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六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音,时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来,这说明此时的婴儿已具备_____。A:动作能力B:语言能力C:认知能力D:沟通能力参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:C【解析】本题是对婴儿心理特征中认知发展的考查。六个月的婴儿时常发出如“妈妈”“爸爸”等声音,时而出现时而消失,这说明此时的婴儿已经具备认知能力。故选C。26、多选题课外活动的基本特点是_____。A:自愿性B:强制性C:规范性D:随意性参考答案:AD本题解释:参考答案:A,D。参考解析:课外活动基本上是个别化、个性化的,这和课堂教学的标准化、同步化相比是一个显著的不同,教师可以向学生介绍各种课外活动,诱发学生的动机,给予指导,但参加与否,不具有强制性。。27、多选题下列选项中,属于组织策略的是_____。A:画线B:记笔记C:列提纲D:画关系图E:记忆术参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析:画线是复述策略,记笔记、记忆术是精细加工策略。:..28、简答题再造想象参考答案:参考解析:再造想象:指根据对没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意,而在头脑中形成有关这一客体新形象的过程。29、单选题教育目的可以发挥的作用是_____。A:宣传、引导和激励作用B:导向、规范和权威作用C:激励、评价和统一作用D:导向、激励和评价作用参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:30、单选题教育是一种具有相对独立性的社会实践活动,对政治、经济制度和生产力发展具有能动作用,表现在_____。A:教育与政治、经济制度和生产力的不平衡性B:教育对政治、经济制度和生产力的制约作用C:教育可以根据自身需求选择性的不受政治、经济制度的影响D:教育可以协调政治、经济和生产力的关系参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育相对独立性的理解。【参考答案】A【名师点睛】教育的相对独立性,表现在教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。指教育的发展与社会存在的发展并不完全是同步的。在一定阶段,教育发展的某些方面或某些环节,会表现出与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡的现象。教育的相对独立性还表现为教育发展本身所具有的继承性上,具体表现在:教育内容、方式的继承;教育理论与教育经验的继承。教育可以促进生产力发展和政治民主,但归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的,其他三项都夸大了教育的作用。31、。参考答案:学校教育本题解释:【答案】学校教育32、单选题学校教育产生于_____。A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会:..D:中世纪参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:本题考查学校教育的产生。在奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的形态。故选B。33、填空题两种对立的教学方法思想为启发式和____。参考答案:注入式本题解释:参考解析:注入式34、判断题演绎式教学策略的模式,演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论,这是归纳式教学策的模式。演绎式教学策呈现教材的顺序与归纳式正相反,它是先提出概念、规则,然后再举例证明。35、单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用了下列哪一种德育方法?_____A:陶冶教育法B:榜样示范法C:实际锻炼法D:品德评价法参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:A[解析]陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其心灵在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育法。36、简答题课程参考答案:参考解析:课程是指学校学生所应学****的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。37、单选题通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。A:配置性评价:..B:形成性评价C:诊断性评价D:总结性评价参考答案:D本题解释:【答案】D解析:总结性评价,也称终结性评价,通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)。38、判断题学校心理健康教育面向全体学生。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:39、单选题幼儿园教学的基本方法是_____。A:演示法B:范例法C:观察法D:示范法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:观察法是幼儿园教学的基本方法。40、多选题影响个体身心发展的主要因素包括_____。A:遗传B:环境C:教育D:人的主观能动性参考答案:ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D。参考解析:影响个体身心发展的因素非常多,主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性,这几个因素共同作用于个体的身心发展。41、单选题能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D.)很高。A:难度B:信度C:效度D:区分度参考答案::..本题解释:参考答案:D。参考解析:区分度是指区别被试水平能力的量度,能鉴别学业水平高低、能力强弱。42、填空题个体身心发展的内在动力是学生自身的____。参考答案:主观能动性本题解释:参考解析:主观能动性43、单选题婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的_____所致。A:近远规律B:大小规律C:首尾规律D:从整体到局部的规律参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作。44、简答题简述意志行动的基本特征。参考答案:参考解析:意志行动具有三个基本特征:(1)意志行动是有目的的行动。(2)意志行动总是与克服困难相联系。(3)意志行动是以随意运动为基础。45、单选题小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于_____A:正规教育B:半正规教育C:非正规教育D:业余教育参考答案:A本题解释:【答案】A解析:半工半读的教育也属于正规教育。:..46、单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是_____。A:陶冶教育法B::品德评价法D:实践锻炼法参考答案:B本题解释:【答案】B解析:通过自身行为进行榜样示范,达到道德教育的目的。47、单选题被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是_____A:夸美纽斯的《大教学论》B:洛克的《教育漫话》C:卢梭的《爱弥儿》D:赫尔巴特的《普通教育学》参考答案:A本题解释:【答案】A。48、单选题弗洛伊德认为,道德性焦虑中危险来自于_____。A:超我B:冲动C:自我D:现实参考答案:A本题解释:【答案】A解析:道德性焦虑的危险来自超我,被体验为耻感和罪感。49、单选题批判教育学的主要代表人物之一是_____A:杜威B:鲍尔斯C:梅伊曼D:赫钦斯参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。50、单选题根据有关法律规定,下列不能取得教师资格的是_____。A:王某,曾受到行政处分B:孙某,曾因过失犯罪受到刑罚:..C:钱某,因犯罪受到剥夺政治权利的刑罚D:李某,因打架接受过行政处罚参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查教师资格的撤销条件。【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。