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本学期我担任三年级数学教学工作,三年级一班的班主任,我始终坚持热爱关心学生、爱护学生的原则,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守小学生日常行为守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学****朝气蓬勃的集体。 二、本 1、重视养成教育:达成了目标,学生能够实现了自我管理。有时我出去听课或培训,学生反馈的情况很好,大部分学生能过做到遵守各种纪律,同时基本养成了自觉学****的****惯。 2、培养班级干部:由于这学期工作特别忙,班干部发挥了很好的作用。平时,我指导几个班干部处理事情的态度,交给他们工作的方法。他们不断地积累经验。有几个班干部像小老师一样负责班级的大小事。同时,提醒我班级里的各种重要的应该办理的事情,真是做到老师的得力助手。 3、班级文化建设;这学期,班级文化建设物质文化建设开展的很好,布置了教室里的每一面墙。开展了争做阳光少年评比,以阳光为主题的手抄报。但是精神文化建设开展的不理性。 4、这学期继续实行学生的积分制和班干部轮换制,前期学生的使用情况很好,但是后期由于种种原因,评比不及时。 5、家教结合:经常保持学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。真正做到了家长配合老师的工作,使得我们各项工作开展的'很顺利。 三、下学期工作计划 1、加强后进生管理:在下学期的课堂上,我会多关注学困生,同时对于他们的作业也不放松,争取利用一对一的结对子方法,帮助学困生提高学****成绩。 2、重视班级文化精神建设,实施新教育的六大行动。 (1)营造书香校园:建设班级图书角。 (2)师生共写随笔:每月至少各一篇,关于班级生活的。 (3)聆听窗外声音:每月一次校外活动。设想是小区、春游、校园内、公园。 (4)双语口才训练:利用每日早读时间,确定说话题目,学生3分钟演讲。做到有计划、有记录、有总结。 (5)建设数码社区:建立起班级博客,试着把学生的作品,和自己的感悟上传。班主任工作总结3 在我的心里,一直装着这样一句话:学会学****学会合作,学会做事,学会做人。在班主任工作中,我一直是这样要求自己的,也以此为宗旨来教育学生。 一、学会学****为了提高自己的教育教学水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加学校组织的政治理论学****认真研究新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。 对于班级管理工作,我在平时大量阅读各种书籍,上网查找有用的资料,并向学校有经验的优秀班主任请教和学****对于学生,我从他们的学****态度、学********惯上入手,让他们真正学会学****爱上学****二、学会合作 现在的学生以独生子居多,多数缺乏这种合作精神,以自我为中心,这对班级的各项工作开展很不利。于是,我采用让事实说话的方法,学校的一些活动,如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育:同学之间要互相帮助,互相关心等。另外,在我平常的教学工作中,我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等,加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中,也能做到积极与其他老师合作、讨论。 三、学会做事 从班主任的角度来说,学会做事,就是体现在对班级的管理工作上。其实,班级管理的拦路虎,一般就在几个人身上,而且往往是男同学,如果这几个人能转变的话,班风就会有很大改善,反之,则会带坏好多人。我所带的高一429班,刚开始时,真不知流了多少眼泪,有时甚至想撒手不管了,但哭过后,恨过后,我依然能静下心来找找症结所在,通过各种方法进行教育。尽量做到对症下药。我是从这几方面来做的: 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中,我采取的办法是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学****团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力量,使不正之风难以有立足之地。 3、把握批评的`尺度 记得刚做班主任的时候,我很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,我觉得退三进一比较有效。我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点,此谓 之退三进一。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 4、加强与家长之间的交流 学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁,不仅加强学校与家庭的联系,使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友谊,父子、母子之间的情意。作为一个班主任,我也适当进行电话联系。与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙。这半学期来我一直坚持勤与家长联系,以便更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长,做到家庭和学校双方共同教育。 四、学会做人 班主任的一言一行,对学生的影响很大。所以在平时,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说侮辱性的话。行动上,我不体罚学生,每次向学生借东西,我都会说谢谢,有话说错了,有事做错了,我也及时说声对不起,看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡。其实,我的这些做法,对自己是一个做人的道理,对学生却是一次次无形的教育。当班主任很累,事情很多,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了、、、、、、那种快乐是从心里往外涌的。通过班主任工作的磨练,我发觉自己能够更理智地对待一些问题了,我也更爱我的学生了。班主任工作总结4 一、思想是人生航线上的指南针 一个拥有良好的学****风气的班级取决于班级学生们的思想,而学生们的思想品德靠教师去陶冶,良好的学****风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。 首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用。 其次,每天跑操后召开短班会,每周日晚三自****课召开周班会,采用集中学****讲座或者励志小故事的方式,学****和探讨教育教学新理论、新形式并总结上周的方方面面及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位科任教师的课堂反馈,尽可能地批评和鼓励学生。 第三,通过各种民主方式,征求学生的建议和意见,努力创建宽松和谐的班级环境,让学生充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。 第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每个学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,形成互相关心、互相帮助的良好氛围。一个班集体,只有思想统一了,才能成为一个有战斗力和竞争力强大集体,才能向着一个目标共同迈进。 二、班级的正能量——班委会 统一了班级思想,师生同心之后,还需要一股正能量,那就是班委会。这个学期我调整了班干部的人选,我有意识地通过各科教师的意见和想法结合自己的听课活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,给予他们班干部的权力,又根据实际对他们加强指导,利用每天学生晨训后的时间让班干部们自行组织开小组会议,总结昨天的内容,对新的一天的目标进行部署,做到每天一总结,每天一部署。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校牌、穿校服等,学****成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、教育学生学好功课,也加强思想教育 我认为,作为学生,学****是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在我在工作中,既引导学生学好功课,以同科任教师密切配合。 针对这个普通的班级,学生对学****积极性不高,上课时间有的经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,但是有一位来自于离异家庭的孩子,性格特别叛逆叫吴杭,对于这个孩子一开始他被分到四班时,我就对这个学生进行了特殊教育和关心,甚至我利用课余时间,积极地和各科任教师互相交换学生的学****情况,反映学生对教学的要求时,都是特别提到吴杭同学的学****情况和课堂表现,与所有的任课教师共同研究解决的办法,甚至到这个孩子每一次犯错误后我这个班主任该怎样处理这件事情,我都要向王涛助理请教后,再针对该生的特点来处理发生在他身上的每一件事情,可是这个孩子因为父母的原因最后离开了学校,所以,我认为对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。 在完成这项任务时,我仍然有许多的方式方法要去学****在教育要求上,我不求过高,但求具体。通过建立班级公约的办法,约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比,约束集体行为。在这条道路上我还是会一如既往的探索下去,教育是一件很有趣的事情,值得我们去研究,去实践,去探索。 四、班级管理的奖惩措施