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老师们有高度的职责心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自己保护的意识和高度的应变能力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项安全措施,强化及时的防备意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作具体记录。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。 四、认真学****保育员工作职责〞。 明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作。 平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整洁,窗明地净,地面整洁,无死角。 本学期我经过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学****的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学****的目的。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学****把别人身上的精华汲取过来,使自己成为一名合格的保育员老师。保育员的年度工作总结篇2 20__年,带走了20__年忙绿的日子;收获,交杂着工作的欢乐与泪水;欢乐,记载着孩子成长的点滴。经过和孩子们在一起半年的生活,让我感遭到了他们成长与进步,他们渐渐地变得懂事,每时每刻都在进步,而他们的进步让我感到很欣慰。一个学期的工作行将终止,在这学期里,虽然繁忙、紧张,却又充实快乐。在这里,我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利美满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取体会,发觉不足。现将班级工作总结以下: 一、学****活动 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们侧重做好了两点: (1)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。 (2)、养成上课举手发言的好****惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行动****惯。另一方面我们常常展开一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小教员。通过不断的鼓励,我们班的课堂常规有了较大改进,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和需要动身,利用故事发展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学****的视察,我们发觉,班上的幼儿特别爱好听故事,每次讲故事的时候,教室就一片安静。于是,我们常常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,个别幼儿已初步能将故事完全地说出来。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。 3、培养幼儿聆听的****惯 聆听就是仔细肠听到别入说话,善于聆听是一个人不可缺少的修养,学会聆听不但能正确完全地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,为了使新生幼儿学会聆听别人说话,我们采取了以下几点方法对幼儿进行训练。 (1)与孩子交朋友和他们进行交谈,在交谈进程中教幼儿学会怎样去听懂对方说的话,常常利用游戏和他们进行对话,并用自己的聆听行动去影响指导幼儿,如游戏时和幼儿打电话,教师问一句,幼儿根据聆听对方说话的内容进行答复,这样,即发展了幼儿的口语能力,又训练了幼儿的聆听****惯,更是提高了幼儿的学****爱好。 (2)在多种活动和游戏中为幼儿提供聆听的机会,我班除了在课堂中引导幼儿认真去聆听别人的话以外,还常常在餐后一些户外游戏活动中给幼儿放录音,让他们学会安静地去听,在不断听的进程中感受音乐的美,故事的内容,发挥幼儿的想象。 (3)在各项活动中巩固聆听****惯,在游戏时每次先提出要求,让幼儿听懂活动内容、要求、规则,如游戏中请几个幼儿上前表演念儿歌、唱歌等,引导其他幼儿认真听同伴唱和讲,经过一段时间的训练,幼儿已初步能听懂老师对自己说话的意思了。 4、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化,我们每个月都及时地更换主题墙。在创设的进程中,我们不断探索新的构思,寻求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设主旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲身参与。每次孩子们都会自豪地向家长宣布:“这是我画的!”“瞧!我们和老师一起把教室布置很多漂亮。” 二、生活活动 幼儿的一日生活渗透于学****我们通过一些常规的培养,让幼儿在安静,整洁的环境中形成一个良好的`,上厕所轻轻走路,上下楼梯不推挤,用了东西放回原位等 三、与家长沟通,发挥其作用。 家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本,因此,我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏,填写《家园练****册》,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长沟通交换。举行家长会也是我们交换的一种方式,期初,我们召开了家长会,跟爸爸妈妈了解孩子的生活****惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感。会上还对很多问题进行探讨、达成共鸣。另外还举行家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等,让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的情形,了解孩子在园的一些表现和活动状态,了解幼儿园的教育任务,从而积极配合幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还注意跟踪视察,主动与家长交换做到家园同步,共同教育孩子 四、不足以及措施 1、幼儿在美术能力方面有所欠缺;以后固定教师有连贯性的、制定发展阶梯,使幼儿能够在老师的引导下逐渐掌控各项美术技能。 2、幼儿在活动中的常规要求不遵照;教师间的要求一致,特别幼儿尽快使他与别的幼儿统一行动,教师督促她良好的行动的养成。 总之,在这一学期中,班级中的各项工作顺利展开,组织的各种活动得到家长和社会的认可,并得到家长的积极配合,获得良好的成效。下学期工作重点:巩固班级常规;关注每一个幼儿,因材施教;连续结合每周主题活动展开区域活动;我们两位老师和保育员始终会遵守幼儿园“让入园孩子快乐、健康、发展“的主旨展开各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点,帮助幼儿养成良好的学********惯,让孩子在幼儿园开开心心肠渡过每一天。保育员的年度工作总结篇3 我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的亲热协作下,基本上都能如期开展。班上的__位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能主动来园,并欢乐的参预各项活动。 一、训练教学方面 因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为****惯、生活常规都不样。因此我班将_月份的工作重点放在了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼儿****惯上。通过《找伴侣》《我是好孩子》等玩耍活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的****惯;儿歌《好伴侣》等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处。《弟子规》《礼仪训练》等活动则训练了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿娴熟地把握所学。 与此同时,我们还将幼儿园的训练理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的生疏,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的.。另几乎全部的活动都以玩耍形式进行,让幼儿在玩耍中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学****的兴趣。 二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互协作,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。 幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。 幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净洁净,为幼儿营造了一个温馨舒适的学****玩耍环境。 三、家园联系方面 开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,准时向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情慢慢稳定后,我们则改为不定时的进行电访。 同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。 在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的平安训练工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的学****常规培育。保育员的年度工作总结篇4 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提升自身的各项工作水平。 、政治学****坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 ,小班孩子刚入园,离开了了解的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。 这时候,我把每个孩子都当成了自身的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,。开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法。 首先,我们在日常生活中注意增加孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。 其次,对个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自身吃。吃得棒的小朋友,奖励小红花等等。 再次、我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自身吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好****惯。 渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的转变,让我从心底里感到自身的辛苦没有白费。 ,我以培养幼儿各项生活****惯为主,帮助幼儿认识自身的杯子毛巾,学****男女分恻的****惯。 ,饭后擦嘴的不错****惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。 ,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。 总的来说,生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,因此要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自身的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学****我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自身的这份职业感到自豪和骄傲。保育员的年度工作总结篇5 一、对幼儿园老师的协助工作