文档介绍：该【幼儿园中班体育游戏活动教案之五 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中班体育游戏活动教案之五 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园中班体育游戏活动教案之五中班体育嬉戏活动教案。活动目标:体育嬉戏脚趾撕纸。练****用脚趾撕纸,熬炼脚趾的敏捷性。活动预备:报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋。活动建议:一、入场。幼儿走入场地,赤脚四散站立(将袜子放在四周)。二、老师启发。老师:“我们平常用手撕纸,今日用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。三、活动留意事项。(一)撕纸活动开头时,允许幼儿用手帮忙,娴熟后可全部用脚来活动。(二)此嬉戏适合在夏季做,活动前将场地打扫洁净。(三)嬉戏进展:将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块,再用脚趾夹住搬运。四、撕纸练****幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动。老师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。五、脚趾运纸。老师把小筐集中放在场地的一端,要求幼儿快速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。老师发信号,幼儿开头运纸,直到把报纸运完。老师请幼儿检查场地上散落的碎纸,也用脚拾完。六、嬉戏结束。老师讲评,老师表扬脚趾敏捷撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的嬉戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。更多幼儿园嬉戏延长读单篇:幼儿园中班体育嬉戏活动教案目前嬉戏为幼儿园最主要的授课方式和幼儿学****形式。幼儿在嬉戏过程中,能充分调动自身感知觉及肢体活动。老师应多观看了解幼儿在嬉戏过程中的各种表现。假如你是一名幼师,你会开展什么幼儿园嬉戏呢?下面的内容是我为大家整理的单篇:幼儿园中班体育嬉戏活动教案,但愿对您的学****工作带来关心。活动目标:1、学****用按压方法作原地运球。2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。3、熬炼股四头肌的静力性。活动预备:物质预备:篮球若干个。活动过程:一、热身运动。带领幼儿排四个纵队,依据节奏做热身运动。二、活动导入,老师示范。1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。(1)师:"今日我们一起来和篮球宝宝做嬉戏。"(2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿仔细观看,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?(3)组织争论。2、老师示范原地运球,留意手掌粘球的动作,幼儿仔细观看。3、请个别幼儿尝试运球,老师从旁指导。留意:①用按压方式运球;②留意手掌粘球的缓冲动作。③脚要像大树生了根一样,在原地不动。4、幼儿练****原地运球,老师巡回指导。三、结束部分1、带领幼儿做放松运动。2、请幼儿有序地回教室,喝水、擦汗。丰收乐活动目标1、学****走、跑、跳,进展动作的灵敏性和协调性。2、通过花样玩法,培育发散性思维。3、体验嬉戏的开心和关心他人的欢乐心情。活动预备1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。活动过程1、开头部分(1)听音乐踏步入场。(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。2、基本部分(1)花样玩稻草制品。请小伴侣想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓舞幼儿想出不同的玩法。(2)请玩得好的幼儿演示。(3)请幼儿说出自己想用来玩嬉戏的方法。(4)嬉戏:丰收乐。A老师交代去郊游的要求:请小伴侣跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农夫伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。B增加要求,提高幼儿跳的爱好。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二)C提高幼儿奔跑的速度。师:小伴侣听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出应付麻雀和老鼠的方法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三)D小伴侣送稻草和稻谷回家。师:小伴侣真能干,关心农夫伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农夫伯伯把稻谷和稻草送回家。小伴侣抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高兴奋兴回家。3、放松活动(1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。(2)听音乐做放松动作《按摩操》。结冰活动目标:1、鼓舞幼儿英勇地、不怕冷地参与体育活动。2、听信号进行走、跑、跳的动作练****进展幼儿敏捷的反应力量。活动预备:1、活动场地。2、检查幼儿的穿戴。活动过程:1、幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练****并听老师数1~10,当数到10的时候老师说:“结冰”。全体幼儿就不动了。2、老师说:“冰化了!”幼儿散开连续自由做动作,如此重复嬉戏。3、幼儿熟识嬉戏后,老师可变换口令,如“两人结冰”,此时幼儿必需两人在一起,身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。规章:老师说“结冰”时,幼儿必需停止各种动作,原地不动。谁动了,停止嬉戏一次。参与嬉戏的小伴侣扮雪花,分散在场地上;老师扮北风,站在场地中间。嬉戏开头,老师领着小伴侣们小跑步,同时发出“呼呼”的声音,声音有大有小。声音小表示风小,小伴侣们就慢跑;声音大表示风大,小伴侣们就快跑。老师说:“风停了!”大家就站着不动。老师喊:“太阳出来了!”小伴侣们立刻蹲下,表示雪花溶化了。休息一会儿,嬉戏再进行。谁不照口令做,谁就站在一边,暂停一次嬉戏。规章:动作错误者,暂停嬉戏一次。活动结束:小伴侣一起回教室。值得参考!幼儿园中班体育嬉戏活动教案教材分析:气球是幼儿熟识并且宠爱的玩具,也是生活中常见、易得的物品。幼儿喜爱玩气球,对气球有相应的嬉戏阅历。本次活动通过自由玩球、运气球等环节,引导幼儿探究气球的多种玩法,在与同伴合作夹球、运球的过程中,体验与同伴合作完成任务的乐趣,提高对身体的掌握力量。活动目标:1、探究气球的多种玩法,能与同伴合作夹气球走。2、能两人协调全都地夹球侧身走。3、乐观参加嬉戏体验嬉戏的欢乐。活动预备:充气气球若干(把握好气球充气的量,以免夹爆)。活动建议:1、创设“气球变变变”的情境带领幼儿进行热身活动。老师扮演打气筒,幼儿扮演小气球,师幼一起活动四肢,进行热身。2、出示充好气的气球,鼓舞幼儿探究气球的多种玩法。(1)鼓舞幼儿制造性地玩气球,重点引导幼儿探究用身体的不同部位玩气球的多种方法。例如用头顶气球,双手向上抛接气球,与同伴合作来回吹气球,夹气球走。(2)重点引导幼儿练****合作夹球的动作。提问:怎样能协调全都地侧身走?夹球的时候怎样避开夹爆气球?小结:把气球放在胸前,以不掉球为准,双手轻轻抓住对面同伴的两只胳膊,用样的速度侧身走。3、组织幼儿玩嬉戏“送气球回家”,进一步练****夹球侧身走的动作第1遍嬉戏:幼儿两人一组,将球放在胸前夹好,列3路纵队站在起跑线后。嬉戏开头,每队第1组幼儿动身,步伐全都地侧身向终点快速行进。到达终点后,将气球放到“家里”(框内),然后跑回起点处。下一组幼儿动身。嬉戏依次进行最先完成运球任务的队获胜。嬉戏结束后,结合幼儿夹球侧身走动作的完成状况与幼儿进行沟通。第2遍嬉戏:依据幼儿嬉戏状况适当增加难度,如途中设置障碍,鼓舞幼儿挑战自我,大胆尝试。3、请幼儿扮演气球,伴随音乐玩“气球跳舞”嬉戏,进行放松活动。幼儿体育嬉戏内容之走步嬉戏案例案例:椅子上的行动(大班)嬉戏目标:结合椅子进行各种走的练****进展儿童的协调及平衡力量。嬉戏预备:有靠背的牢固的椅子若干。嬉戏过程:第一步嬉戏:把多把椅子纵向成始终线放置,椅子之间紧紧相连,椅背朝向同一侧,小伴侣们在上面行进。其次步嬉戏:如上方法放置椅子,并任选其中的几把转动90度,使椅背成为行进中的障碍物,小伴侣们在椅子上不断跨过障碍行进。第三步嬉戏:如图所示,把其中的几把椅子错位放置,小伴侣们在上面成变向走行进。第四步嬉戏:如图所示,抽掉其中若干把椅子,小伴侣们跨过肯定宽度进行跨步行进。第五步嬉戏:椅子的放置回复到第一步嬉戏,小伴侣们分成两组,从椅子的两侧同时走向对面,要求相遇的小伴侣之间相互协调,绕过对方行进。规章:1、第五步嬉戏中,相遇两人合作要默契;2、老师留意掌握小伴侣们的前后距离,在椅子上的人数由少到多。建议:1、第五步嬉戏中,两人合作练****要留意平安;2、椅子上行走,也可变换各种身体姿态,如:侧向、全蹲等;3、椅子的摆放,可变换各种图形,如两条平行放置的椅子,两只脚各踏于一侧。也可成圆型、折线型等进行放置。优质范文:幼儿园中班体育嬉戏活动教案模板嬉戏教学是幼儿园组织教育教学活动的基本形式和主要内容。幼儿园嬉戏能够提高幼儿的制造性思维力量。幼师应加强嬉戏教学,为幼儿制造更多的嬉戏机会。平常你有了解过幼儿园嬉戏的种类吗?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“优质范文:幼儿园中班体育嬉戏活动教案模板”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。活动目标:体育嬉戏小猴玩纸棒。1、学会助跑跨跳的动作,进展身体动作的协调性、灵敏性。2、能自觉遵守活动规章,乐观参加嬉戏活动。活动预备:预备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备嬉戏使用。活动建议:一、老师讲解嬉戏玩法。(一)老师扮演猴王,带领幼儿共同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行,摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子(可选择不同的路径),摘得果子原路返回,嬉戏结束。(二)不论选择哪个路径,都要将这个路径上的“小河”跨越而过。(三)幼儿要按挨次进行嬉戏,不能争抢。(四)必需动作正确地助跑跨跳。(五)每次只能摘1个果子。二、老师讲解嬉戏规章。(一)路径设置:第1组:轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”(50厘米)、一堆果子。