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三、教材分析本册教材依据儿童的年龄特点和生活阅历,选取同学熟识的、新奇的、感爱好的内容为素材,目的是有方案地引导同学熟悉自己、熟悉家庭、熟悉学校、熟悉社会、了解自然。使同学能观看、体验到数学与生活的亲密联系,初步体会学****数学的现实意义。主要包括以下教学内容数与代数领域:海底世界——数数;一、欢乐的校内——10以内数的熟悉;三、走进花果山——10以内数的加减法;五、海鸥回来了——11~20各数的熟悉;七、小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法;空间与图形:四、谁的手儿巧——熟悉图形;六、好玩的嬉戏——图形与位置;统计与概率:二、妈妈的小帮手——分类和比较;八、我换牙了——统计;实践与综合应用:实践活动——找找四周的数;实践活动——大蒜有几瓣。教材生活性强,生动好玩。 四、教学目标1、在详细的情境中能娴熟地认读、写20以内的数,能用数表示物体的个数或事物的位置与挨次,初步形成数的概念;在概念形成的过程中,进展初步的抽象、概括的力量;在比较数的大小的过程,建立初步的符号感和对应思想。2、结合详细情境,体会加减法的意义;能娴熟地口算20以内数的加减法;结合现实素材,进行初步的估算,形成估算意识。3、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形;辨认从正面、侧面和上面观看到的简洁物体的外形;会用上下、左右、前后描述物体的相对位置,形成初步的空间观念。4、能根据给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类;在分一分、比一比的活动中,形成初步的观看、分析、比较的力量。5、通过简洁的统计活动,初步熟悉象形统计图和简洁统计表,并从中知道简洁统计的结果,初步了解一些简洁的数据处理的方法,形成初步的统计观念。学校数学老师年度工作方案篇2xx学校二班级数学老师工作方案范文xx学校二班级数学老师工作方案范文1本册教材内容符合儿童的年龄特点,使同学在获得数学基本学问和基本技能的同时,进展数学力量,培育创新意和实践力量,建立学****和应用数学的爱好和信念。一、指导思想仔细贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,初步培育同学的概括力量综合力量和推理力量。坚持以人为本的教育,提高同学的数学素养。仔细学****教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学讨论和课题讨论,促进同学全面持续和谐的进展。二、班级分析我班共有11名同学,在经过一年的数学学****后,基本学问技能有了很大的提高,对数学学****也有了肯定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助的意识有了明显的增加。但是同学之间还存在着明显的差距。因此,在这一学期的教学中关注同学学****爱好和学****方法的培育,并使不同的同学得到不同的进展。三、教材分析本学期教材内容包括:100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),熟悉长度单位厘米和米,初步熟悉角,从不同的位置观看物体和简洁的对称现象,简洁的数据整理方法和条形统计图,时、分、秒的教学活动等。四、教学要求(一)学问和技能方面1、把握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟地口算一位数相乘的计算。3、初步熟悉长度单位:厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度;初步形成估量物体长度的意识。4、初步熟悉线段,会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的外形;初步熟悉轴对称现象,并能画出简洁的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象。6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据。(二)数学思索方面1、能运用生活阅历,对有关数学信息作出解释,并初步学会用详细的数据描绘现实生活中的简洁现象。2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据。初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。3、通过对时、分、秒的教学活动,熟悉时间与生活的亲密联系,培育同学遵守纪律、珍惜时间的良好****惯。(三)解决问题方面1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的亲密联系,感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与态度方面1、在他人的鼓舞和关心下,对身边与数学有关的某些事物有奇怪???心,能乐观参加生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓舞和关心下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得胜利的体验,有学好数学的信念。3、在他人的指导下,能够发觉数学活动中的错误,并准时改正。4、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的爱好,建立学好数学的信念。5、养成仔细作业、书写干净的良好****惯。6、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲密联系。五、教学措施1、要敬重同学,注意学法渗透。在学****中,老师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中的时间留给同学探究、沟通和练****2、要留意培育同学的数学概括力量和规律思维力量。要重视同学猎取学问的思维过程。3、要注意培育同学的计算力量和解答应用题的力量,鼓舞同学运用所学的学问解答日常生活和学****中的简洁实际问题。激发同学的爱好,培育学以致用的意识。4、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于同学对某些数学内容的理解。5、要细心设计教案,注意多媒体的应用,使同学学得开心,学得轻松,学得扎实。6、要渗透德育教育,注意培育同学良好的学********惯和独立思索、克服困难的精神。通过本册教学,使同学较好地理解数学概念,把握计算方法,较好地进行练****在数学中充分利用直观教具和学具,提高同学学****数学的爱好,同时鼓舞同学用自己喜爱的方式去学****学问,对同学进行有效的思想品德教育。xx学校二班级数学老师工作方案范文2新的一学期开头了,为了提高自己的工作力量,特制定方案确立进展目标树立终身学****的观念,抓紧分分秒秒学****充电,使学****成为自己的一种内需,通过学****提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,乐观投身学校的教育科研的改革与实践,从同学全面进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为骨干型老师。详细目标1、理论学****方面,仔细学****领悟新课程理念,把握数学学科专业特点,乐观思索,不断改进教学方法,形成自己的教学风格。2、仔细做好学校各项日常规工作,抓好教学质量,培育学,各方面良好****惯。3、勤于反思,在总结阅历中完善自我。不断练****基本功,优化自己的教学方法。并乐观使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。详细实施方案1、专业水平的提高。(1)学****教育理论,在理性熟悉中丰富自我。以《课程标准》为导向,仔细阅读《教学用书》,在个人征订的《广西教育》《河池教育》《学校数学教学设计》等教育类期刊杂志中吸取精华,形成自己的一套教法。研读《吴正宪与学校数学》,多登陆教学网站,了解闻名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,丰富自己的文化素养。(2)相互听课与网上听课相结合,多思多想,做好每学期15节以上的听课记录,准时的写出反思心得,为自己教学供应后盾。(3)向各学科老师学****好的教学管理阅历,学****他们先进的教学手法,仔细做好具体的学****笔记,做到心中有数,有正确的进展目标,形成自己的特色。(4)针对其他老师对自己提出的不足地方,准时思索改正。(5)全力参与学校进行的中青年老师其次届绿榕杯课堂教学竞赛,全面提高自我。2、日常教学常规的扎实与提升。细心备课;仔细批改每一本作业,多关注后进生,采纳以优带差、小组竞争的方式提高教育教学(此文来自)质量,促进同学良好****惯的养成,使后进生各方面力量提高。3、勤于反思,完善自我。学会思索教育问题,乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和一篇论文。4、利用信息技术手段帮助教学。充分利用网络优势,学****教育教方面的新思想,把握新方式,运用新理论,提高教学效果。恰当运用学校教研处推举的多媒体课件于课堂教学之中,提高数学教学的时效性,提高教学质量。质量是学校的生命线,但是没有好的老师,也教不出好的同学,所以必需努力提高自身的业务素养,不断充实自己,才能适应同学终身进展的需要。学校数学老师年度工作方案篇3xx学校一班级数学老师工作方案范文xx学校一班级数学老师工作方案范文1一、同学状况分析一班级共有110名同学,其中一(1)班共54人,一(2)班56人。同学通过一个学期的学****具有肯定共性的去完成学****任务。一(1)班同学活泼好动天真烂漫,大多数人思维活跃,学****数学的爱好较浓,有良好的学********惯。但是在遇到思索深度较难的问题时,有畏缩心情。极个别同学学****惰性稍强,本学期会针对不怜悯况的同学,与其家长协作,进行针对性的教学教育。一(2)班同学在经过了一个学期的数学学****后,大部分同学在基本学问、技能方面基本上已经达到学****的目标,对学****数学有着肯定的爱好,乐于参与学****活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学****内容都比较感爱好。虽然在上学期期末测试中孩子的成果都不错,但是成果不能代表他学****数学的全部状况,只有课堂和数学学****的活动中,才能充分的体现一个孩子学****的真实状况。因此对这些同学,我应当关注的的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:位置,20以内退位减法,图形的拼组,100以内数的熟悉,熟悉人民币,100以内进位加法和退位减法(一),熟悉时间,找规律,统计,数学实践活动。教材以同学已有的阅历为基础设计活动内容和学****素材,注意同学对学问的体验,获得对学问的理解;内容的绽开尽量体现学问的形成过程;数与计算的教学重视进展同学的数感,体现算法多样化;供应物体空间关系的更丰富的内容和素材,进展同学的空间观念;留意培育同学初步的应用意识和用数学解决问题的力量。三、教学目标(一)学问和技能方面1、熟悉计数单位一和十,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够娴熟把握100以内数,会读写100以内数。把握100以内数的组成、挨次和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简洁的估量和沟通。2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。3、熟悉人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱惜人民币。4、会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。