文档介绍：该【《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案 】是由【文艺人生】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案【青海试卷】专业技术人员的创新能力与创新思维一、单选题(单选题)?共20题1、()是智慧的翅膀,有了智慧的翅膀,人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说,要努力展开想象的翅膀,在智慧的天空中展翅翱翔。(本题分数:2分)存疑A、注意力B、想象力C、记忆力2、阻碍创新思维的因素有许多种,主要可分为外在阻力与内在阻力,思维定式是阻碍创新思维的(),是头脑中束缚思维创新的枷锁。(本题分数:2分)存疑A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力3、质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石,培养创新精神,应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此,培养问题意识的根本途径就在于()的培养。(本题分数:2分)存疑A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力4、创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。(本题分数:2分)存疑A、实践B、意识C、知识9、优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作,强烈的()是思维的动力,这一意识能促使他们去发现问题,解决问题,直至创新。(本题分数:2分)存疑A、问题意识B、忧患意识C、创新意识10、和田十二法是()创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上,借用其基本原理,结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。(本题分数:2分)存疑A、中国B、美国C、日本11、专业技术人员要成为创新型人才,就必须要在不断学****获取新的知识的过程中,不断()。(本题分数:2分)存疑A、提高自身能力B、丰富知识内容C、优化知识结构12、()强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物的思维方法。(本题分数:2分)存疑A、创新思维B、创新能力C、创新实践13、换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即()。(本题分数:2分)存疑A、想人所想,理解至上B、想己所想,怀疑至上C、想人所想,以我为主14、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。(本题分数:2分)存疑A、相互融合,相互同一B、相互对立,相互矛盾C、相互联系,相互影响15、创新需要自由,需要一种平等的交流对话的气氛,这样才能激活创新的灵感,撞出创新的火花。有了(),就能超越学科界限,就能超越国界。(本题分数:2分)存疑A、平等的交流B、自由的氛围C、民主的对话16、知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在()基础之上的。(本题分数:2分)存疑A、一定实践经验B、一定知识经验C、一定理论17、思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。(本题分数:2分)存疑A、创造能力B、动力能力C、思维能力18、在企业技术创新中,很重要的内容是(),这是企业生存和发展的重要支柱。(本题分数:2分)存疑A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品19、破除经验型思维定式的关键是冲破经验的(),把经验上升到理论。(本题分数:2分)存疑A、宽阔视野B、狭隘眼界C、封闭视野20、()是人类思维活动的一种高级过程形式,它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上,伴随着创造想象,向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。(本题分数:2分)存疑A、二维思维B、立体思维C、发散思维二、多选题(多选题)?共5题21、如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的()和(),将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验,那就谈不上创新,就只能算是空想。(本题分数:4分)存疑A、实干精神B、实干作风C、实践经验22、逆向思维作为一种有别于正向思维的思维方式,有其特别的地方。与正向思维方式相比,逆向思维具有()、()、()的主要特征。(本题分数:4分)存疑A、批判性B、新奇性C、突破性23、创新思维作为知识创新的源泉和动力,集中表现在创新思维的()和()完全适用于知识创新。(本题分数:4分)存疑A、自身优势B、形成动因C、激发途径24、知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而()、()、()、()等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。(本题分数:4分)存疑A、发散思维法B、迂回思维法C、移植思维法D、逆向思维法25、作为一名专业技术人员要多利用()来看问题,多利用()来解决问题,还要不断地去学****和借鉴别人的成功经验,并把它们灵活地运用到自己的工作中来。(本题分数:4分)存疑A、空间、想象B、整体、动态C、长远、眼前三、判断题(填空题)?共20题26、我国著名物理学家杨协洪通过将风力发电法移植为水力发电,从而创造出巨大的能源价值。(本题分数:2分)存疑1、错2、对27、逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条,对既定事物进行批判性的思考,体现的是一种叛逆精神。(本题分数:2分)存疑1、错2、对28、灵活性是创新思维最重要的特征,也是衡量一个人创新活力的重要因素。(本题分数:2分)存疑1、错2、对29、发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的,有时是交错地进行着的。(本题分数:2分)存疑1、错2、对30、观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门,只有通过这道大门,才能登堂入室,探索新知。(本题分数:2分)存疑1、错2、对31、专业技术人员在学****过程中,要善于运用组装法,不断化零为整。(本题分数:2分)存疑1、错2、对32、创新思维推动着知识创新,是知识创新的源泉。(本题分数:2分)存疑1、错2、对33、专业技术人员若想寻求工作上的卓越和事业上的成功,就必须在原有的思维模式中,以创新思维指导工作。(本题分数:2分)存疑1、错2、对34、管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。(本题分数:2分)存疑1、错2、对35、要破除权威思维枷锁,就必须学会审视权威。(本题分数:2分)存疑1、错2、对36、希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。(本题分数:2分)存疑1、错2、对37、发现问题是创新的起点,创新成果则是基于问题的研究发现。(本题分数:2分)存疑1、错2、对38、人类社会发展史表明,权威都是永久的。(本题分数:2分)存疑1、错2、对39、对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。(本题分数:2分)存疑1、错2、对40、实践是将知识化解为能力的前提,同时实践的过程又是继续学****和深入学****的过程。(本题分数:2分)存疑1、错2、对41、灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。(本题分数:2分)存疑1、错2、对42、创新思维决定了创新的产生,创新***决定了创新的成果和水平,科技素质是创新的基础。(本题分数:2分)存疑1、错2、对43、当一个人面临创造活动所带来的重重压力时,就很可能会产生畏难情绪。此时,***就成为克服畏难情绪的重要法宝。(本题分数:2分)存疑1、错2、对44、问题是思维的起点,是创新思维的动力。(本题分数:2分)存疑1、错2、对45、学****运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能,灵活自如地运用才能。(本题分数:2分)存疑1、错2、对单选题1234567891011121314151617181920多选题2122232425判断题2627282930313233343536373839404142434445