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毕业班年度工作总结集锦.docx

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阅历,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。毕业班年度工作总结【篇3】岁月如梭,时间如流水,弹指一挥间,一个学期又已过去。本学期我连续担当六(2)班的数学教学工作。在一学期的教学实践中,我根据教学大纲的要求,结合本校的实际条件和同学的实际状况,全面推动高效课堂,努力提高自身的业务水平和教学力量。为了克服不足,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作总结如下:一、仔细备好每一节课在备课中,我仔细讨论教材仔细备课。不但备同学,而且备教材、备教法。我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点,每一课都做到“有备而来”。课后趁记忆犹新,准时反思,写下同学学****中的闪光点或困惑。二、仔细上好每一节课。注意课堂教学的师生之间、同学之间交往互动、共同进展,增加上课技能,提高教学质量,向40分钟要效率。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主体性,让同学学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。使同学成为学****的仆人,学****成为他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获。注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。三、仔细批改作业。对于同学作业的布置,我本着"因人而异、适中适量"的原则进行合理支配,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑同学的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改准时、仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先,解决他们的心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发爱好。对于后进生,我除了在课堂上多照看他们外,另外抽时间对他们进行了辅导。同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好。其次,要转变同学的不良学****行为,养成勤动手、勤思索的学********惯。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。五、创新评价,激励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学****状况,激励同学的学****热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学****评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和进展。既抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合。定性采纳评语的形式,表现在数学作业和数学学****周记,以及学校生素养评价手册中。使评价结果有利于树立同学学****数学的自信念,提高同学学****数学的爱好,促进同学的进展。总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,比如说,新课改理念不能?非常好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能?非常好地吸引同学的留意力、对同学的延迟性评价做的不够、自己的教学阅历不足等,这些教学工作中的不足直接降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,对于"得"我会把它当作自己的财宝,对于"失"会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应当多学****多总结,努力提高自身素养,使自己走上一个新台阶。