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——《三国演义》11、下列对课文中的语句理解有误的一项是()A.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们:只要我们不停地问问题,就一定能发现真理。B.“噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子,非常生动。C.《鲁滨逊漂流记(节选)》由梗概和节选片段组成,通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。D.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话的意思是:人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。12、下列航天员按姓氏的音序排列,正确的是()①杨利伟②费俊龙③聂海胜④景海鹏A.①③②④ B.②④③① C.④③①②13、下列说法正确的一项是()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???A.“i、e、w、u”都是韵母。 B.“yu、yun、qu”都是整体认读音节。C.“女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。 D.“刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨”中的加点字都是多音字。14、下列加点字理解有误的是哪一项()(等闲:平常) (通国:国名)(盈盈:清澈的样子) (指高尚的节操)15、下列加点的成语使用不恰当的一项是(),张欣向大家推荐了一本她喜欢的书籍,无独有偶,这也是我喜欢的。,往日车水马龙的景象,在这个春天不复存在。“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造,全市面貌焕然一新。,在生日那天送上精心准备的礼物,真可谓别具匠心。二、根据所学的知识填空(10分)16、“________,________”讲的是要使小树成为木料,需要花费十年的时间,培养一个人才则需要花费一百年的时间,是个长久之计。17、不必难过,“_________,_________”嘛,时间久了,大家对你的误解会渐渐消除的。18、山下兰芽短浸溪,______________。19、“言”显坚贞不屈。_______________浑不怕,要留_______________在人间。20、本学期我们懂得了许多道理。《学弈》一文告诉我们学****_________________,不能_________________的道理;《两小儿辩日》一文中,两个小孩围绕着_________________的问题展开了辩论;在《真理诞生于一百个问号之后》中,科学家们用自己的实践探索告诉我们,只有具备_________________的精神,才能发现问题,_________________问题。三、按要求完成句子。(10分)21、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)__________________22、借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆,皎洁的月光下,王建发出了“今夜月明人尽望,__________________”的感叹;面对险恶的政治环境,明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“__________________,要留清白在人间”的铮铮誓言。23、在默默里算着,__________________已经从我手中溜去,__________________滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,__________________,__________________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。24、整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧……(仿写句子,用内心独白表达感情)______________________________________25、昔我往矣,杨柳依依。(请写出诗句的意思)____________________________四、阅读理解。(20分)26、课外阅读。①433年,陈毅同志在赣南的一次战斗中负了重伤,右腿中了三弹,一块骨头给打碎了。不久长征开始,中央决定陈毅同志留下来。领导苏区的游击战争,他二话没说,就带领队伍上山了。②山上的环境十分艰苦,吃没有粮,更不要说药品了,陈毅的腿发炎疼得厉害。一天晚上,陈毅坐在山坡上,看到战士们躺在地上睡着了。他望着月亮,咬着牙,忍着痛,不知道怎么想起了关云长刮骨疗毒的故事。当年关云长右臂中了毒箭,神医华佗拿刀子割开皮肉,刮他骨头上的箭毒,悉悉有声,而关云长却在饮酒食肉,谈笑弈棋,不哼一声痛。陈毅想:古人都能这样做,我是一个共产党员,怎么能怕疼呢?想到这里,他把被脓水粘住的袜子拽下来,解开绷带,用自己的手指把肿起来的皮肤撕开,挤里面的脓水、子弹、皮和碎骨头。挤着挤着,就昏厥过去了。③当陈毅苏醒过来的时候,发现自己已躺在草棚子里,两个警卫员正焦急地守在他的身边,他微笑着,对两个警卫员说:“你俩能不能跟我去完成一个任务?”警卫员说:“能!什么时候执行?”“现在就执行,你们把我抬起来,找一根绳于给我。”“这……这是什么任务?”“别问,你们照我的命令做就是了。”“是!”警卫员按照陈毅的指挥,抬着他绕过了两个山头,在一个长满青竹的山坡上停下来。陈毅说:“就在这儿!”“做什么?”“你们用这根绳子把我绑在这棵粗竹上,再把我这条腿绑在那棵细竹上。一个抱着我的头,一个人用力在我腿上挤,把里面的脓水、子弹、皮和辟骨头渣子,统统给我挤出来,你们俩的任务很光荣,是为我解除痛苦呀。快执行吧!”“这……”两个警卫员愣住了,他们谁也不肯下这个手哇,陈毅见他们不动,又是命令,又是恳求,非要他俩执行不可,警卫员没办法,只好执行这个特殊的任务。一个抱着陈毅的上身,一个蹲下来挤,一挤,陈毅就全身一震。挤呀,挤呀,抱着他的警卫员感到顺着自己胳膊往下淌水。他一看,这哪是水呀,原来是陈毅的汗啊!④警卫员心疼啊,赶忙从身后抽出一条毛巾,想给陈毅同志擦脸上的汗。哪想当擦到鼻子下的时候,这条毛巾就像被什么东西挂住了,怎么拽也拽不动。怎么回事呢?原来陈毅把毛巾咬住了,几乎把这条毛巾都吞到嘴里了。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???:《__________》。。,为什么详细写这部分呢?“”画出陈毅的动作,用“﹏﹏﹏”画出他的语言。从他的言行中,看出他的品质。。(1)警卫员抬着陈毅绕过了两个山头。改为“把”字句:________________________________改为“被”字句:________________________________(2)我是一个共产党员,怎么能怕疼呢?改为陈述句:。(1)用“√”选择正确读音,被脓水粘(niánzhān)住的袜子几(jǐjī)乎(2)给带点的字选择正确的意思。①;、摄影;、看顾;、依着。别问,你们照我的命令去做就是了。()早晨,我醒来时阳光已照到了我的床上。()②、担任;;;;。陈毅同志在一次战斗中负了伤。()这局球赛暂时还分不出胜负。()27、阅读古诗,按要求答题。月夜忆舍弟①(唐)杜甫戍鼓②断人行③,边秋④一雁⑤声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问生死⑥。寄书长⑦不达,况乃⑧未休兵⑨。【注释】①舍弟:家弟。②戍鼓:戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。④边秋:边塞的秋天。⑤一雁:孤雁,比喻兄弟分散。⑥无家问死生:家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长:一直。⑧况乃:何况是。⑨休兵:停止战争。,他被称为____________【诗仙诗圣】,从题材看,这是一首____________【思亲怀乡山水田园】诗。“露从今夜白,月是故乡明”包含二十四节气之一的() “寄书长不达”和“___________”的诗句,可以看出本诗写于战乱时期。,表达的情感与“露从今夜白,月是故乡明”同样的一项是(),村庄儿女各当家。,明月何时照我还?,西出阳关无故人。五、作文(30分)教师,您“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……任选一项,填在“”处。要求:①先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体。③作文不能写学校和人物的真实姓名。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、D2、B3、B4、D5、C6、C7、C8、C9、D10、D11、A12、B13、D14、B15、D二、根据所学的知识填空(10分)16、⑥.十年树木⑦.百年树人17、路遥知马力日久见人心18、松间沙路净无泥19、①.粉骨碎身②.清白20、①.要专心致志②.三心二意③.太阳什么时候离人近,什么时候离人远④.见微知著,锲而不舍⑤.解决三、按要求完成句子。(10分)21、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?22、①.不知秋思落谁家②.粉骨碎身浑不怕23、①.八千多日子②.像针尖上一滴水③.没有声音④.也没有影子24、整个下午我都在寻找失踪的猫咪:***,你在哪里?回来吧,我不再拿你当出气筒。回来吧……25、回想当初出征时,杨柳依依随风吹。四、阅读理解。(20分)26、,,更能体现陈毅不怕疼痛、坚忍不拔的钢铁意志。,解开绷带,用自己的手指把肿起来的皮肤撕开,挤里面的脓水、子弹、皮和碎骨头。你们用这根绳子把我绑在这棵粗竹上,再把我这条腿绑在那棵细竹上。一个抱着我的头,一个人用力在我腿上挤,把里面的脓水、子弹、皮和辟骨头渣子,统统给我挤出来,你们俩的任务很光荣,是为我解除痛苦呀。快执行吧!坚强不屈、坚毅5.①.警卫员把他抬着绕过了两个山头。②.他被警卫员抬着绕过了两个山头。③.我是一个共产党员,不能怕疼。6.(1)zhānjī(2)①DA②CD27、1.①.诗圣②.、作文(30分)例文:老师,您辛苦了“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这一句诗完美地诠释了老师那无私奉献的精神。老师就像春蚕,条条蚕丝编织梦想;老师就像灯塔,点点灯光指引路途;老师就像蜜蜂,滴滴蜂蜜滋润心田。是老师打开了我们学****知识的大门,让我们在知识的海洋里邀游,所以我想说一句:“老师,您辛苦了!”虽然我转学才三个月,但是我已经与许多老师结下了很深的师生情。我最敬爱的老师是我们班的班主任兼语文老师宫老师。前不久正好开家长会,不幸地是,那天宫老师发了高烧,上午没有来给我们上课,我们的心中都很牵挂老师,在不停地念着,老师,您一定要好好休息呀,别担心我们,我们会管好自己的。下午有家长会,本来宫老师可以在家里休息了,但是老师还是咬紧牙关,顶着刺骨的寒风,来到了学校。在办公室里,我看见宫老师疲惫地坐在椅子上,一只手用力撑着头,脸上努力做出没事的表情,但很憔悴。那时,我真想说一句:“宫老师,您实在是太辛苦了,您歇会儿吧!”出了办公室,我们几位同学都有一种奇怪的感觉,心里暖暖的,但也酸酸的。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???第二天,我们看见宫老师已经好多了,虽然还没有完全康复,但可以给我们上课了。班里的同学们都知道老师的辛苦,而且深受感动。上语文课时,就在宫老师走进教室的一刹那,班里响起了雷鸣般的掌声,这掌声发自内心,而且由衷地为宫老师的敬业精神感到感动。我们共同向宫老师表示感谢,共同表达着一个感情:“宫老师,您辛苦了!”此时,宫老师也被我们的举动感动了。老师开始给我们讲述以前老师经历的故事,其中也穿插着许多指导。宫老师说着说着,泪水就掉了下来,这泪水中有感动,也有悲伤;有快乐,也有难过。渐渐地,宫老师的话语感动了我们,有不少同学在默默地流泪,默默地擦拭……我从老师的话语中感受到了宫老师的辛苦,也感受到了和宫老师一样,在默默奉献的老师们的辛苦。老师,您辛苦了!虽然在很多人眼里,老师只是一个极其普通的岗位,但在我心里,老师是至高无上的,是可以和父母相媲美的。老师给予我们的实在太多太多,就让我在这里说一句:“老师,您辛苦了!我一定会以自己的学****成绩来报答您的!”