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秋季学期三年级班主任工作总结范文(9篇).docx

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秋季学期三年级班主任工作总结范文(9篇).docx

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强化日常行为规范教育。规范同学的行为,让同学懂得去敬重别人,喜爱劳动,关怀他人,爱护环境,努力学****3、个人学****方面。我每天都坚持学****并写下了学****笔记和学****体会。并能把自己所学到的用在自己的教育教学当中,努力提高教学水平。与其他老师一同探讨教育教学方面的问题。不断地接受新奇的教学技巧,完善自己的教学力量。 三、成果和不足: 本学期,我在教学上取得了优异的成果,同学都有不同程度的提高。自己的教学力量也有了肯定的提升。同学的朗读力量得到大幅度的提高。但是,一小部分同学成果不是很抱负,我还要多练,抓住几个学困生进行针对性的辅导。 四、今后的准备: 今后我要多向其他老师学****教育教学技巧,不断改善自己的教学。多读书增加自己的文化素养,丰富文化底蕴。工 作中还要更加细心、急躁,对于后进生还要多多加以辅导。 以上是我这一学期工作的总结,有不对的地方盼望各位领导、老师赐予批判指正。篇2:秋季学期三班级班主任工作总结范文 本学期我担当三班级的班主任工作,主要做了下面几方面的工作: 一、深化同学、亲近、了解同学。 为了能更加深化地了解同学,亲近同学,本学期开头,我专心深化班级,深化同学,同时透过其他老师及家长,尽快了解本班同学方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的同学年龄小,比较有共性,大部分的同学都有很强的理解潜力,学****的专心性也比较高。但也有些同学自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能?非常好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不仔细。 针对同学的特点以及同学中存在的问题,我总是查找时间、查找机会接近同学,了解同学在学****生活中存在的问题,从生活上、学****上爱护和关怀他们,和他们进行思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,同学就敢于和我接近了,情愿听我的话,理解我的批判、教育了。所以,经过一段时间的努力后,同学的作业有了明显的进步。 二、加强同学思想教育,培育同学的良好****惯。 同学良好****惯的养成,是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好****惯的养成,务必从同学思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从同学的思想教育入手,重点培育同学各方面的良好****惯。 第一、行为规范教育。由于同学的年龄小,自我约束力差,所以对行为****惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学****有关规范资料,督促同学在思想上提高熟悉,平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责,让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出,要求改正。一学期来,绝大部分同学都能自觉遵守行为规范。 其次,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增加同学的群众荣誉感,树立群众意识,教育同学团结协作、互帮互学,增进友情。 第三,学****重要性教育。开学时,我有意识地引导同学好好学****多学学问和技能。一是加强和任课老师联系,了解同学上课状况,对学****自觉性差的同学,共同教育、帮忙;二是支配好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学****任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告知同学:“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足,一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进行物质嘉奖。同时,赐予他们生活上的关怀和学****上的帮忙,常常与他们谈心,讲解学****的重要性,使他们的学****专心性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好同学,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把同学教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会犯难我,平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一齐解决。那些顽皮、学********惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中,还存在许多有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜力比较差,自我约束力不强,同学课堂****惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分同学学****缺乏专心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学****成果差,影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之,学校班主任工作的资料是简单的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。篇3:秋季学期三班级班主任工作总结范文 本学期本人担当三班级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学****相互关心、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、对同学进行思想品德教育 (1)思想品德教育 思想品德教育是班主任工作的首要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学,再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采纳“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,这样持续下去只能使“问题同学”的神经绷的更紧,万一有某件小事处理不准时就可能会引发大乱子。所以,对“问题同学”的教育转化工作是一项长期而艰难的任务。在完成这项任务时,要先选择突破口,除了实施一般的教育外,我特殊强化了日常行为规范教育和养成教育,从培育他们好的行为****惯和生活****惯做起,从培育他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上,我们不求过高,但求详细。通过建立班级公约的方法,约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比,约束集体行为。 (2)对同学进行量化评价 根据学校《学校生日常行为规范》的要求对同学进行评价,把它作为评优评先的重要条件,同时更是同学直观了解自己的最佳途径,像一面镜子反馈每个人的信息,这样有利于强化道德行为规范的作用,提高同学思想品德素养。 (3)充分利用班会的作用 每次班会课都给同学一个自由争论健康,学****班级管理,课堂纪律,爱好,活动方案等的时间,同时加强同学的爱心教育,同学间,师生间,孩子与父母间的感情联络。我常常扫瞄一些青年阅读刊物,选择一些闪光点,活跃同学的思维。 二、学****班主任工作阅历,抓好班级管理。 要做好班主任工作,并不是件简单事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作。开学初,我与同学一起学****学校生守则》、《学校生日常行为规范》组建了班干部集体,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给同学明确工作的方法,并制定了奖惩措施。充分调动同学的乐观性,培育同学的各方面力量。调动了班干部工作的乐观性,培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力,培育了更多的小干部。 三、关怀同学身心健康,促进同学全面进展 要对同学全面负责,不仅要关怀同学的课业学****而且要引导他们开展有益的文化和消遣活动。乐观参与学校组织的各种文体活动,评比乐观分子,评比文明活跃者。这些都有利于培育他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好****惯,增加社会学问,增长实际才能。 四、需要改进的地方 通过本学年度的教育教学,我们班取得了可喜的成果。同时,我清晰地?发现这其中还存在一些不足,主要有以下几个有待改进的问题: 1、有些同学的学****主动性、乐观性有待进一步提高。 2、有极个别同学有厌学心情。 在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力,但还有需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我肯定总结阅历教训,使班级管理水平更上一个新台阶。篇4:秋季学期三班级班主任工作总结范文 本学期,我担当三(1)班的班主任,相对于一、二班级的同学来说,三班级的同学思想略微简单,孩子渐渐的有自己的见解,有要求独立的*。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简洁的听从,或显得“不听话”。因此,同学的思想心情波动较大。另外,由于开学初学校重新换班主任,对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间,有些同学根本无法适应新的老师,学****中遇到许多困难。作为班主任,我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导,结合本班同学的实际状况,我主要实行以下几个措施来管理班级: 1、狠抓常规管理,规范同学行为****惯。 本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、乐观参与校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求同学呈现自己最好的一面,信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查,要求他们留意个人卫生。 2、加强班风学风建设,增加班级分散力。 本学期,原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来,班上的分散力不是很强。所以开学前一个月,我常常强调班级的课堂纪律和良好的学********惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的****惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛。 同时重视班集体建设,由于班集体建设是学校管理的基石,它是班级管理主体运用班内外资源、条件,引导师生以正确的方向、方法为指引,朝着良性的健康的方向进展。 强调班风和学风整顿,乐观表扬学****乐观分子,以此为核心影响更多的同学加入学****的队伍,让同学安心在校学****让同学学会自主学****3、强调沟通在班级管理中的作用。 (1)擅长与任课老师沟通 我常常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面,在同学面前树立任课老师的威信。另一方面,把同学对任课老师的赞誉与改进意见反馈给任课老师,同时,以乐观的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理意见及个别同学的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。 (2)乐于与同学家长沟通 与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中,准时了解同学的家庭背景和父母的期望,激发同学的学****热忱,同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下,进一步做好同学的转化工作。 (3)勤于与同学沟通 与同学多沟通,充分了解同学的实情,切准同学的思想脉搏,可以做好同学的思想工作。所以,我利用一切机会多与同学接触,到处做“有心人”和“知心人”,尽量达到师生心理相容,思想相通。平常,多找同学谈话,多参与同学的活动,找机会与同学进行沟通,让同学把真实的想法和真情告知给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告知给同学,以便取得同学的谅解、支持与信任。 总结,也是我和同学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结,要求同学谈谈班级一周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,随后我会仔细记载每次发言,仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们连续努力;要么关心他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间,可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题,也供应了我与同学进一步沟通的平台。 4、以远大的抱负激发同学学****一个人假如没有抱负,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。班主任应从小就开头对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学****生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距,但这差距并非不行逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求同学制订自己的学****方案,把对抱负的追求转化为学****动力。 总的来说,我在实践中不断学****和提高自己班级管理力量,尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下: (1)“推广一般话”黑板报评比获二等奖。 (2)英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。 (3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成果。 (4)班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们专心去做,或多或少会转变一些同学,关心一些需要关心的同学,在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作,是一项非常细致的工作,也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦,也有失败的圆满。篇5:秋季学期三班级班主任工作总结范文 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进同学全面进展,提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养,我在担当三班级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作: