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的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。学校班级主任年度工作总结个人【篇5】我们班共有35人,其中男生17人,女生18人。男孩调皮,男孩中差生也多。但班级分散力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,关心分析错误缘由,改正了赐予嘉奖。五班级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,假如只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理,同学能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批判到他们头上,也能心服口服其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自****责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。第三,我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好同学,家长就必需支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。正由于如此,我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。在我的班级里,从来没有同学敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批判过,可是转瞬又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!学校班级主任年度工作总结个人【篇6】良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件,假如一个班级的风气好,同学的精神面貌佳,在学****上形成一种你追我赶的学****劲头,能更好地协作老师,那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之,班级的风气差,同学纪律自由散漫,学****提不起爱好。那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。一、统一步调,及早管理是建立良好班风的基础在同学刚放假回来踏入二班级、年纪还小时,对环境还有点生疏,以前的一些不良行为临时还不敢表露出来,还算循规蹈矩,这时,首先要对同学进行“”。利用开学一两周的时间,根据学校的统一步调,组织同学学****学校的学校生日常行为规范》。通过加强校纪教育,使同学一开头就对各个规章有了深刻的熟悉,并且从根本上做到我要遵守纪律,为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的基础。二、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作非常琐碎,所以作为班主任应当在学校大方向的指导下,结合本班级的实际状况,细致全面地开展各项工作,防止同学有“空子钻”。例如:要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学****等各方面的管理。如学校抓的“一停二静、课前预备”,这一项工作,我乐观协作,做到每一节课都要下班检查,看看班的同学是否预备好了,假如做得好的准时表扬,假如做得不够的地方也准时加强思想教育。特殊班级消失的问题雷厉风行,准时处理,而且做得很细。通过这样,班级的“一停二静、课前预备、卫生、课堂纪律“都做得不错。