文档介绍：该【小学教学教研组工作总结通用 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学教学教研组工作总结通用 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五、在教育方面我们立足既教书又育人,把育人放在首位,"爱"字当头。在协作班主任搞好班务工作的同时,我们以鼓舞、奖赏为主;让同学感受到"父母"般的关爱,家一般的暖和;让他们在这个大家庭里感到骄傲,在我们这个漂亮的雅园里能自信、健康、欢乐地成长和进展。另外,当孩子消失较大问题时,我们便会主动乐观地与家长联系,争得他们的支持、协作。我们还建立了"联系本",让同学把每天的作业抄上,让家长签字,同学、家长有什么要与老师沟通的也可写在本上,老师有什么也可以写在上面。这样,联系本便成了老师、孩子、家长心灵沟通的平台,缩短了师生家长的距离,良好的教育效果便会轻松地体现出来。同时,我们还会在班级博客中不断地与家长和孩子对话,走进他们的心灵,为进一步搞好教育教学活动奠定了良好的基础。六、奋斗方向教研工作还要不断创新,使之更具特色。学校教学教研组工作总结【篇2】一学期来,我们五班级数学教研组的全体老师遵照学校教育处教学教研方案,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切实减轻同学课业负担为着力点,深化开展教学讨论,切实加强教学管理,以课堂教学改革为重点,深化开展教学讨论,并在学校领导的大力支持和关心下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,以促进同学生动活泼地学****为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学****型、创新型的老师队伍1、组织老师仔细学****了《新课程标准20XX版》以及自我学****一些教育教学书籍刊物,进一步领悟新课标的精神,努力促使老师在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字,在学期期中期末分别上传了1篇教育教学心得。2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现老师专业进展的重要途径。平常做一个有心人,准时总结教学中的得与失,结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等,乐观参与各级各类论文竞赛与投稿。二、加强常规管理,优化课堂教学1、本学期,坚决贯彻“五严”要求,连续一贯地自觉的加强课堂教学常规管理,并协作教育处连续强化教学“六仔细”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。2、在电子备课系统下,发挥教研团队的力气,在个人主备、团队备课的前提下形成共性化的设计方案,使学****过程成为课程创新与开发的过程。把备课作为老师教学行为、同学学****方式的“点子库”,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”。3、文化学问考核:平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。4、依据班级的详细状况,每位老师都努力抓好例题、练****题、作业题的讨论,保证“三题”在教学与训练中的针对性和有效性,作业和检测追求实效,达到“即练即批、有错必纠、有纠必改、准时反馈”的要求。5、仔细落实辅差,激励促进同学全面进展。从上学期的测试和工作反思中,我们熟悉到本班级同学学****参差不齐,每个班级都存在后进生。因此本学期我们非常留意抓差补缺、拾遗补漏。三、大力推动教研活动的开展,连续深化课堂教学改革1、以“常态课”为契机,仔细钻研每课教材,深化分析教法学法,提高课堂教学质量。2、以“组内讨论课”为重点做好讨论课的研讨与预备,提高理论与教学水平。3、加强听评课活动。一学期中全组老师每人听课10节以上,准时写好听课记录并准时评课。以组内讨论课为重点,全组老师仔细组织组内成员相互听课评课活动,便于取长补短共享教学资源,不断反思、不断进步。本学期每位老师仔细按时完成组内讨论课:朱晓茅老师《用字母表示数》,徐海云老师《方程的意义》、金玉燕《三角形面积的等分》。4、利用集体备课仔细做好教材研读与学****平常教学过程中的问题争论讨论反思。提高熟悉与处理水平。5、课题讨论:以个人课题“运用数形结合提高学校生分析解决实际问题力量的讨论”为主题与班级组专题教研活动相结合,进行了讨论汇报活动。6、“师徒结对”工作。在教科室的细心组织下以“师徒结对”为契机与平台,仔细开展了“师徒帮扶”工作。师徒双方以真诚、真心、专心进行“做人”“教育教学理论”“课堂教学实践”等方面的互动学****研讨活动。四、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点1、乐观参加网络教研活动,进一步深钻新课程标准,转变陈旧的传统教学方法,(在课堂上创建民主公平的教学氛围,赐予同学的创新力量和想象的拓展空间,使同学乐观主动的去学****2、进一步抓好后进生的辅导,削减不及格现象,并提高率。教育改革,教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际状况,高标准、严要求勤钻研、敢创新,仔细做好做实每一件事。学校教学教研组工作总结【篇3】一个学期来,数学教研组在上级有关部门的领导下,紧密结合上级教研工作精神,全组老师坚持教育、教学理论的学****乐观开展教研活动,努力提高教学质量,较好地完成了既定的工作方案,在诸多方面取得了肯定的成果,现总结如下:一、加强教学常规,提升教学管理本学期,我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进数学老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉?、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。加强创新教育,夯实基础教育,加强数学课堂改革力度,乐观开展教学研讨活动,探究优化数学课堂教学模式,不断提升课堂教学水平。狠抓课堂的常规工作,每月开展教案与作业批改的检查工作。针对学校师资队伍实际状况,强化对于课前的备课工作的讨论与沟通。备课检查中注意教案和课后反思的检查,加强听课制度,听课记录完整。鼓舞老师之间要相互听课,提倡老师跨学科听课,博采众长。争取做到活动前有探讨,活动中有修改,活动后有反思。我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇,以生为本,以校为本,制订了可行的校本教研方案,并坚决地执行。紧紧抓住课堂教学的有效性这个主课题,运用理论学****听课探讨、争论沟通等形式,不断丰富校本教研的内涵与形式。同时,我们还充分发挥校本教研问题单的作用,引导老师针对自己平常教学中遇到的问题进行记录与总结,在教研会议中提出来,并进行组内争论。老师们提出的很多问题都是富有成效且制造性的,如金枝师的无限不循环小数的验算,霞月师的运算律的推导与应用等。这是老师们从一线教学遇到的真实的教学问题,从这些问题当中,可以折射出的是老师们对于数学学问与数学教学工作的深度思索。将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,清楚教学难点,化解教学疑问,促进思维进展上。备课要多方采集信息,联系实际,不断完善备课资料。充分利用双周集体备课组的时间,加强集体备课的研讨,二、坚持业务学****提高理论水平我们紧紧围绕学****新课程理念,构建新课程,努力让课堂布满课程理念,尝试新的教法,学法,转变同学的学****方式。不断更新教学观念,注意把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新课程标准》、《老师报》、《学校数学老师》等,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构提升自我。我们鼓舞老师每周至少看一篇教育文章,并撰写心得体会,以达到读书效果的最大化。鼓舞并督促老师注意理论学****仔细做好摘抄。开展教学沙龙以及上网发帖,形成规范化、制度化的学****时间、学****方式和学********惯,不断提高老师素养。在老师博客上发表自己的随笔,论文。我校的肖志耀老师还报名参与晋江市教育博客大赛,盼望借助博客的平台,不断完善自己的理论水平与教学的反思力量。除此之外,我们还坚持走出去的教研指导思想。我们鼓舞老师们走出去,参与各式各样的教研活动,鼓舞老师们主动参加争论,充分发表意见与看法。通过与他人思想与观点的碰撞,达到思想的提升与升华。同时,我们也要求听课老师要主动将他人、先进的作法、方法合理地在课堂上进行试验。吸取他人之长,为已所用。,强化教学质量教育的承诺在于教学的质量,同学的成长赖于良师的敬业。质量是学校的生命。我们以课堂教学质量评价为切入点,力求把素养教育、生态课堂的思想转化为老师的课堂教学行为。在平常课堂教学中,我们努力追求有效教学,切实提高教学质量。我们加强了教学与同学生活,现代社会,现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,擅长捕获现代社会与其它学科的学问信息和最新成果,丰富教学内容,开阔同学视野,使教学活动始终布满活力。同时在教学中结合教学内容开展讨论性学****实践活动,为同学营造了学****体验的实际情境,创设动手实践的现实环境,将传统的课堂教学拓展到课堂外。我们还坚持了数学老师基本功的训练,不断提升老师解题基本功的力量。学校教学教研组工作总结【篇4】首先要感谢中心学校领导对我的信任和关怀,感谢领导能给我这样一个工作平台,使我有机会在这个工作岗位呈现自己才华。今日,上级领导来我校进行工作考评,是对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我的激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导教导,同事相助的极好机会。下面就一学期来的工作状况进行汇报。一、学校的背景分析和办学目标我在这间学校工作也有十年了,深知这间学校的存在问题。1、本校同学大部分是留守儿童,由于长期缺乏父母的关爱和爷爷奶奶的溺爱,难以养成良好的学****行为****惯,给学校的教育教学工作带来了严峻的挑战。2、老师的教育教学方法落后,不适应新课标的要求,部分老师安教、乐教意识薄弱。3、同学没有良好的学****行为****惯,学****气氛不浓,学****成果不好,4、群众对学校教育工作不是很满足等。为了转变这些现象,本学期开头,我校提出了新的办学目标,“齐心协力打造一所让孩子宠爱,让家长信任,让政府放心的农村学校。”