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对于后进生,以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定,课后多辅导,组建互助小组,以好带差,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校讯通和微信群告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学****环境,同时也促进了班级的整体发展。 四、敬业爱岗、勤能补拙 我担任了学科备课组长和年级组长,工作比较繁重,但我还是任劳任怨,做好本职工作,完成教学任务。每天我都坚持七点半前到校,一边组织学生晨读,一边辅导一些后进生学****放学了经常辅导个别学生做作业。对于学生的作业,我都认真查阅,还常常出卷让学生测试,每次都查改、评讲。 五、身教重于言教,潜移默化 我要求学生讲文明、有礼貌,对于小学生,如果你天天说要如何如何讲文明有礼貌,也许他们听不进去。小学生模仿力强,经常以大人为榜样。每节课上课,我们师生都互相问好,下课了说再见。如果要学生帮忙,我都不会忘记说声“谢谢”。这样,我们帮的学生都很有礼貌,就是在外面碰到也会向老师问好,这让我觉得很自豪。学生小,刚开学,他们连打扫卫生都不会,每天放学我都得陪他们一起扫地。以后打打扫扫还可以,大扫除就要我亲力亲为了,有些懂事的学生居然会说老师辛苦了。看到同学们乱丢纸屑,我除了强调要讲卫生之外,每次看到教室里有垃圾,我总是把之捡起来放到垃圾桶,学生看在眼里,记在心里,之后很多学生都能自觉了。 以上是我的几点肤浅之见。当然,班主任工作是一项长期的、艰巨的工作,以后还有待努力学****力求做得更好。班主任年级工作总结篇2 班主任是一个班集体的灵魂。又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的时,主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。 多年的告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学****生活中存在的问题,从生活上、学****上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强学生思想教育,培养学生的良好****惯。 学生良好****惯的养成,是顺利开展、形成良好班集体的基础。而良好****惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好****惯。 第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为****惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学****有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。 第二,学****重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学****基础差、学****意识差,没有养成好的学********惯,对学****的目的不明确,学****上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学****多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学****自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学****任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。 总之,小学的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级做得做的更好。班主任年级工作总结篇3 本学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 一、培训班干部。 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,树立班干部的威信。并给他们分工负责,明确自己所做的工作。可是,还没落到实处,在教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难方面,我认为还是做得不够好。班干部在管理方面还是欠缺方法。我经常教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。可是某写班干部还是没有做到这一点,因此我打算在下个学期在让班干部从思想上认识到自己的位置,并付出自己的责任。 二、做好家访工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有些同学时常与同学争吵打闹,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。可是,有个别学生养成了不好的学********惯,作业经常不完成,跟家长沟通后,家长没有做到严格的督促工作,这方面的工作,我觉得还是存在着困难。因此,在下学期,我要再接再厉,跟家长再做沟通。 三、积极参与学校的各项活动。 本学期,我带领着学生参与了我校第五届综合运动会。在这次运动会中,经过学生的努力,让我班取得了团体总分第一名的好成绩。我班的梁凌涛参加了凤岗镇象棋比赛取得了第六名。我班的陈依彤、周嘉明、郑晓群参加凤岗镇乒乓球比赛获得了镇田小学中年级组第二名。学校举行的其他各种活动,我班的学生都能认真参加,将三一班积极向上的精神面貌表现出来。 得与失也是种收获。这一学期,我收获了很多。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!班主任年级工作总结篇4 一、回望班主任工作 转眼间自己已经做了三年的班主任了,从三年级开始这些学生和我一起成长,在不断吸取经验教训的同时收获了自己的进步,看到学生的逐步规范,我也有了些许的安慰。 记得刚刚开始代班主任,就记得需要给学生制定好规矩,各种好的行为****惯,需要及时的、反复的强调,不能对孩子过于的“放纵”,在学生未形成正确的思想认识的时候,更多的是利用道理来给学生加以思想的教育,这也是学生的年龄、心理发展所决定的。 很荣幸在我工作的第一个学年,我的班级管理工作积分就是第一,我也觉得有它的道理,因为我的确是用心去做了,在学中做,争取能够创新。 从三年级到六年级,这三个年头,我所代的学生有了一定的变化,但我不变的是一如既往的严厉,其实这种严厉不全是刻意的,可能是性格所致,当然严格需要适度,在没有影响师生关系的前提下的严厉,是教师这个行业的特点,当然严厉不代表“蛮不讲理”。让学生有了这种感受,加之反复的心理疏导和教育,高年级的时候,学生就能够听老师的话了。 二、总结及细节计划 自然,在工作中有时候会遇到比较例外的学生,现在看来,作为班主任的我,对这种学生是过于有礼貌了,当面对蛮不讲理和蛮不懂事的家长、学生的时候,不要自我标榜的过于“高大上”,我们是老师,但我们更是平凡的人,对这种家长过多的礼貌,谦辞用多了,就等于强化了他们的错误,这一点是我现在的认识,当然前提是必须在这个学生身上真正尽过心才行。我们也不能过多的把别人的错误惩治在自己身上,这会使得我们本身就不太美好的职业,变得更加没有自主权。 我想重点谈一谈这个学期,这学期以来,我非常荣幸自己能够分到我们班的这30几个学生,他们都是比较懂事的,属于偏内向型的学生,有很少的学生有抵触的情绪。所以这个学期,我加强了学生的自我监控,利用小组合作的形式,利用高年级学生的性格发展、心理变化的趋势,让他们自己做小主人,自己监控行为。也尽可能地放大班干部的职责。通过这种方式的尝试,主要出现了以下几个现象: 首先,班干部和小组负责人还是有前紧后松之嫌。多数的小组长和班干部都能够完成老师安排的任务,有些任务反复强调之下,能够完成的很好。但是极个别的情况下,学生能够自己主动、有创意的去开展工作。 其次,对于班级的一些常规性的工作,我这个学期放手比较多,主要给了班干部来做,我发现:教师还是不能够放权太多,我打算今后在放手给学生和强化、锻炼学生管理能力两者互相补充,相辅相成。 最后,和学生的个别谈话有所减少了,今后应该加强这个方面。 以上是我发现的一些小问题,或者值得思考的问题。 接下来是我们班较好的情况: 首先,对于老生常谈的一些问题,学生坚持的比较好。 其次,学生对于老师的班级管理比较支持,对老师比较尊重。 再次,学生能够体谅老师的不容易,并且个别同学能够主动的为班级做好事,尽一份力量。 这些都是我比较欣慰的。 我打算在今后的工作中,就我们这个班级而言,树立学生的自信,利用活动或者班级事宜,调动所有学生的积极性,让学生学会分析问题,解决问题,让学生意识到班级的重要性,将老师的班级管理工作分散开交给学生,培养学生的主人公意识和那份愿意“掺和”班内事情的热心,营造有严肃又不乏活泼的一面的班级。 三、建议 针对我们学校的班级管理的事情,我有如下的建议: 首先,尽可能的放手给班主任,形成每个班级的特色,不合适的地方可以和班主任切磋,并且指出。 其次,允许班主任有时候对于工作的不理解,并试图营造研究班级管理的氛围。 最后,多多组织全校内的活动,适度扩大学生活动的范围,加强校级的学生活动的干预。让学生能从内心感受到班级和学校这两个不可缺少的大家庭的温暖。班主任年级工作总结篇5 这学期我担任三年级一班的班主任,这是自己又一次接受新的班级,一切从零考试。在这一学期,我主要从以下几方面抓起。 一、了解学生。 这是自己新接手的班级,首先得对学生有所了解。我通过与前任交流,与孩子们的谈话,对学生的情况掌握在胸。比如:班里面比较活跃,能力也强的是韩琪、马颍琪。调皮捣蛋的是李少杰。爱管事的是边晶。不爱写作业的裴宇昕,不爱上学的吴尚轩。赵晓斌、代佳帅父母经常不在家。赵夏颖、李少杰家庭情况比较特殊。