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2、数学快速计算活动:配合数学学科,坚持做好数学快速计算活动; 3、集体跳跃活动:利用体育课,按照上学期的分组,继续集体跳跃。 4、每月选择:每月设置一个主题进行选择。 5、负责墙报:延续上学期出版墙报的制度。 总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”为此,我会用心与学生交流,带着欣赏去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信,只要我们关心、尊重、包容孩子,就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划,我会在以后的工作中继续完善。如有不足,将及时纠正。学期工作计划篇2 新的学期即将开始,我和爸爸妈妈一起制定了新的学期计划。让我来告诉大家我是如何计划的吧。 首先是语文方面,我决定每天花一个小时进行课外阅读,并每周读一本课外书,以增加我的课外知识,扩展我的知识面。我还决定参加一个作文班,以提高我的作文水平,达到我理想的水平。在语文课上,我要积极举手发言,多表达自己的理解和想法。 在数学方面,我觉得自己比较擅长,但我仍然要努力。这个学期,我将继续参加奥数班的学****提高我的奥数能力。我决定每天坚持做五道奥数题,争取在今年的竞赛中获得二等奖。在数学课上,我要认真听讲,不要讲小话,并积极举手发言。 电脑是我最喜欢的领域,。所以我早就向爸爸提出了这个学期要参加电脑班学****网页制作。我还要尽量控制玩电脑游戏的时间,确保它不会影响我的学****英语是我最薄弱的一门科目,对它感到最吃力。所以我妈妈给我报了一个剑桥英语班。我也要多阅读,多记英语单词,争取在英语方面有所进步。 在体育方面,我准备进行魔鬼训练。每天吃完晚饭后,我会去户外活动,打羽毛球、踢足球等。晚上在家里,我会做一些锻炼,比如举哑铃、仰卧起坐等。早上我也要早点起床,最好能跑跑步、做做操。如果可能的话,我还想报名加入田径队。 计划已经制定好了。但爸爸有些怀疑地问我:“你能按照计划去做吗?”我坚定地回答:“当然可以!我一定能完成计划!”学期工作计划篇3 金秋九月,秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创造更深远、更广阔的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作,制定班级计划如下; 一、班级情况分析 本班共有37名幼儿,男孩21位,女孩16位,其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿,可以说是一个新组合的大家庭,很多****惯和常规都要从新适应、培养。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的观察,我们发现,有很大一部分幼儿性格好动,爱说爱闹,注意力不集中,特别是经过假期的休息以后,孩子们情绪不稳定,对新环境新朋友新老师充满了好奇,家长们也对我们的工作持怀疑态度,因此急需调整常规,使班级工作能够尽快步入正轨。 二、班级工作总目标 以《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育纲要》为指导,以“走进绿色童年,感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心,将园本教研与班级生态课题研究和幼儿一日生活有机结合,及时捕捉生态教育信息,把握教育契机,取得家长的支持,引导幼儿关注并积极参与生态教育,并从中获得知识技能的提高,培养幼儿良好的道德品质,促进幼儿身心和谐发展。 三、班级工作重点 (一)教育教学 在幼儿一日生活中,以“在教学活动中,教师如何捕捉良好的教育契机,促进幼儿全面发展”为主题,结合上学期幼儿测查结果,注重把握教育契机,引领孩子积极参与生态教育活动,在幼儿一日生活中注意幼儿各方面能力的发展,促进幼儿良好品德和知识技能的发展。 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,渗透读写教育,为幼儿营造文字氛围,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学****2、营造愉快的学****气氛,在继续发扬上学期轻声教学的基础上,要具备乐观的性格、饱满的情绪,以教师个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系。 3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状,认真观察幼儿,结合上学期测查结果,认真分析,制定适合幼儿个体差异的教育措施,一方面坚持小场地开展体育锻炼,另一方面认真对待每一次体育课和户外活动,注意个人幼儿的教育引导,在保证幼儿充足的户外活动时间的基础上,因人施教,从而促进班级幼儿整体能力提高。 4、做好幼小衔接的准备工作,开展前阅读,前书写,前识字的活动,不断提高幼儿的学****能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中,发挥榜样作用,以大带小,以强促弱,协调发展。 5、注重日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分,并贯穿于一日活动之中,6、在社会性方面,培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。 7、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。 8、按时上交各类材料,如文字材料、制作材料等,积极开展教育教学研究,争取学期末每位教师完成一篇质量较高的教育教科研论文。 9、发动家长,带领幼儿,和教师一起努力丰富班级环境和活动材料,让幼儿在丰富的教育活动中获得发展。 (二)保教工作 措施: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 (1)针对班级现状,抓好幼儿的一日常规,做好值日生的教育。加强特殊幼儿的管理和引导。 (2)与同班保育员密切配合,做到“保中有教、教中有保”,让保育员成为教育的参与者。 (3)加强卫生消毒工作,做好各种传染病防治和保教知识宣传。 (4)做好每日考勤工作和晨午晚检工作,对未入园的幼儿查明原因并及时登记。 (5)取得家长的支持,做好肥胖儿的教育引导和记录。 2、培养幼儿的安全意识 (1)加强接送卡的使用,针对安全接送和卫生保健工作,专门召开家长会,做到安全卫生保健工作细化和针对化。 (2)检查班级上设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报园部,把安全工作放在第一位。 (3)教育幼儿自我保护和基本的安全意识,让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。 (4)开展安全游戏及演****活动 (三)卫生工作 (1)协助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。 (2)向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作;并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣传,加强卫生****惯的培养,发现问题及时上报并积极处理。 (3)严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新,加强卫生消毒工作。 (4)做好幼儿体检和预防龋齿。 四、班级教师发展重点 1、深刻理解办园特色,在幼儿一日生活中,积极探索,不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动,调动孩子参与活动的积极性,并在活动中注意把握教育契机,及时总结和反思,完成质量较高的主题活动档案、教育案例、教育笔记、观察记录和教科研论文。 2、制定骨干教师的个人发展计划,在工作中积极发挥骨干教师的示范作用,做好观摩课和示范课,及时与领导和老师进行研讨,不断提高本身的专业素质和教科研能力。 3、骨干教师做好传帮带工作,指导青年教师备课和教育活动等,帮助青年教师尽快成长。 4、积极参加继教培训,按时完成必修课的学****5、青年教师认真学****参加今年的***高考,为今后的专业发展奠定基础。 6、认真参加园本培训各项活动,不断提高教师职业技能水准。 五、幼儿能力培养重点 1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的"事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。 2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境变化和特点,引导孩子在活动中,解决问题、提高实际操作能力和交往能力、培养幼儿爱劳动、珍惜成果、合作分享和谦让等良好美德。 3、注意听清楚***和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往,学****互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听****惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5、乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 7、针对幼儿上学期测查报告分析,幼儿动手能力弱、个别幼儿体能差的特点,开展针对性强的教育引导,使幼儿尽快达到良好水平,争取在本学期测查中取得好成绩。 六、教育教学各月工作重点 九月份工作安排: 1、开展“我是大班小朋友”主题活动 通过活动‘我们的班级’、‘我爱老师’等让幼儿感受重返幼儿园的欢乐;体验并表达升大班的感受,萌发自豪感。 2、丰富自然角材料,美化教育环境,充实各活动区材料。 3、教师认真分析班级幼儿个性特点,找出差异,结合上学期班级测查,制定肥胖儿和个别幼儿的针对教育方案。 十月份工作安排: 1、开展“我是中国人”主题活动,结合‘我们爱祖国’‘了不起的中国人’‘民族大团结’等活动让幼儿感受祖国美丽的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美;知道自己是中国人,了解祖国是个多民族大家庭,感受多元文化。