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幼儿园中班家访记录表.docx

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幼儿园中班家访记录表.docx

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文档介绍:该【幼儿园中班家访记录表 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【38】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园中班家访记录表 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园中班家访记录表老师家访记录。家访作为学校互动家长的重要途径,必需要参与,在每一次的家访结束后确定都会有自己的心得体会,那么我们就能通过写家访记录的方式登记自己的感受。下面是我细心收集整理,为您带来的幼儿园中班家访记录表,盼望对你有关心。幼儿园中班家访记录表【篇一】家访对象:xx家访事由:向家长反映该生的学****活动等各方面的状况。家访资料:(1)家长向老师反映该生在家表现:孩子在家非常听话,照看弟弟,妈妈不在家的时候能够做些简洁的饭菜。父母对她的学****成果很是关怀,凡是需要的书籍,虽然经济条件有限但还是尽量满意孩子。(2)老师向家长汇报孩子在校表现:该生非常仔细,作为语文课代表,从收作业到作业检查到支配早自****都很专心,是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够?发现家长的细心和关注,但该生的心理素养还有待熬炼,在参与大赛时往往怯场。我期望她能多专心参与一些活动,准时调整心理状态。家访手记:常常会?发现他的妈妈,也多次沟通。这是一位朴实、严峻和艰辛的妈妈,虽然生活很难,但她很注意对女儿的培育,每一天都把女儿装扮得漂美丽亮的,孩子也在母亲的教导下渐渐成长,并崭露头角。芮芮是一个非常重情感的孩子。记得一天下午,我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时,我的桌子上放了这样一张纸条,上面写着:?抱歉,x老师,我因有急事而遗忘给您买饭,请您原谅,但愿我的失误不会造成您中午没吃饭,就让这朵花(旁边画有一朵美丽的小花)代表我深深的歉意。诚心的提示:老师,我发觉您有点不舒适,假如吃药会让您睡觉的话,那您就多喝点水。您最可爱的喜爱蓝色的同学:xx那一刻,我感动,我真想立即拥抱一下芮芮,还有什么能比同学的情感更能打动人心呢? 幼儿园中班家访记录表【篇二】xx活泼好动,人很机智,脑袋瓜子也很聪慧,就是课堂上留意力不集中,作业完成不准时,在学****上常常偷懒,不喜爱学****星期三的中午,我在通知家长的情景下,根据登记的地址,来到了孩子的家中。孩子的爸爸见我来了很是热忱,把我让到屋里,又是泡茶又是拿水果,着实让我很感动。由于没?发现孩子,我就问起,家长很无奈地说:“又跑出去玩了。这孩子,成天就明白玩,每一天写作业都要我们看着才行,一放松就玩开了,一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋,老师您坐着歇会儿,我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫,我认真端详了一下他家的环境:挺殷实的一个家庭,整理得很是利落洁净,足见这家人都是对生活要求比较高的。见到孩子回来了,我站起来对家长说:“xx的爸爸,我主要是想和你们沟通一下,了解一下情景。”听到我这么说,家长的脸上有些尴尬,同时也有了一丝简便。“不好意思啊,老师,让您笑话了,我看他这么不争气心里焦急啊!这孩子,平常就是太不听话了,我们打也打过,骂也骂过,一点效果都没有,你说我能不焦急吗?”孩子还是低着头站着,可是我从孩子脸上模糊能看出一些委屈的神情。见此情景,我心里开头琢磨:“是不是孩子受了什么委屈呢?”于是,我对孩子的爸爸说:“xx爸爸,你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色,孩子的爸爸一下子领悟了就走开了。我把孩子搂了过来:“xx你觉得读书好不好?”孩子有点羞怯,请轻轻地点了点头,“那你觉得我们两位老师好不好?”孩子迟疑了一下,还是轻轻点了点头,看着他回答地这样迟疑,我信任症结就在那里了。“那你为什么不情愿学****呢?”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈?有什么不快乐呢?没有关系,说说看,假如是老师什么地方错了,老师保证改正。”孩子还是低着头,眼泪却掉了下来,这使我更加信任他是受了委屈。“那次…不是我在讲话,是我旁边的小伴侣讲话,你却批判我…。”哦!心结最终打开了,看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来,老师真的不能够用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是,我准时向孩子道了歉,并约好假如以后老师批判错误要准时跟老师说,但假如老师批判对的要准时改正。孩子的脸上最终又露出了笑容。幼儿园中班家访记录表【篇三】同学姓名xx就读班级五、三班家庭住址xxx同学在校表现:该孩子在校表现较?非常好,学****成果优异,上课能专心回答问题,能专心主动参与各种活动,在活动中有不俗的表现。但该孩子常有傲慢心情,平常学****欠踏实,所以学****也不是太稳定。家访时间xxxx年xx月xx日晚家访形式到家中沟通家访资料:(同学在家学****生活等状况:)假期,孩子在家表现?非常好,但身体状况不是?非常好,假期中差不多感冒了近一个月,所以,参与各种社会实践活动的机会相对较少,但假期中孩子看了不少书,能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班四周的同学,也常和同学一齐去游泳和?观赏电影。(家长对学校、老师的意见及推举:)家长表示必需专心支持学校和老师的工作,协作老师共同管理好孩子的学****和生活,也期望学校能连续严格管理,狠抓孩子的行为****惯的培育。让孩子养成更良好的各种****惯。幼儿园中班家访记录表【篇四】家访目的:该同学沉迷于嬉戏不能自拔,常常晚上从寝室***出去打通宵嬉戏,早晨七点多回来。上课就开头睡觉,睡到一天的课结束。然后,晚上又开头重复昨日的故事。经过老师急躁细致的教育仍不改正,所以打算请家长帮忙,让家长协作老师来一同来管理。家访情景:把同学的情景告知家长,家长听后暴跳如雷,这样的儿子让他们太绝望了。他们起早摸黑,辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书,给他供应好的学****环境。想不到他竟然这样,你让家长怎能理解?待家长稍稍平静后,我给家长供应了一些解决的方法。首先,从经济上限制他,不能给过多的生活费。其次,家长和老师常常坚持联系,互通学****情景。最终,同学保证以后不再利用学****时间打嬉戏。至于学校怎样处理,我们暂且不管,同学必需自觉遵守学校的规章制度。体会:老师对同学感到很麻烦时,请家长帮忙不失为好方法。更多教育笔记延长读学校家访记录表怎么写身为老师就通过家访来与同学家进步行互动,每一次家访后确定会有不同的感受和体会,那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。以下是我为大家收集的学校家访记录表怎么写,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。学校家访记录表怎么写(篇一)家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情景,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。家访资料:老师向家长反映情景:该生在校喜爱和老师接触,情愿做一些力所能及的事情,有向上的进取性,但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂,不能宁静地坐在位上,要么用橡皮砸前面的同学,要么向同学吐唾沫,要么张口大骂,要么打开窗户朝窗外大喊,扰乱了全班同学的正常学****老师的话听不进去,和同学的关系也不是很融洽。老师真心期望家长能腾出一些时间多陪陪孩子,多和孩子聊谈天,让该生做一个令人喜爱的孩子。家访手记:时常静下来观看这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。他常常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思索,为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,他在潜意识中渴望得到别人的敬重和确定,渴望与其他孩子一齐玩耍,当这些得不到时,对于一个这样的孩子又不明白如何来表达这种心情,于是便以一种叛逆的方式宣泄出来,以此来引起别人的关注。表面看似他没有苦恼,其实他也没有真正的欢快。他人的排斥使他倍感孤独,作为老师,我能为他做点什么呢?我认为首先应当让他做一个令人喜爱的孩子,告知她怎样是对,怎样是错,怎样和别人交往,怎样去做一些简洁的事情。孩子的路还很长很长,他将来该怎样办,我觉得家长应当多讨论讨论,而不是放任自流,从平常的一些表现看,他有一颗向上的心,比如她喜爱参与活动,或做手工制品,动作的协调程度也不亚于其他孩子,只是一些****惯不好,期望能够引起家长的留意。学校家访记录表怎么写(篇二)时间::xx访问对象:爷爷、妈妈老师:x老师、x老师联系资料:向家长介绍xx入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特别交代的事情。家长意见:xx在家里很听话,?非常好带。不仅仅如此还常常做出一些特别搞笑的事情。xx年龄太小,比较依靠别人,在幼儿园是变速总哭老师意见及对策:xx是我们班最小的宝宝,各方面本领还需要老师的帮忙,可是经过一段时间的学****xx此刻已经好多了。间或会哭几声,哄一下就会好。xx在幼儿园也常常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的快乐果呢!我们都特别喜爱他。在以后的日子里,我们会加强对xx自理本领的培育,也会多与他沟通沟通,多鼓舞他。学校家访记录表怎么写(篇三)家访目的:让幼儿明白自身的缺点与错误家访记录:xx小伴侣聪慧好动,上课回答问题也很进取。可是有一个坏****惯,总爱和别的小伴侣打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到xx的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,特别的淘气,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就常常打他,而他妈妈就常常护着他,久而久之养成了不好的****惯。我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要急躁的给孩子讲道理,让孩子明白自我错了,渐渐的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子沟通,和老师一齐共同把孩子教育好。家访的成效:经过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并准时的与家进步行沟通联系,能彻底的帮忙幼儿改掉不良的****惯,促进幼儿长足的进展。班主任家访记录表填写作为一名老师为了了解自己的同学就要进行家访,那么在进行了一次家访后确定有所感受,那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。下面是我为大家整理的班主任家访记录表填写,仅供参考,盼望能为您供应参考!班主任家访记录表填写【篇一】时间:xxxxxxx地点:家家访对象:xx家访目的:该同学自进校以来学****一向很努力,虽效果不是很幻想,但专心性一向?非常身高。上课不懂就问,有时问题很简洁,作为老师的我也是仔细解答并且很有急躁,不知最近为什么,学****的畏难心情很严峻,明显的厌学。问缘由,不愿和老师作深层次的沟通,为了帮忙她克服此刻的困难,我打算家访。家访状况:同学父母和本人均在家等候我这位老师,家长非常热忱。听家长说,该同学有一种不想读书的念头,缘由是此刻学不懂理科,学****付出了没有收获,几次考试距自我想象的还差?非常遥远,付出与收获不成正比。这实在太可怕了,假如不准时帮忙她,时间一长还真的不好办了。针对她说的问题,我和家长急躁解答,最终她答应我和家长,将仔细学****不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决,可是我们想?发现的已经?发现了。感受:老师要细心观看同学,准时发觉同学的问题,尽量帮忙其解决问题班主任家访记录表填写【篇二】同学姓名Xx就读班级五、四班家庭住址xx区老半边街xx号同学在校表现:孩子性格活泼、开朗,敬重老师、团结同学。专心参与学校组织的文艺演出活动并取得好成果。在学****方面,学****态度端正。基础一般,在思维敏捷度方面还加大力度,还需加强阅读。家访时间xx年x月xx日晚家访形式到家中沟通家访资料:(同学在家学****生活等状况:)透过在xx一年的学****和生活,孩子变化很大,比以前更懂事。懂得感恩和包涵,懂得为他人着想,善解人意。能主动地完成各科作业,也专心地参与一些社会实践活动。