1 / 29
文档名称:

热搜教案小班安全教案模板.docx

格式:docx   大小:26KB   页数:29页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

热搜教案小班安全教案模板.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/9 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

热搜教案小班安全教案模板.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【热搜教案小班安全教案模板 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【29】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【热搜教案小班安全教案模板 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。热搜教案:小班安全教案模板平安教案小班。俗话说,做什么事都要有方案和预备。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。为了加强学习效率,我们一般会事先预备好教案,教案对教学过程进行猜测和推演,从而更好地实现教学目标。有创意的幼儿园教案要怎样写呢?我经过搜集和处理,为您供应热搜教案:小班平安教案模板,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。【设计思路】在幼儿园的新纲要中有这样一条要求:幼儿园必需把爱护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位,要亲密结合儿童的生活和活动进行平安、保健等方面的教育,以提高儿童的自我爱护力量。在平常的一日生活中发觉,幼儿会把角色嬉戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬,有些经过老师提示后还是没有用。明显孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的`意识。而有些家长在家里对孩子也是放任自由,疏于这方面的管教。因此,有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动,让幼儿了解乱吃东西的危害性,知道哪些东西能吃,哪些东西不能吃,增加自我爱护的意识。本次活动共分为三个环节,第一环节:通过故事肚子疼的冬冬导入,了解到乱吃东西的危害性;其次环节:大家一起沟通争论,天热了哪些东西不能任凭乱吃;第三环节:在嬉戏中让幼儿知道在平常的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。【活动目标】,知道任凭乱吃东西的危害。,提高自我爱护意识。【活动预备】故事:肚子疼的冬冬、食物图片【活动过程】一、听故事——肚子疼的冬冬一天,妈妈从幼儿园接东东回家,东东非要买烤肠吃,妈妈只好给东东买了两根。东东立刻吃了。东东回到家,观察篮子里盛着很多草莓,抓起来就吃。妈妈说"东东,等洗洁净了再吃"。"我不怕脏”。冬冬吃了许多。夜里,不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。?(烤肠、草莓),肚子会有什么感觉?(很疼),假如你是冬冬,应当这样做呢?(少吃点、不吃不洁净的东西)小结:好吃的东西虽然味道?非常好,小伴侣始终想吃,但是为了爱护我们的肚子,不能吃的太多,而且没洗洁净的食物也不能吃,肯定要洗洁净。二、沟通争论——,天气?非常炎热,我们应当吃些什么,要少吃或者不能吃什么东西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷饮、饮料、垃圾食品),香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真迷人,怎么办?(少吃点、不要吃)?(当心鱼刺卡住喉咙)?查看图片:这些东西为什么不能吃?1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物2)过期的食品3)腐烂变质的食物4)没洗洁净的食物小结:大街上烧烤的东西特殊不卫生,不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔洁净,一旦鱼刺卡住了,我们不要哭,哭了鱼刺就陷得越深,要告知大人或老师,直接去医院就诊。三、嬉戏——对与错把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……哪些是不对的行为?可以这样做吗?小结:这些行为都太危急了,简单发生受伤的大事,小伴侣不能乱吃东西,这样会让我们生病。所以要好好爱护自己的身体,留意饮食平安,吃洁净、卫生的食物。更多幼儿园教案阅读[热搜范文]小班教案范文居安思危,思则有备,有备无患。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问,最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率,。教案对教学过程进行猜测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是我为大家整理的“[热搜范文]小班教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。活动目标:1、尝试进行颜色配对。2、详细感受乐曲的强弱,并用形体动作表现出来。3、在嬉戏中,感受合作的乐趣。活动预备:1、红色的物品。2、歌曲:《颜色在哪里》。活动过程:1、老师示范“颜色在哪里”的嬉戏,引起幼儿爱好。2、多次进行嬉戏,幼儿自然地跟着一起玩,并学习嬉戏儿歌,感受不同的颜色。3、请幼儿做嬉戏,关心幼儿把握儿歌,并渐渐将音乐引入。4、引导幼儿尝试随旋律朗诵歌词(与旋律匹配),并做相应的动作,而后随乐曲边唱边做表演动作。5、引导幼儿学习唱这首歌曲,并学会边唱边按规定的节奏做动作,在唱:“红色在这里”时,要求幼儿能找到并指着穿对应衣服的幼儿或物品。6、请幼儿进行嬉戏,并替换不同的颜色。活动评价:能详细感受乐曲的强弱,并用形体动作表现出来。上午嬉戏:自主性嬉戏[热搜课件]上课活动教案小班最新模板五篇俗话说,凡事预则立,不预则废。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小伴侣们学到学问,为了加强学习效率,我们一般会事先预备好教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的学问。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗?经过搜寻和整理,我为大家呈现“[热搜课件]上课活动教案小班最新模板五篇”,盼望能为您供应更多的参考。上课活动教案小班(篇一)活动目标:仔细倾听和理解古寺内容,懂得做事要用心。认读:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、用心。能观看画面,学习复述故事中的片段,愿意在同伴面前叙述。活动预备:挂图7号;《小伴侣的书·我要上学校了》;磁带及录音机。字卡:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、用心。活动过程:出示挂图,引起幼儿爱好。提问:图上有谁?它们在什么地方?在干什么?见天老师带来的故事就叫《上课》。放录音磁带,幼儿完整地观赏一遍故事。故事里有谁?它们上课表现怎么样?老师叙述故事其次遍,关心幼儿理解故事内容。八哥老师在上课前提出了什么要求?八哥老师问同学们学会了吗,小动物们怎么说,怎么做的?八哥老师分别请小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦起来念时,它们是怎么说的?依据幼儿的回答,老师出示相应的字卡:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦为什么没有把八哥老师教的五个字都学会呢?幼儿认字。老师:小伴侣们,你们熟悉这些字吗?老师出示字卡,幼儿学习认读:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、用心。幼儿懂得上课应仔细、用心听讲。争论:你喜爱故事里的小动物吗?为什么?你觉得上课是应当怎么样?为什么?活动反思:《上课》这一教学活动是主题“走进学校”中的一节语言活动,故事情节幽默风趣,故事内容简洁,适合多形式的观赏。对于大班幼儿来说,还有两个多月就要升入学校了,故事中叙述的上课习惯,在幼小连接阶段尤为重要。《指南》中提到,要与幼儿一起争论或回忆故事情节并引导有条理得说出故事大致内容,要鼓舞幼儿用故事表演等方式表达自己对故事的理解。因此我设计了“完整观赏、分段观赏、故事表演”这样总分总的方式,最终让幼儿达成活动目标。在本课的导入部分,调动幼儿心情。大致熟悉并了解故事中的动物。调动幼儿心情。大致熟悉并了解故事中的动物。上课活动教案小班(篇二),初步熟识儿歌的内容。,能感受儿歌的情趣。教学重点知道儿歌名称教学难点初步熟识儿歌内容。教学预备教学光盘、幼儿用书和图片。教学过程(一)老师出示各种外形的糖果图片,请幼儿说说它们的外形。老师:今日老师请了很多糖果来和我们做嬉戏,我们看看,都来了哪些糖果?他们是什么样的呢?,例如弯弯的糖果像月亮等。(二)老师念儿歌,关心幼儿初步熟识儿歌内容。:糖果玩过嬉戏要出来排队了,它们还会念儿歌呢。,并鼓舞幼儿跟着念。当老师拿出圆形的糖时,念出“糖果------”鼓舞幼儿自己说出“圆”;当老师拿出月牙形的唐时,念出“糖果弯弯-------”,鼓舞幼儿自己说出“像月亮”。(三)老师带领幼儿阅读幼儿用书,进一步熟识幼儿的名字和内容。,说说话面上有哪些糖果的照片,说说糖果的外形和味道。上课活动教案小班(篇三)设计意图:活动目的:、捏的泥工方法及帮助物表现小刺猬的特征。。。活动预备:物质材料预备:橡皮泥、泥工板、牙签、绿豆、课件。学问阅历预备:已初步了解刺猬的形状特征。活动过程:一、走线师:小伴侣的小手在哪里呢?请小伴侣伸出你们的小手跟老师一起听音乐做动作好吗?(分析:通过走线活动,能让幼儿立刻宁静下,既能在舒缓的音乐中培育幼儿的留意力)二、出示课件一,引导幼儿观看刺猬图像资料师:屏幕上面有谁?(幼:刺猬)师:哦,原来是一只刺猬师:小伴侣说说小刺猬长什么样的呢?(特殊指出刺猬重点特色部位:细细的嘴、尖尖的刺)师:小伴侣你们看,刺猬妈妈现在哭的可难过了,发生了什么事情呢?(幼儿自由争论)小结:原来刺猬妈妈的宝宝不见了,刺猬妈妈遇到了困难,我们一起来关心她好吗?我们一起用橡皮泥来制作许多的刺猬宝宝送给刺猬妈妈好吗?(分析:通过课件运用,让幼儿更直观的去观刺猬形状特征,再贯穿一个刺猬妈妈需要关心的情境,萌发幼儿关心别人的愿望)三、出示课件二,介绍制作小刺猬的材料。师:今日林老师要教小伴侣一个新的本事,那就是用以下这些材料来制作形象生动的刺猬宝宝!师:我们需要用到橡皮泥、绿豆、牙签,用橡皮泥来做刺猬的身体,绿豆用来做刺猬的眼睛,牙签用来做刺猬身上的刺。(分析:材料的预备源于日常生活中常见到的绿豆、牙签,让幼儿更清晰知道这些材料的用途)四、学习塑造小刺猬的方法师:我们先把一团泥放在手掌中团成鸭蛋形,再用食指和拇指将一头捏成尖尖的嘴巴,把小豆子嵌在头的两侧做眼睛,然后取牙签从刺猬身后向头部顺一个方向斜插在刺猬的背上。(分析:利用展现台,老师在示范的整个,全体幼儿都能清楚的观看到)五、提出要求,引导幼儿制作,老师巡回指导。师:提示小伴侣们刺猬的嘴巴是尖尖的,所以在制作的过程中要留意把嘴巴捏成尖尖的外形,在使用牙签的时候要留意平安,不能用牙签去戳旁边小伴侣。(分析:有些小伴侣动手力量比较弱,经常坐着不动,依靠性强,又有些小伴侣平常过于活跃好动,一时不留意就会淘气捣乱,这一环节,老师要顾全大局,照看到力量较弱的幼儿,也要做到活动过程中的平安提示六、引导幼儿摆放作品,相互沟通共享制作成果及体会。师:小伴侣请你们把自己制作的刺猬宝宝送到刺猬妈妈身边吧!师:完成作品的小伴侣,把桌面上的材料整理洁净,归位摆放好。小结:小伴侣关心了刺猬妈妈找到了自己的宝宝,不仅关心了别人,使别人的困难得到了关心,自己也会感到?非常愉快!等会老师也会把剩下的材料投放在我们的美工区里面,有爱好的小伴侣可以进去连续制作。上课活动教案小班(篇四)活动目标:1、观看手帕,知道手帕的四条边是相等的。2、尝试用四条相等的直线连接或围合表现正方形的手帕。