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一、指导思想从本学期开头,八班级同学要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学,跟平常的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让同学在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学****打下基础。二、教材分析教材在内容选配上,留意从物理学问内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能,乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学****方法上,乐观制造条件让同学主动学****参加实践,通过同学自己动手、动脑的实际活动,实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁,以学****进展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律,又保持了学问的结构性。教科书承认同学是学****的主体,把同学当作第一读者,根据学****心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使同学学****时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练****中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思索争论的问题,促使同学多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学,使同学能进入物理的世界里来,在把握基础学问的同时,对四周的自然世界有一个重新的,更加科学的熟悉。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学****新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准,开展教学讨论活动,特殊是在科学探究教学上要乐观实践,积累阅历。2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实同学试验,仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学,树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量4、乐观探究开展物理实践活动,强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩高校生的学问面,进展他们的爱好爱好和共性特长,发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。5、贯彻理论联系实际的原则,培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉社会生活的力量。教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,同学生活实际和同学的思想熟悉实际以及同学认知进展水平的实际,反对离开社会生活和同学实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际,还要留意适应新状况,增加时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜亮特点;要留意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要留意创设新情景,提出新问题,激发同学的学****爱好,促进同学生动活泼主动学****6、必需把培育同学的创新精神和实践力量,把培育同学运用所学学问熟悉和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问,不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使同学在把握基本学问的前提下,使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地进展,并运用已经进展起来的力量和情感去乐观主动地探求未知,猎取新知,使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。7、连续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要紧持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要连续开展讨论性的学****与试验,开展争论式教学的讨论与试验,开绽开放式教学的讨论与试验,要留意培育同学科学的思维方法与学****方法,要讨论与运用新的教学组织形式和教学手段,学****和先进的教学思想和教学阅历,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。四、详细措施1、连续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作2、对比《物理课程标准》,仔细钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无预备的仗。3、乐观预备演示试验和同学试验,尽可能开设出要求完成的试验,让同学参加“活动”,让同学经受较多的科学探究过程。4、准时布置作业,准时检查或批阅作业,有时采纳面批的方法,准时反馈教与学的状况,以便改进不足之处。5、课后抽出肯定的时间辅导同学,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复****和测试工作,做好期中复****和期末复****工作,完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。物理老师学期工作方案【篇2】物理教研工作的总体要求是:把基础教育课程师资培训作为当前和今后一个时期老师连续教育的一项重要任务,切实做好高中物理老师培训工作,并为高中课程改革和老师培训做好预备。逐步实施常州市中学物理学科进展规划。学****教育教学理论,抓课题的讨论,抓教学常规的实施,抓青年老师的培育。本学期的重点工作是:搞好基础教育课程师资培训,转变教育观念,改革课堂教学,转变学****方式。常州市中学物理学科进展规划的启动和实施。搞好学科教学基地建设。教学常规实施状况的调研和有关阅历的推广,"多媒体帮助物理课堂教学的讨论"的讨论,"一般高中物理课程改革的讨论与试验"的讨论及资料总结,高中新课程标准、新教材的培训学****和高中新课程标准、新教材的培训学****青年老师的培育工作,为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志乐观组稿。加强中考和高考复****指导工作,特殊是适应高考改革和同学创新精神、实践力量、学****力量的培育。一、进一步深化教学改革,连续进行课题讨论1、组织进行"多媒体帮助物理课堂教学讨论"的课题讨论。2、结合高中新教材的使用对"一般高中物理课程改革的讨论与试验"课题讨论的有关资料进行总结。二、做好培训工作,提高课堂教学效率1、组织学****基础教育课程改革纲要》,确定现代教育理念,增加实施课程改革的自觉性和责任感。2、组织学****物理学科课程标准,充分了解学科改革的突破点,逐步把握实施新课程标准的有效教学方法,并结合课堂教学组织观摩讨论课。3、优化课堂教学,引导同学高度参加学****过程,学会学****并主动学****充分挖掘物理教学过程中的教育功能,乐观推动素养教育。4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的帮助作用,提高课堂教学效率。5、组织高中新课程标准、新教材的培训和学****组织教材分析和教学讨论,领悟新教材的结构体系,落实物理实践活动和物理科普讲座,进展同学对于科学技术的爱好和爱好,扩高校生的学问面。6、组织高中新大纲、新教材的培训和学****组织教材分析和教学讨论,把握大纲的指导思想和教材的结构特点,重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用,重视同学学****力量、创新精神和实践力量的培育。7、学****和宣扬高中新课程标准,为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好乐观的预备。8、组织高中物理教学讨论课和专题复****课,提高同学的思维力量和学****力量,提高教学质量和复****效率。9、组织高三复****教学讨论活动,探讨和讨论高考改革思路及相应的教学策略,探讨和沟通提高同学实践力量和学****力量的方法和阅历,准时通报有关高考改革的信息和有关的资料。三、做好青年老师培育工作1、举办物理教育和课堂教学专题讲座,对新老师和青年老师进行培训。2、结合课题讨论组织青年物理老师讨论,提高青年老师的讨论水平。3、组织青年老师讨论课,提高青年老师教学技能水平。4、组织青年老师参与学术和写作活动,为《课程与教学》、《教改动态》乐观组稿,为青年老师尽快成为骨干老师和学科带头人而制造条件。四、其他工作1、做好20xx年全国高中应用物理学问竞赛的组织和阅卷工作。2、做好20xx年全国中同学(高中)物理竞赛常州赛区的有关工作。3、做好市20xx年中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。主要工作日程九月:1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。2、高中和高中教研活动。3、有关课题讨论会议。4、高中青年老师讨论课。5、高中物理新课程标准的辅导讲座。十月:1、高中物理专题复****课。2、高中物理实践活动。3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。4、重点中学高三复****教学阅历沟通。5、一般完中高三复****教学阅历沟通6、第13届全国高中应用物理学问竞赛的相关工作。十二月:1、有关高中学校常规调研。2、高中青年老师讨论课。3、高三其次次(模拟性)四市联合测试。4、高三复****阅历沟通。一月:1、全国中同学(高中)物理竞赛的组织报名工作。2、初三复****阅历沟通。3、高中物理科普讲座。4、高中新课程标准宣扬和学****物理老师学期工作方案【篇3】:从上期末的物理考试成果来看,优生人数少,差生面广。这就给教学增加了肯定的难度。然后,作为一名老师,应当要?发现同学的乐观的一面,对于消极的一面要扬长避短,实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。、坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;优化教学管理,真正做到先学后教,当堂训练。找到学****物理的乐趣。关心同学把握好物理基础学问和基本技能。仔细学****课程标准和考试说明,领悟本科目在教学中的详细要求。由于新教材其敏捷性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。2、注意教材体系,加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问,更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验,做到一个一个同学过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到娴熟为止。3、讲求教学的多样性与敏捷性,努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规,应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好双向沟通法,使得受教育的同学:逐步做到独学、对学、组学、群学。学****的观念更新,学****的内容科学,学****的方法。做到共同提高,全面进展。4、严格要求同学,练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学****的重要性,也会学****爱学****但终究同学的自制力不及***。所以,老师在教学过程中,必需以同学严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预****课后有复****课堂勤学****每课必有一练,杜绝同学不做作业、少做作业,严禁同学抄袭他人作业;教育同学养成独立思问题的力量,使每一个同学真正做到学****成为自已终身的乐趣。5、仔细的对待每一次的模拟考试,准时讲评,准时反思,准时查漏补缺三。复****进度:。物理老师学期工作方案【篇4】一、基本状况分析物理是八班级新开学科,多数同学感到新颖,具有较高的学****乐观性。但也有不利的一面,有些同学?听闻物理难学,使他们的学****乐观性大减。这就需要老师在思想上作进一步订正,让同学成为学****的仆人,进行探究性的学****从而培育同学的学****爱好,启发思维,提高学****的乐观性,培育良好的学********惯及分析问题,解决问题的力量。二、指导思想本教材是经教育部直接领导由课程标准讨论小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求老师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中提倡"一切为了同学的进展",要树立"一切为了同学的进展"的教育思想。在教学中就要关注每个同学,注意同学的全面进展,关注同学的道德生活与人格养成,注意同学的情感体验,加强与同学生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注意科学探究,提倡学****方式多样化的教学,从而培育适应社会需要的人才。三、教材分析本册教材共六章分别是:一、走进试验室,二、运动和能量,三、声,四、在光的世界里,五、物态变化,六、质量和密度。详细章节又可分为:观看、试验探究、争论沟通、动手做、活动、我的设计、家庭试验室、走向社会、物理在线几大个板块。这样编排更有利于教育教学开展,更有利于同学的`熟悉和学好物理学问。教材在内容选配上,注意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学****方法上,乐观制造条件让同学主动学****参加实践,通过同学自己动手、动脑的实际活动,实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁,以学****进展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律,又保持了学问的结构性。通过一学期的教育教学,使同学能进入物理的世界里来,在把握基础学问和技能的同时,对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和熟悉。