 二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感。 三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画,月亮、月饼等,体现了浓浓的中国情。 四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下,我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话,表相思送祝福,共同传递着对亲人的思念和祝福。 五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的`黑板报,使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。 通过一系列活动的开展,使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;同时也教会学生们懂得感恩回报,对全体学生进行了“感恩”教育,从而激发同学们努力学****报答父母恩情。 这些活动同给学们留下美好深刻的回忆,通过“我们的节日?中秋”一系列的活动,让我们全校师生更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承小学中秋节活动总结例文参阅5为建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化,美溪区第一小学按照市教育局《关于在全市中小学校开展“我们的节日·中秋”主题教育活动的通知》要求,在全校开展了“我们的节日·中秋”主题活动。这次活动,突出了思想教育内涵,大力弘扬了社会主义主旋律,把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·中秋”主题活动始终,并收到了良好的效果。现将活动情况总结如下: 一、组织开展节日民俗文化活动。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、手抄报、班会等宣传教育形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义,深切地感受到中华 优秀传统文化的博大精深。 二、开展中华经典诵读活动。 1-2年级活动主题为:传唱优秀童谣;3-6年级活动主题为: 中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣,中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,这样不仅让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。 三、认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。 中秋节前,学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各班级组织开展了以“庆中秋”为主题的班会活动,各班级活动内容丰富多彩,其中包括民俗音乐欣赏、演讲、文艺表演、书法、剪纸、绘画、诗句接力赛、猜谜语、故事会等等。通过这些丰富多彩的活动,营造了节日的氛围,感悟团圆、和谐的幸福,表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统,对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。 四、开展中秋慰问活动。 在中秋节来临之际,9月21日下午,学校组织优秀学生干部来到了留守儿童、农民工子女身边,开展“我们的节日·中秋”慰问活动,与他们提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。在慰问活动中,学生干部把他们满满的祝福献给了留守儿童、农民工子女。学生干部还送去了香甜可口的月饼,沁人心脾的水果,种类繁多的书籍,各种各样的学****用品。他们还带去了精彩纷呈的才艺表演:诗朗诵、唱歌、跳舞等等。在这其乐融融的氛围中,在收到这些热心的学生干部的中秋祝福后,留守儿童、农民工子女的内心十分激动。本次中秋慰问活动,让外来民工子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱。 通过一系列活动的开展,同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱,从而激发同学们去努力学****让孩子们更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。 2024年小学“我们的节日·中秋”经典诵读活动总结 为深入贯彻落实党的十八大精神,努力挖掘传统节日的文化和精神内涵,弘扬中华文化,我校开展了“我们的节日〃中秋节”主题诵读活动。通过中秋节经典诵读活动使学生更加了解中国传统节日,用心去体验我国传统节日中蕴涵的意义,也为学校营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围。现将我校开展的经典诵读工作作如下总结: 一、组织动员,做好活动宣传及前期准备工作 ,作为提高学生道德情操、文明****惯的重要工程。为扩大活动的参与面,确保活动取得预期效果,我校结合自身的教育教学实际,本着全员参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则,号召全校师生积极开展经典诵读活动。 、文化走廊、墙壁等空间和角落,精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品,营造浓郁的文化环境。让“读千古贤文、做少年君子”,“与经典同伴,与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓,从而促进孩子身心健康发展。 二、精心组织,展示学生诵读成果 本次活动,以班级为单位组织开展。各班精选一块节目代表班级参加学校诵读比赛。各班精心准备,在老师、同学的共同努力下,为全校师生送上一场精彩的诗歌诵读表演。最终通过评委打分,高年级组五(1)班,低年级组二(2)班获得第一名;四(2)班和三(1)班获得第二名的成绩。学校领导亲自为获得班级和同学颁发了奖状和奖品。 三、一分耕耘,一分收获 开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学****讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用经典语句的多了,教师在活动中极大地丰富了自身的文化底蕴。 “春风化雨,润物无声”,经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识,其最大的作用还对人的精神的滋润,并通过对一个个独立个体的精神的影响,最终使整个人类的心灵世界得到浸染,促使社会文明的长远发展,实现其存在的最大意义。小学中秋节活动总结例文参阅6农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日,我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”——中秋主题活动。 一、中华经典诵读,中秋诗文朗诵会,中秋民俗故事会,每个年级都确定了一个主题,以班会课的形式开展活动。 主题班会活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感,弘扬了中国传统文化,陶冶了同学们的文化素养。而主题班会的形式使更多人积极地参与了活动,给了同学们展示自己的平台。通过这次活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生之间、师生之间增加了了解,加深了情谊,使中华传统文化内涵得到更好的传承。 二、开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动。 与此同时,我校还组织开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,孩子们小组间团结合作,利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗****惯、灯谜等传统文化。活动中,我校还结合自身实际情况,利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化。 三、宣传中秋节的相关文化,感受到了中秋节的`美好氛围。