文档介绍：该【幼儿观察记录合集5篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【35】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿观察记录合集5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿观察记录合集5篇中班幼儿观看记录。在日常工作中,信任许多人都离不开文档的撰写和拟定,范文可以让我们在写作瓶颈期得到突破。学****范文往往会重点关注其结构,怎么才能让幼儿观看记录写的更加全面呢?花时间特意编辑了幼儿观看记录,盼望能为你供应更多的参考。幼儿观看记录篇1幼儿观看记录:幼儿嬉戏观看目的:幼儿嬉戏的观看观看时间::全部幼儿活动资料:开学已经两周了,,我和幼儿一齐回忆了“理发店”,我问幼儿是自我商议?安排主角还是老师安排,?,我不明白他们商议?得怎样,但要给他们尝试的机会,嬉戏开头了,我把玩具分到个组,尽管在嬉戏前我一向提示幼儿不要抢玩具,但仍旧有几个幼儿一见到玩具抱着玩具,,我发觉有的组安排主角较好,有理发师、,而没有顾客,在我的提示下,,谈瑶和季可乐扮演得比较好,谈瑶当顾客时就很急躁地坐在子上让季可乐洗头,我?发现季可乐洗得很仔细,而且还有说“你洗得舒适吗?”“我那里很痒”,,,许多幼儿朦胧了主角意识,,幼儿学会整理玩具,:中班上学期的幼儿已经有了必需的主角意识和自我的主见,在嬉戏中,老师不需要一味地为孩子们解决问题,而是能够把一些简洁的问题抛给孩子,,要以平行介入的方式帮忙幼儿,:在嬉戏开头,全班幼儿都会专心主动地参与嬉戏,而且还有了自我的主见,但主角意识不够强,有的幼儿只会摆布玩具,不明确自我所扮演的主角,与的有幼儿能按主角要求行动,,连续请家长协作我们的工作,,:嘟嘟的午睡观看状况:嘟嘟的午睡观看地点:中四班午睡室观看时间:每次午睡时间观看记录:嘟嘟是个活泼可爱的小女孩,淘气,,,我对她做了如下观看:观看1:幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到有谁在小声地哼,?我便去检查,:幼儿午睡不久就发出呼吸声,大部分都沉睡在甜甜的梦乡中,这时我突然听到有人喊我,晨晨就说:“老师,嘟嘟弄我!”:嘟嘟从小就没有午睡****惯,在幼儿园里从不睡觉,和她奶奶说过,奶奶说暑假两个月在家就睡过一次午睡,每次要求她睡,但始终都不睡,:1、一到午睡时间,我就坐在她旁边,,但不一会儿就会醒,醒来以后就在床上翻来翻去,有时候我也用2、家园协作,,要求家长和幼儿园协作,使孩子能在在家中也养成午睡****惯,这样不间断地进行培育、教育,:xxx观看时间:20xx年x月xx日——xx月xx日观看资料:xxx,已经一周没有来幼儿园了,即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹,就是不上幼儿园,无奈,奶奶只好又把她带回家。25日那天,我在家休息,正在为参与市里的老师岗位大练兵竞赛做预备。接近下午3点的时候,我打算利用这个时间去看看xxx,了解一下是什么缘由使她突然间不喜爱上幼儿园来了。我拨通了欣欣妈的电话,告知她自己的想法,她?非常愉快,全家人正为她成天在家里这么待着犯难呢!我按着xxx妈妈说的地址很快的找到xxx奶奶家。门开了,xxx奶奶?非常炎热情地请我到屋里坐。xxx见到我的第一句话就是:“我不上幼儿园,就不上幼儿园。”我向她转达了老师、小伴侣们的问候,我告知她,大家都很想你呢!但是不论我说什么她就是不听,她的爷爷见状把她抱进了里屋。我想了想,对xxx说:“xxx,快来看看苹果姐姐给你带礼物了!”这句话还真管用,她立即从里屋跑出来,我把预备好的小熊维尼送给她。看样貌?非常愉快。从xxx奶奶那里得知,xxx是个心事共性重的孩子,这几天在家,就常常问奶奶:“我不上幼儿园行吗”假如奶奶没有回答或是说不行,她就要哭上半个小时。有时还会说:“我不让爸爸早晨打电脑!”假如没回应依旧是哭上好半天。没想到她的心事这么重,我必需要想方法让她重新喜爱我们的幼儿园。xxx找出她的《幼儿画报》给我讲故事,让我看她画的画,其中还有经典的“西瓜变成土豆了”,的确很搞笑。我告知xxx,她订的新一期《幼儿画报》在幼儿园,期望她明天和妈妈去取回家。她说:“让妈妈去吧!”当我离开的时候,她兴奋地说:“苹果姐姐再见!”xxx奶奶陪我走了一段路,她说:“也不明白xxx明天能不能上幼儿园,老师给您添麻烦了!”我笑了笑,心里想:这都是我就应做的!孩子能够高兴奋兴地上幼儿园,而且在幼儿园的每一天都是欢乐的,这就是我们感到最幸福的事了!26日的早晨,当我正在给孩子们上课的时候,xxx兴奋地走进教室,我给她搬了椅子,她开头仔细地听课。27日上午,我去参与竞赛,中午才回到幼儿园,xxx午睡醒来发觉我,甜甜地笑了,并对我说:“我这天上主持人课了!”28日上午,xx妈来上家长助教课,孩子们都?非常愉快,xxx也是共性的快乐!29日xxx依旧没有哭,?非常愉快地到幼儿园来。晚上爸爸来接的很早,临走时,她对我说:“明天我还有上表演课呢!”30日当我刚开头带领中级二班的表演班学员做口部操的时候,有人敲门,我还以为是迟到的小伴侣,打开门一看,是xxx,她的手里拿了一块儿巧克力。笑着对我说:“苹果姐姐这是我给你带的!”?发现xxx离去的背影,我在想,xxx,上幼儿园多好!观看反思:当孩子突然间不喜爱上幼儿园时,老师要想出好方法帮忙她们重新建立对幼儿园的宠爱之情。家访就是一个与孩子、家长沟通的一剂良方。自从这次家访后,xxx再一次兴奋地到幼儿园来,这也为家长解决了后顾之忧,使他们能够全身心地投入自己的工作中,也让家长觉得把孩子送到我们的幼儿园是最明智的选取。幼儿观看记录篇4观看时间::老师观看幼儿:嘉和观看目的:观看幼儿的用餐状况,培育幼儿爱吃蔬菜、:中饭时间到了,孩子们自然地吃起来,一个个就像小恶狼,吃得香喷喷,,只是喝汤吃荤菜,于是我们二位老师发动我们浑身的解数,不停地讲解吃蔬菜的好处,而且不断地鼓舞他们,效果还不错,,而荤菜是吃个不停,米饭喝个精光,:此刻的孩子生活条件优越,衣来伸手、饭来张口,吃饭不定时定量,而家长们在孩子吃方面片面追求高养分,教育方法简洁粗暴,、胆子小,,假如一味的说教,易导致幼儿失去学****的爱好,,我实行了故事、嬉戏与说教结合的形式,,我让他们相互竞争、相互学****激发和提高专心性,:1、鼓舞孩子做餐前服务孩子天生就对餐前的预备工作感爱好,我们能够利用他们奇怪???、好动的天性,让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺,甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等,应对自我参加劳动所得的成果,、避开进食前的猛烈运动3、制造进餐时的和谐氛围不管是什么缘由,切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩处孩子,由于恐惊、担忧、,使孩子心情开心,、给孩子专心的示意吃饭时,我们要表现出对食物极大的爱好,能够边吃边赞:“真好吃!”“我们都喜爱吃.”、为孩子树立效仿的榜样孩子最喜爱得到别人的赞扬,能够在挑食的孩子面前,大大赞扬不挑食的孩子,:培育幼儿专心的学****态度观看对象:锐锐观看时间:20xx年12月1日观看环境:教室观看目的:培育幼儿专心的学****态度观看实录:锐锐是一个比较淘气的小男孩,每一天都能观察他和同伴快乐的玩耍,小嘴巴也总说个不停,声音也大,,一动也不动的坐着,小手插在口袋里,嘴巴也不张,不愿同老师学****学问,老师批判了他,可他仍旧不愿张嘴巴,:幼儿对于学****的爱好不深厚,上课很懒散,还常常坐不住小凳子,没有其他小伴侣上课时的活跃与***.措施:1,与家长沟通,共同教育2,运用不一样的嬉戏激发幼儿对学****的爱好3,渐渐培育幼儿上课时的良好****惯更多幼师资料编辑推举幼儿园老师幼儿观看记录(5篇)在工作中我们常常会被领导要求写一些优质的文档,可以参考一些范文的思路。范文能够关心我们写出更加的内容,你有没有思索过如何才能写好幼儿观看记录?编辑收集并整理了“幼儿园老师幼儿观看记录”,盼望能为你供应更多的参考。幼儿园老师幼儿观看记录【篇1】幼儿观看记录:让幼儿开心的进餐观看对象:杰杰观看时间:20xx年12月6日观看环境:教室观看目的:让幼儿开心的进餐观看实录:我班杰杰在学****各方面都还不错,但吃饭让人费神,问题表此刻对食物不感爱好,胃口不好,食欲差,吃饭时不但吃的慢,还常常边吃边玩,把饭菜含在嘴里,不咽下去,别的小伴侣两碗都吃完了,他还在吃第一碗,:幼儿在家都是独生子,爷爷奶奶都比较溺爱,养成了在家吃放要喂的坏****惯,而且常常吃零食多,:1,与家长沟通,培育孩子吃饭的良好****惯2,与孩子沟通,让幼儿明白吃饭多才能长得高,长得快幼儿园老师幼儿观看记录【篇2】幼儿观看记录:帮忙幼儿快速适应学****环境观看幼儿:龙晓凤观看时间::教室观看目的:帮忙幼儿快速适应幼儿园的学****环境观看过程:龙晓凤是我们班新来的一位小伴侣,性格很内向,,我拿出已学的字宝宝让小伴侣来认,我先出示一张字卡对小伴侣说,看哪位小伴侣还熟悉这个字宝宝?”我一说完小伴侣都很踊跃的把自我的小手举起来了,龙晓凤只是看了看我手上的字宝宝,我看着她说:“龙晓凤,你能告知老师这个字宝宝怎样读吗?她缓缓地站起来,小眼睛一眨一眨地看着我不说话,我微笑地对她说:“不要怕,老师明白你是最棒的!”只见她小声地读:“蜜,小蜜蜂的蜜”我让小伴侣为她鼓掌,:1、制造条件,、多鼓舞她,、:经过这一个月的观看,龙晓凤的性格活泼活泼开朗了很多,发觉眼神里有了光荣,有时候还能观察她兴奋的笑容,有时候点她回答问题,也不会向以前那么小声地回答我,,在以后的日子里,我们会更加多对她引导,让她欢乐成长!幼儿园老师幼儿观看记录【篇3】观看对象:小班幼儿