文档介绍:该【幼儿大班社会教案 】是由【夜紫儿】上传分享,文档一共【31】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿大班社会教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿大班社会教案汇报人:2023-12-25CATALOGUE目录课程介绍与目标社会环境认知人际交往技能培养道德规范与行为****惯养成情感教育与心理健康辅导安全意识提升及自我保护能力培养家长参与及家园共育策略探讨课程介绍与目标01本课程教案设计基于幼儿大班年龄段的社会性发展需求,旨在通过有针对性的教学活动,促进幼儿社会交往、合作与分享等能力的发展。考虑到家庭教育中可能存在的对幼儿社会性培养的不足,本课程将在幼儿园环境中为幼儿提供更多学****与实践的机会。教案背景及目的弥补家庭教育不足适应幼儿发展使幼儿了解基本的社会规则、礼仪和常识,如公共场所的行为规范、与人相处的基本原则等。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的社会交往能力,包括表达、沟通、合作与分享等,同时提高其解决社交问题的能力。引导幼儿形成积极的社会情感,如尊重他人、关心他人、热爱集体等。030201教学目标与要求本课程计划每周进行两次社会教学活动,每次活动时间为30分钟。课时安排根据教学目标和要求,设计丰富多彩的教学活动,如角色扮演、情境模拟、故事讲述等。教学内容确保课程时间合理分配,包括教师讲解、幼儿实践、互动讨论等环节,以保证教学效果。时间规划课程安排与时间社会环境认知02了解家庭成员的称呼、职业、爱好等,培养幼儿的家庭观念。家庭成员认知认识家庭中的各种设施,如家具、家电等,了解它们的功能和用途。家庭设施认知学****家庭中的基本规则,如礼貌用语、卫生****惯等,培养幼儿的家庭责任感。家庭规则认知家庭环境认知学校环境认知学校设施认知参观学校各个场所,如教室、图书馆、操场等,了解学校的基本设施和功能。学校人员认知认识学校的老师、同学、工作人员等,学****与他们相处的礼仪和规则。学校生活认知了解学校的一日生活流程,如上课、课间活动、午餐、午休等,帮助幼儿适应学校生活。社区人员认知认识社区中的工作人员,如警察、消防员、邮递员等,了解他们的职业和工作内容。社区设施认知参观社区中的公共设施,如公园、图书馆、超市等,了解它们的功能和用途。社区规则认知学****社区中的基本规则,如交通规则、公共秩序等,培养幼儿的公民意识和社会责任感。社区环境认知