文档介绍：该【计算机应用基础考核实施方案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【计算机应用基础考核实施方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..计算机应用基础考核实施方案以培养学生学****计算机能力为指导思想,本课程考核与评价有两个方式进行考核:考核评价方式一、课程考核考核评价方式二、职业技能认证考试一、课程考核课程考核过程中,按照每个学****项目分别考核,课程考核成绩是每个学****项目考核成绩的累计。1、课程考核成绩表本课程中,每个学****项目均根据提交的成果、作业、平常表现及小组互评结果评定成绩、考核方式可采用计算机实操。课程考核成绩表项目成绩课程考核项目名称学生成绩权重项目成绩权重成绩知识1000。。15础知识态度1000。。。。51000。15的应用态度1000。。2表处理态度1000。2知识1000。。。。2作:..2、考核内容及评分标准项目名称考核内容评分标准80—100分:概念清晰,理解正确。计算机系统中软、硬件系统的基本知知识60—80分:。60分以下:概念错误能够熟练指出计算机的主要组成部分,80—100分:操作熟练,速度为〉80字能够熟练输入中英文符/分钟。60—80分:能完成操作,速度为〉60计算机基础技能字符/:不能完成操作,速度为〈60字符/,使学生苦练基本功,80-100分:认真听讲,刻苦练****遵培养学生形成吃苦耐劳的精神,-80分:能按时听课,能按要求练****60分以下:不能认真听讲,纪律性差。文件、文件夹、文件名、文件类型、目80—100分:概念清晰,理解正确。知识录、—80分:概念基本清楚。60分以下:概念错误能够熟练掌握文件及文件夹的创建、移80—100分:操作熟练,、复制、重命名、删除等文件、磁盘60—80分:基本能完成操作。管理功能,掌握安装和卸载应用程序的60分以下:,掌握任务栏的设置、显示器设置,系统操作能够设置计算机用户和密码,会进行碎片整理和系统还原等操作。能够与教师和学生建立融洽的关系,养80—100分:认真听讲,帮助同学,成尊重教师、团结同学的良好品格,。60-80分:能按时听课,能按要求练****60分以下:不能认真听讲,,IP地址、域名、Ema80-100分:概念清晰,理解正确。知识il、—80分:概念基本清楚。60分以下:概念错误能够熟练地上网查询有用的信息,能够80—100分:操作熟练,完成效果好。的应熟练的下载和打印文件,会申请免费电60—80分:基本能完成操作。技能子邮箱并收发电子邮件,会查杀计算机60分以下:—100分:认真听讲,帮助同学,共同提可持续发展的能力,—80分:能按时听课,能按要求练****60分以下:不能认真听讲,、修饰等知识。80-100分:概念清晰,理解正确。知识60—80分:概念基本清楚。60分以下:概念错误熟练的创建、修饰文档,能够熟练地设置80—100分:操作熟练,完成效果好。文档背景和水印等,能够熟练的创建长60—80分:基本能完成操作。文档、设置页眉页脚、插入页码、插入60分以下:不能完成操作。Word字表技能分页符,能够熟练的插入图形或图片,处理能够熟练的输入与编辑表格、进行数据排序和计算。培养学生良好的人际沟通能力和团队80—100分:认真听讲,帮助同学,。态度60—80分:能按时听课,能按要求练****60分以下:不能认真听讲,纪律性差。:..应用工作簿、工作表、单元格知识、能80—100分:概念清晰,理解正确。知识应用工商和常用函数等知识。60—80分:概念基本清楚。60分以下:概念错误熟练掌握工作簿、工作表的基本操作80-100分:操作熟练,完成效果好。(新建、打开、保存、重命名、关闭)60-80分:、数据的填充、公式60分以下:不能完成操作。、修改和格式化设置;、数据筛选和分类汇总的方法等;。掌握打印工作表的方法。培养学生良好的人际沟通能力和团队80—100分:认真听讲,帮助同学,共同协作精神。提高。态度60—80分:能按时听课,能按要求练****60分以下:不能认真听讲,、模板、母版、超链接等80—100分:概念清晰,理解正确。知识知识。60—80分:概念基本清楚。60分以下:概念错误能够熟练的进行演示文稿的创建、打80—100分:操作熟练,完成效果好。开、保存、关闭;会应用不同的“模板”、60—80分:基本能完成操作。“版式”;能熟练的进行幻灯片的文本、60分以下:不能完成操作。Powerpoin图片、表格、图表及多媒体元素的插入技能与格式设置。会使用“母版"对演示文t演示文稿稿各个部分的外观进行控制能够熟练制作的设置超链接、动作按钮、动画,能够熟练设置幻灯片的放映效果。能够熟练的将演示文稿的打包输出等。80—100分:认真听讲,帮助同学,共培养学生良好的人际沟通能力和团队同提高。态度协作精神。60—80分:能按时听课,能按要求练****60分以下:不能认真听讲,纪律性差。3、考核方式及实施本课程中,知识目标由教师根据课堂提问、随机问答课下交流、上机及客观题解答等方式进行考核。技能目标采用上机考核方式进行,由教师根据学生任务完成情况,、上课听讲情况、与同学沟通交往情况、纪律性、团队精神等方面,进行评分.