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还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是53份纯真的爱。 2、重视培养孩子们的行为****惯 各种****惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好****惯养成的关键期。我觉得培养良好的****惯关键是要培养学生的****惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。 所以,我尤其注重培养学生良好的****惯,无论是学********惯,上课****惯,还是卫生****惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好****惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的****惯创造了好的氛围。 3、培养小干部,发展孩子的能力 班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 不管哪一位值日生,我都严要求。首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉值日生,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。 4、加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。 一学期来,我对每位学生的家长都进行了电访,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学****状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长 一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!班主任年级工作总结篇2 本学期,我继续担任五年(二)班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学****研究班主任工作策略之外,我还注重情感激励,发挥自身榜样作用,抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余,我也有迷茫的时候,有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时,是在从事心灵与心灵的工作时,我就全然投入,超然忘我了。应该说,班主任工作天天都在做,难以计数,所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报: 一、班级日常教育、管理工作常抓不懈 1、学生的成长进步与良好的学********惯和生活****惯是密切相关的,良好的****惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好****惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期,我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学****使学生逐步形成良好的道德品质、行为****惯、学********惯和积极的学****态度,争取不让一个学生掉队。 2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事,让学生以身边的同学为榜样,检查自己的行为****惯。通过丰富多样的课外活动对学生进行集体主义教育,如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。利用“秋游”活动对学生进行热爱大自然、保护生态环境的教育。另外,还经常利用班队会时间,学****伟人刻苦求学、忠贞爱国的事迹,使学生从小热爱学****热爱祖国。本学期,为了让学生感受友谊的珍贵,我成功举办了一场“送别刘鹏”的主题班会。我想,那依依惜别,难舍难分的感人情景,将永远留在孩子们的记忆里。请看:再见了,刘鹏 3、配合少先队的检查,我对全班同学进行了一系列的常规训练。如,要求学生课堂上做到“三到”,即眼到,手到,心到;要求学生要注意倾听每个人的谈话;要求学生在课前必须做好课前准备,即将书本、练****本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角,然后全班头趴桌子,安静等待老师来上课;要求学生做课间操时必须听从带队同学的指挥,做到快、静、齐;要求学生做眼保健操时必须听从眼保健操员的指挥,认真安静地给眼睛按摩;要求学生必须做什么,不能做什么……总之,一切工作都做到对学生明确要求,培养他们的自我约束能力和自我管理能力,以保证整个班能形成一种良好的班风班貌,创造一个良好的学****和生活环境。良好的常规是进行正常学****和生活的保障。一个班的常规管好了,教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好,就会影响老师上课的质量,影响集体的利益。老师们都有同感:常规抓得好,上课就会轻松自如得多。记得第十三周指导我综合实践课题研究的况博士在听了我的课后,首先夸奖我班的常规抓得很好。 4、为了培养学生的安全意识,我经常教育学生在校内外不要追逐打闹,不玩危险游戏;在马路上要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能吃变质的食品,不去街边无牌无证摊档买零食吃。 5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁,是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下,家校共同努力,才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期,我利用课余时间,经常与家长联系,取得家长协助。这学期我家访38人次,取得了一定的成效,特别是几个顽皮和学****散慢的同学,在家长和我的共同努力下,已经改变了很多,成绩上升较快。以下是我觉得家校合作较为成功的一个案例:《地拖桶事件》 二、结合学校德育主题活动,协助开展各项专题教育工作 1、结合学校每月的教育主题,指导学生出好每一期墙报,把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。 2、教师节前夕,学校开展了“我为老师制作心意卡”和“老师,我想对您说……”的活动,我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表达在卡片上,再以崇敬的感恩之心献给各位科任老师。通过这次活动,孩子们受到了很好的“感恩”教育。 3、在“迎国庆”诵唱比赛之前,我和学生精心挑选朗诵诗歌,刻苦排练。功夫不负有心人,同学们在比赛中发挥出色,获得了二等奖。 4、本学期,学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动,在大队部设立“礼仪银行”总行,各中队分设“礼仪银行”分行,并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折,记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动启动标志,竞选活动之前,我发动学生在班里自由报名,自主撰写竞选演讲稿,自由选择竞选的表现形式。结果,大队委员刘鹏同学被全班一致选拔出来,作为我班参加“礼仪银行”行长竞选活动的候选人。很可惜,由于刘鹏后来要转学,失去了参选的机会。为此,同学们和我决定让不是很拔尖的陈率同学代替刘鹏参加竞选。虽然他经验不足,准备不够充分,没有获得成功,但是,他非常感激老师和同学们给了他一次宝贵的锻炼机会。在“礼仪之泉濯我心”大队活动中,我们班刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默,赢得了阵阵热烈的掌声。 班主任工作日复一日,年复一年,虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程,心中有不少的感慨和体会:我无愧于班主任的神圣职责,一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作,好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印,它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。班主任年级工作总结篇3 紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年级班主任工作。三年级有学生十九人,从学生的学****状况来看处于两极分化状态,有四名特困生和三名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结: 一、加强学生思想教育,培养学生的良好****惯。 学生良好****惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好****惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好****惯。 第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为****惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学****有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。 第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的四项、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生表现的都很令我满意。 第三,学****重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学****基础差、学****意识差,没有养成好的学********惯,对学****的目的不明确,学****上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学****多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学****自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学****任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学****上的帮助,经常与他们谈心,讲解学****的重要性,使他们的学****积极性得到提高。后半学期以来,麻超义、吕陈红、董晓乐等几位学生的学****积极性明显增强,进步很大。 二、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。 三、关心爱护学生。 为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿我当朋友。 四、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。