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当班主任,学生少不了给我添麻烦,当班主任,总是有一些琐事,工作任务也重,可也正是那些“麻烦事”和琐碎事,我活得不再一成不变,每一天都充满了“未知的变化”。我深刻感受到,欢乐工作的秘诀,不是做你喜欢的事,而是此刻起,喜欢你正在做的事。生活就是这样,有苦又有甜,所以,作为一名班主任,会吃苦,可是吃苦之后泛上心头的那种甘甜,不是所有人都能感受到的!说句玩笑话,我不是骆驼也不是马,我或许是头驴,或许是头牛,那也不错。只要找到自我,活出自我,做最好的自我,牛有牛的精彩,驴有驴的幸福。班主任教育随笔范文5 最近班内的学生在我的推荐下都喜爱上了杨红樱的儿童小说。他们十分喜爱书中极富个性的教师。从不会笑的严教师,总而言之的古教师,上课极有魅力的熊教师,总爱鼓励孩子的体育江教师和音乐查教师,各种类型的教师出场了,在孩子们的心目中,人气最旺的是体育江教师,这个头上有一撮像消息树般头发的教师,因为江教师不像别的教师,看孩子们淘气,就老批评孩子。江教师最喜爱表扬孩子们,挂在他嘴边的口头禅是“你太棒了!”因为这鼓励,孩子们个性喜爱江教师,关心江教师,甚至为江教师想着那未来的一半,帮忙江教师送花给美丽的体育女教师。 和江教师一样受孩子们欢迎的是查教师,查教师也是个很善于鼓励孩子的教师,总夸五三班的孩子合唱得最好,他永远正规的服装,用音乐语言来引导孩子进入音乐世界,感受音乐的魅力,用身体语言引导孩子感悟出发声方法。而孩子发现他满头黑发是假发时,孩子还是那么喜爱他,敬重他。还有那被孩子们称为熊家婆的数学教师,严厉可她的课堂极有吸引力。她把数学课演绎得十分精彩,就像有一只无形的手,时时刻刻把孩子们的注意力牢牢抓在她的手上,让孩子的目光如舞台的追光灯一样,仅仅追随着她,一会儿这一会儿那。讲到最关键最重要之处,熊教师的声音立即小下去,孩子们不得不屏声静气,竖起耳朵才能听明白。小说还有其他可爱的教师,比如讲到两个实****教师,他们和在任教师完全不一样,年轻和孩子一样,能够和孩子们一齐笑呀,闹呀,因为他们本身就还是孩子。 这些教师除了他们的敬业外,他们各自有自我的特色,或严厉,或和蔼,或知识广博,或上课与众不一样,一个个都跃然纸上,让我不由自主和他们做比较。不明白自我在孩子们心中就应是哪种类型的教师,可是我明白我就应做的必须是那种能够走进孩子心灵,善于鼓励孩子的教师,让孩子喜爱我,喜爱上我的语文课,让我的课堂里飞扬着孩子们灿烂的童心,焕发出蓬勃的生命力,做一个有魅力的教师,一个让孩子们敬重的教师。我明白我务必学会宽容,宽容孩子的淘气,每个孩子都有淘气的年龄段,过了这段时光想淘气也没有机会了,让孩子在他们的淘气年龄中尽量发挥他们的淘气吧!我明白我务必不断丰富自我的内涵,仅有在书里汲取营养,丰富自我的文化底蕴,才能够更多更好的吸引孩子们倾听我的课堂。班主任教育随笔范文6 今年我再次接任了一年级班主任的工作。面对31张陌生的小面孔,我感到责任的重大。对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点,对他们的将来起着决定性的作用。经过近一个月来的所见所闻,使我深深意识到,当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。 从新生刚入学开始,班主任就寸步离不开学生,一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为****惯的养成教育。从日常的一点一滴做起,首先教他们坐姿,如何站,如何上下楼梯,如何用餐,如何向老师打招呼,如何回答老师的提问。第一节课,他们不知道如何起立,当你叫起立后,有的坐着,有的站着,有的在玩东西,有的在与同学打逗……让你哭笑不得,于是必须告诉他们听到口令,全体迅速站起,放下手中的一切东西,抬头挺胸,看着老师,用宏亮的声音向老师道一声:“老师好!”坐下的时候,必须坐端正,两手放在桌上,认真听老师讲课,有事要举手,如何举,手形如何,举哪只手,当回答老师问题时要如何做,如何握笔,如何写字等等,一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。