1 / 7
文档名称:

小学实验报告样本.doc

格式:doc   大小:31KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学实验报告样本.doc

上传人:raojun00002 2024/5/10 文件大小:31 KB

下载得到文件列表

小学实验报告样本.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学实验报告样本 】是由【raojun00002】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学实验报告样本 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/8小学实验报告样本 小学实验报告样本 篇一:筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 篇二:瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作: 1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/8 3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高 4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲解: 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧! 篇三:带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: ,把报纸平铺在墙上。 ,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 ,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 ,注意倾听静电的声音。说明: ,使报纸带电。 。 (尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/8 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上 篇四:胡椒粉与盐巴的分离 思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢? 材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作: 1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2、用筷子搅拌均匀。 3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解: 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。 创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 篇五:带电的气球 思考:两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/8 1将两个气球分别充气并在口上打结。 2用线将两个气球连接起来。 3用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。5将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解: 1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。创造:你能用其它小实验说明气球带电吗? 篇六:小学三年级实验报告 【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关 【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素:物体的表面光滑程度和物体轻重。 【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体(钩码及小车代替) 【实验步骤】 ,观察弹簧测力计的示数变化。 ,让它表面变得粗糙,再用弹簧测力计拉动刚才的物体,观察弹簧测力计的示数变化 ,观察弹簧测力计的变化;向小车内加放钩码来改变物体重量,再拉动观察弹簧测力计示数变化。再减少钩码,再拉动观察弹簧测力计示数变化。你会发现:物体重了,摩擦力大;反之,摩擦力小。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/8 ,各就各位。 【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙,摩擦力越大;物体越重,摩擦力也越大。 【实验目的】探究杠杆的平衡条件 【实验器材】杠杆尺钩码 【实验步骤】 ,观察杠杆尺是否平衡,如果不平衡,请调节两侧的平衡螺母。(若向左边偏,将左边的平衡螺母向右调,或将右边的平衡螺母向右调;若向右边偏,将右边的平衡螺母向左调,或将左边的平衡螺母向左调,左边第一格处挂1个钩码,右边第一格处挂几个?左边第二格处挂2个钩码,右边的2个钩码挂哪里? ,观察。右侧挂两个钩码,观察(怎样做才能平衡?) ,观察(怎样才能平衡呢?) ,各就各位。 【实验结论】左侧距离×左侧质量=右侧距离×右侧质量 篇七:小学实验报告 【实验目的】感受热空气的能量,体验风的成因2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/8 【实验器材】风的形成实验材料火柴 【实验步骤】 ,罩上实验材料,观察 ,各就各位。 【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙,摩擦力越大;物体越重,摩擦力也越大。 【实验名称】探究小灯泡亮起来的实验 【实验目的】让小灯泡亮起来 【实验器材】电池电池盒小灯泡灯座开关导线 【实验步骤】 。 、开关、小灯泡依次用导线连接起来 ,观察现象 ,观察现象 【实验结论】一个完整的电路主要包括电源(如电池)、开关、导线、用电器(如小灯泡)四部分。 【注意事项】实验时不能用导线直接把电池的正负极连接起来。 篇八:小学实验报告2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/8 【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关 【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素:物体的表面光滑程度和物体轻重。 【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体(钩码及小车代替) 【实验步骤】 1、检查实验仪器是否齐全 2、用弹簧测力计在光滑的木板上匀速拉动物体,观察弹簧测力计的示数变化。 2、在木板上铺上毛巾,让它表面变得粗糙,再用弹簧测力计拉动刚才的物体,观察弹簧测力计的示数变化 3、在光滑木板上再拉动物体,观察弹簧测力计的变化;向小车内加放钩码来改变物体重量,再拉动观察弹簧测力计示数变化。再减少钩码,再拉动观察弹簧测力计示数变化。你会发现:物体重了,摩擦力大;反之,摩擦力小。 4、整理实验仪器,各就各位。