文档介绍：该【2024年班级控辍保学工作计划（通用10篇） 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年班级控辍保学工作计划（通用10篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年班级控辍保学工作计划(通用10篇)班级控辍保学工作计划1 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于城乡结合的中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我将采取以下措施,努力做好该工作,争取得到圆满成功。 一、提高认识,思想到位。 开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我努力工作的思想基础。 二、关心后进生,照顾特困生。 只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。 1、摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。本班同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。所以,开学一个月内,我进行了摸底工作。从学生干部,学校教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生情况,并建立了后进生和特困生档案。 2、上报特困生的档案,为特困生学****扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不仅为学校提供依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。 3、建立学生家庭联系卡,上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的`,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。 三、配合学校各种活动,促进后进生的转变。 1、后进生往往在学****中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况,我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的责任感。这样,让他们时时刻刻感觉到班级中自己的存在,感受到自己在受到大家的关注。 2、为了控辍保学,学校也开展了大量的活动,来吸引学生。作为班主任老师,我认真配合学校各项活动,从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样,增强了集体的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 四、开展“看谁进步大”评比活动。 每个人都希望被别人关注,后进生也如此,所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步,让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。 班级控辍保学工作计划2 一、加强领导,提高认识。 我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求,才算是真正“控辍保学”,才算是真正普及小学阶段义务教育。因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。成立发动学生入学领导小组。校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。 二、完善制度,抓好落实。 为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学,做到没有一个适龄儿童辍学,经校务会讨论制订了学校控辍保学的两个关键点:一是达到上一年级的'适龄儿童教导处和一年级班主任必须严格把关入学,不让一个学生辍学;二是1—6年级的在校学生每学期开学时班主任必须严格落实不让学生因为某些特殊情况而失学。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,从学校领导到每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 三、措施与方法。 1、领导分片包干发动适龄儿童入学。各片领导每学期初要填写好适龄儿童,入学情况调查表,送交中心校教导处。对适龄入学儿童及时做工作,想方法发动其及时入学。 2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村,了解模底、家访,发动家长送子女入学。在工作中,要做到勤跑腿,多蹬门,好磨嘴。 3、对未入学的适龄儿童,学校视其情况,要采取免、减学生教辅练****册用书的方法,确保了那些贫困生入学。 4、学校规定,对贫困生,每位班主任都要找本班的扶助对象,把名单报学校总务处,从各种渠道对学生进行帮扶,让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。 5、学校要组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。 6、要加强教师的职业道德教育。严禁发生体罚和变相体罚现象的发生,绝不允许教师歧视、讽刺和挖苦学****上的后进生,要严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担,又增加学生课业负担的行为,防止因学****困难而辍学的现象发生。 班级控辍保学工作计划3 一、指导思想: 为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。 二、工作目标: 在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。 三、工作重点: (一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 (二)实行“三包一挂”,进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包级部,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学****等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。 (三)强化措施,实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学****的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真正使学生感到学****不是一种压力。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行区教体局关于《》,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。 (三)建章立制,实行全员管理。 制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法: 我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。 四、主要措施 摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。具体要求是: ㈠、依法控辍: 1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。 2、各校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学****环境。 3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。 5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。 ㈡、管理控辍 1、各校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。 2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。 3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检初三,抽检初二,确认初一。 县教育体育局在省、市教育行政部门已建立控辍保学监测点校制度的基础上,建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和抽检制度,负责对学校治理学生辍学工作进行督导、检查、考核与评估。 班级控辍保学工作计划4 一、指导思想 在本课题研究组的思想指导下,配合学校,配合本课题研究组认真完成本人的子课题研究,从留守学生的学****态度方面入手,了解摸清这些学生的学****态度情况,找出病因,对症下药,为“控辍保学”提供强有力而可行的方法措施。 二、阶段目标 1、本阶段摸清学校留守学生的具体数字,了解学生的留守原因,在家里的生活情况,与监护人之间的关系。 2、通过不同的方法途径,了解留守学生的学****态度,对学****的看法,为下一阶段的研究做准备。 3、写好分析,做好阶段小结。 三、方法措施 1、调查分析。制订针对性问卷,:父母对学****的关心情况,监护人对学****的关心情况,家庭的学****环境,遇到问题问谁,还是搁置算了,学****的目标理想,平时的兴趣爱好,有什么条件和希望等。老师对这些学生进行分析综合,找出他们对学****的态度和造成这种态度的原因。 2、观察谈心。“征于色,发于声”,表情就是心情的晴雨表,通过平时的观察,了解他们的表现态度,再通过谈心(应是平等的心与心的交流),了解他们的生活学****情况,有没有遇到困难与烦心事,尽量帮助解决,帮助他们端正态度。 3、电话走访。有些学生的喜怒很少表现在脸上,但是他们的成绩却下降了,这就有必要进行电话了解或家访了解了。与其近距离接触,全面了解他们的生活与学****从第一时间知道这些留守学生的态度的变化,及时的帮助他们明确学****的目标,端正自己的态度。 4、其他方法。了解学生的途径有很多,除了上面这些以外,还可以通过平时的作业,其他老师的反映,同学的谈论等知道这些留守学生的情况,了解他们的学****帮助他们树立正确的人生观。了解学生并不是要打扰他们的生活,更不是要了解他们的隐私,我们要让他们知道这样做的出发点是什么,要给他们以家的温暖,父母般的关爱,用行动和诚心去影响他,去感化他,让他们树立远大的目标,正确的人生观,并要为这一个理想去奋斗努力,要实现这一理想正确的态度是必不可少的。 了解了留守学生的学****态度,端正了学生的学****态度,从而达到了控辍保学的目的,完成教书育人的目的。 四、具体安排四月份: 1、制订阶段研究计划。 2、统计学校留守学生数,了解留守原因及家庭情况。 3、制订针对性调查问卷。 五至六月份: 1、问卷调查分析、走访谈心等了解学生的学****情况,特别是学****态度情况。