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20xx年八月底,休完产假的我正式踏上了工作岗位。开学前那个暑假的后十来天,我都是在焦虑忐忑中度过的。我在想我会不会如愿代我所专业的英语课,我的同事会不会好相处,我的学生会不会喜欢我……想了种种,始料未及的是被安排代七年级四班的班主任。新生报到时,我连学生报出的家庭住址都写不出,当时我就在疑惑,领导的冒险精神是有多伟大,敢对一个还在孕傻期的人委以如此之重任。但我并不是一个轻易认怂的人,别人用半小时做好的事情,我会在背后熬上两三个小时去做,然后风风光光地“举重若轻”,当然了,这个举重若轻得加个引号。 七年级新生的纪律****惯不好,在自****时间容易吵闹,我就用我的`笨方法,在每天的午自****时间守着他们,帮他们养成安静自****的好****惯;七年级时,我班的卫生区域是污水池以及厕所内外,对于十三四岁的孩子,有虚荣心是难免的,大家抢着搞污水池、厕所以外的卫生,对于他们的这种“争先恐后”,我从内心深处表示理解。当我拿起笤帚簸箕打扫起女教厕时,学生们刚开始是愣在那里,然后有同学开始加入,不一会儿,所有的值日生将原本脏乱的厕所打扫得干干净净,被垃圾堵塞的污水池也疏通了。之后的班会上很多同学都表达了自己的感悟,也一起立志要把所有难做的事情尽自己最大的努力做好。听到这里,我内心涌起的欣慰和感动久久不能平静:我拿什么来爱你,我可爱的天使们?以后空闲的早晨,我都会先到卫生区域和学生们一起搞卫生。下雪天铲雪时,我会自行将女教厕内外的积雪铲扫干净。 谈不上付出,只是觉得有时候身教比言传更有力,更有效。原本只是做了我该做的事情,但却取得了令我出乎意料的效果,没过几周,同学们就都能自觉安静地自****公认的最难打扫区域也老是被打扫得干干净净,四班在各方面的表现也都好了起来。我知道,以我心,换你心,我做到了,我们四班的每个人都在努力做更好的自己! 工作的这两年间不能说尝遍了酸甜苦辣,但真的有很多事情让我回味,让我深思,让我记忆。对自己第一次主持召开的家长会也是记忆犹新,原本我只了解到班上有三个单亲孩子,可是在家长会后当我知道仅四班37人中就有九个孩子成长在破碎的家庭中时,心痛还是不能自已。我不能想象一个那么小的男孩子给爸爸洗衣服做饭的样子,我不能想象她们想妈妈时躲在被窝里失声痛哭的样子,我不能想象我一岁多的孩子离开我,或是我离开我妈妈时的样子……所以,当我嘱咐两个大男人要努力给孩子补上欠缺的那份关爱时,话说到一半自己先哭到抽噎。我拿什么来爱你,我可怜的孩子们?身为人母的我,只能尽力以自己的方式来温暖你们那幼小而又孤寂的心灵。 20xx年秋季开学的时候来了一位新同事——郑星老师。按文件,她是十二月底才被正式分入学校,可之前由于学校人员紧缺她提前上岗了,做了整整一学期的志愿者。作为一个刚走出校园撇开学生身份就走上工作岗位还担任接班班主任的新老师,顶着烈日,冒着风雨,嘶哑着喉咙带三四个班的学生在操场上练广播体操……郑老师的付出,我们大家都看在眼里,震撼在心里。郑老师总挂在嘴上的一句话就是:心里过意不去。 心里过意不去,是的,我们阐释不出更深刻的师德,对得起良心,便是我们教师对师德最好的诠释! 走入大山的失落感,初为人师的伟大感,无私奉献的壮烈感,种种的种种,我都没有过,因为,我一直都觉得我只是在做我该做的事情。将心比心,我应该用我的真心,让家长觉得安心;以我心,换你心,我应该用我的爱心,让学生觉得开心;一片冰心,我应该用我的恒心,让领导感觉放心! 我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 我不去想,未来是平坦还是泥泞,我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,用心浇灌,静待花开。特岗教师培训总结4 参加宜章县特岗教师岗前培训结束在即有许多话想要说,从一开始的充满期待到后面的认真做好每一堂课笔记,在这期间我总感觉时间过得很快,总觉得自己还有许多东西没有来得及做好笔记,自己还有许多问题来不及和老师交流就匆匆忙忙的下课了。 我是湖南民族职业学院(岳阳师范)的20xx届毕业生,在我今年毕业之前我从事过几份教学工作,这里我要说说我的最后一份实****工作。我的最后一份实****工作是在广州市花都区新芙蓉学校任教,我所教的科目是幼儿园、二年年级、六年级、七年级体育,二年级数学和四年级科学。我非常热爱我的从事的职业,每次上课我都充满***,带着自信走进教室。在广州教书期间我自己也收获很多,也培养了我自己的爱心,我特别喜欢和孩子们在一起的时候,因为同他们在一起我永远觉得自己是那么的快乐、那么的开心。在广州教书期间我也非常恐惧一件事情,我的同事他们都非常期待双休的'到来,而我却恰恰和他们相反,我非常害怕双休,因为双休学生们都回家了,我自己在学校感觉很寂静,每到双休我就特别恐惧。我始终觉得和同学们在一起时才是我最大的快乐! 今在宜章教师进修学校附小参加培训,我深知机会难得和重要,所以每一堂课我都认真听讲,积极做好笔记配合老师回答问题。