文档介绍：该【七年级语文下册期中测试卷及答案【必考题】 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级语文下册期中测试卷及答案【必考题】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级语文下册期中测试卷及答案【必考题】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是().(jiá)(nì)徘徊.(huái)(shà).(qiàng)胆怯.(qiè)(wān)(qué)(mó)(hú)(jì)(jié)(zhàn)感慨.(gǎi)小心翼翼..(yì)花团锦簇.(cù)2、下列词语的书写有误的一项是()、下列句中加点词语运用有误的一项是(),有一位长期以来鲜为人知....的科学家——邓稼先。,目不窥园,足不下楼,兀兀穷....年,沥尽心血。“两弹元勋”,他是首当其冲....的。、乱扔东西等行为让人深恶痛绝....。4、下列各句中,没有语病的一句是:()“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。,通过摄像机镜头送出了节日的问候。、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。5、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是(),粉的像霞,白的像雪。,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。1/,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。6、将下列五句话填在横线上,顺序最恰当的一项是()在黄海森林公园内的小道上,。要没有这些小色块点缀,公园的深秋或许就索然无味了。①气氛显得安谧而有生气②行道树由多种树木组成③呈现出各种美丽的颜色④树叶已经发黄发灰发红⑤公园浓浓的秋意就蓦然显现出来了A.⑤②④③①B.②④⑤③①C.②④③①⑤D.⑤②①④③7、根据上句默写下句,或根据下句默写上句。(1)宣室求贤访逐臣,___________________________。《贾生》(2)___________________________,隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》(3)有约不来过夜半,__________________________。《约客》(4)_________________________,惟解漫天作雪飞。《晚春》(5)马上相逢无纸笔,__________________________。《逢入京使》(6)_________________________,散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》(7)_____________________,关山度若飞。《木兰诗》(8)______________________,赏赐百千强。《木兰诗》二、文言文阅读。(15分)卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手2/9熟尔。”康肃笑而遣之。(1)(________)(2)(________)(3)(________)。(1)见其发矢十中八九,但微颔之。(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?()、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。、动作、神态等手法来刻画人物,展现出陈康肃的自大、卖油翁的自信。,详写陈康肃恃技骄傲自大,而对卖油翁酌油技艺的高超则略写,突出了各自的性格,也突出了文章中心。D.“康肃笑而遣之”中的“笑”是陈尧咨对卖油翁高超技艺以及所说道理的认可,同时也为了掩饰自己的尴尬。三、现代文阅读。(30分)1、开在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沭浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几3/9场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之问,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也一些。留有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。④橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。——摘自《中国电视报》2018年04月19日(有删改)“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?,删掉第①②段将影响文章的表达效果,请说明理由。,品味第②段画线句中加点词语的表达效果。金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。⑧段画线句“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生4/9命的每一天”的含义?(),情真意切,有浓郁的抒情意味。③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法,形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。2、会飞的蒲公英潘小娴童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂盛的山林,飞5/9进金色的阳光中……带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在山村的大马路上飞来飞去。几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,地轻轻说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。一年后,我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一片开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……这不正是每一个山里母亲所期待的吗??、倒叙、插叙,你觉得本文是按照什么顺序写的?请说明理由。“我”成长的不同时期,妈妈为“我”做了哪些事?:“这不正是每一个山里母亲所期待的吗?”请联系全文,说说每一个山里母亲期待的是什么。四、写作题(40分)6/9阅读下面的文字,按要求作文特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的_________”为题写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。7/9参考答案:一ADCCDC(1)贾生才调更无伦(2)商女不知亡国恨(3)闲敲棋子落灯花(4)杨花榆荚无才思(5)凭君传语报平安(6)谁家玉笛暗飞声(7)万里赴戎机(8).(卖油翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对此微微点点头。你也懂得射箭吗?我射箭的本领(技艺)难道不精湛吗?【答案】,饱含对父亲的热爱和感激;橘子花是贯穿全文的线索,并能激发读者阅读兴趣。;交待发现橘林的过程,自然引出下文;有悬念效果。,语言亲切、灵动,富有音韵美;形象写出了花蕊多而密集的特点,表达了作者的喜爱之情。,橘子花的香味使我想起了父亲的教导,它一直留在我的心中影响着我;抒发了我对父亲的感激与怀念之情。,最喜欢到外面的世界去闯荡。。文章是按照时间先后顺序回忆作者的成长经历的,从文章中的“童年8/9的我”“我上小学了”“我考上了中学”“几年之后”“从此”等词语可以看出。,妈妈带“我”去看蒲公英;上小学时,妈妈给“我”缝了绣着蒲公英的花书包;上中学时,妈妈为“我”做绣着蒲公英的连衣裙;上大学后,妈妈鼓励“我”要像蒲公英一样飞得更高。,飞向更广阔的天地。(意思对即可)四9/9