文档介绍：该【《变色龙导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》 】是由【zzz】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《变色龙导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《变色龙》导学案一、导学目标:《变色龙》的作者、出版时间和主要内容。。。。。二、导学内容::《变色龙》是由中国作家王朔所著,于1997年出版。王朔是中国当代闻名作家、评论家、文化人,擅长以幽默奚落的手法反映社会现实。:-郭大海:小说的主人公,一个典型的小市民,为了生存不择手段。-袁丽:郭大海的妻子,为了家庭和事业不息追求物质享受。-李四:郭大海的朋友,一个热心肠的人,但也有自私的一面。-王二:郭大海的领导,权力欲望强烈,利用郭大海牟取私利。:-郭大海因为失业而陷入生活困境,为了生存开始做起了骗子生意。-郭大海与袁丽的干系因为金钱问题而破裂,两人开始互相指责。-郭大海在与王二合作的过程中发现自己的真实价值,最终选择了正直的道路。:-金钱与道德:小说通过郭大海的故事,探讨了金钱对人性的影响,以及在现实社会中道德与利益之间的选择。-自我认知与成长:郭大海在经历各种困境后,逐渐认识到自己的局限性和错误,最终选择了成长和改变。:-变色龙:小说的标题“变色龙”暗示了主人公郭大海在社会中的装作和变化,以及人性的复杂性和虚伪性。-命运与选择:小说中的人物在面对困境时做出了不同的选择,反映了人生中的命运和自由意志之间的矛盾。三、导学方法::请学生阅读小说的开头部分,思考作者的用意和主题。:组织学生分组讨论主要人物的性格特点和行为动机。:请学生就主题和象征意义展开讨论,并分享自己的观点。:指导学生对小说中的情节和台词进行分析和解读,加深对作品的理解。:安置相关阅读和思考题,稳固学生对《变色龙》的理解和把握。四、导学评判:通过本次导学活动,学生应能够全面了解《变色龙》的作者、主要人物、情节和主题,掌握作品中的隐喻和象征意义,提升阅读理解和文学鉴赏能力。同时,学生应能够通过讨论和分析,深入思考人性、道德和选择等重要议题,培养自主思考和批判性思维能力。