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上述是我们对于高三复****的计划和想法,但还需要在实践中不断地进行修改、完善,更需要大家的帮助与指导。但我想,只要我们坚持“着眼于学生、着力于课堂、关注于方法、立足于实效”,一定能取得进步的。生物备课组工作计划15篇2 为了提高本组生物教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。现制定本学期备课组的计划如下: 一、指导思想: 1、坚持贯彻学校以“学生的发展为本”的育人理念,以学生为主体,突出学生学****的主动性、自主性,加强学生自主构建知识能力和科学探索能力的培养,重视对学生进行人与自然和谐发展的教育,提高学生的思想品质。 2、努力提高本组教师的教学理论水平,深入研究课改理论,更新教学观念,结合教学实际,努力提高教学效果。 二、主要任务: 1、在科组长的指导下完成初二年级的教学、教研、教改工作。 2、深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。 3、每周一开展一次集体备课、研讨新教材,轮流说课活动。 4、制定学期教学进度,参与教学管理,检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平和提高教学质量,为上好每堂课努力。 5、抓好实验教学工作。认真学****实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重对学生实验能力和实验素养的培养。 三、主要措施: 1、认真学****新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内容和旧内容比较,对新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。 2、加强集体备课,做到每周定时进行备课,共同探讨教学中碰到的题目,明确教学任务,力求充分体现“探究式教学”新理念。掌握学****规律,探索和改进教法,注意学法的取用和指导,备出的课要能激发学生的学****兴趣,能培养学生的能力,使学生学会学****3、教学过程要做到“四优化”,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学****负担,提高教学质量。 4、认真学****实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,设计实验评价标准。积极参与课改,让班级教学充满活力。 5、积极参加教研活动,加强教师之间的交流,博取众长,提高备课组教师的业务水平。 6、由于初二面临初中毕业会考,所以在按时完成学期教学任务的同时,还要有效利用学****资料,在课堂上精讲多练,让学生把握扎实的基础知识、基本技能,争取在会考的时候取得好的成绩。生物备课组工作计划15篇3 一、教师情况介绍 担任初中生物教学任务的共有3位老师,大家都非常愿意为初中生物教学作出自己的贡献。俗话说的好“活到老、学到老”,我们会不断总结经验和教训,虚心向其他老师学****二、指导思想 为了更快的提高生物组的教育教学水平,促进素质教育的全面实施。根据“关注学生需求,反思教学行为,提高课堂实效,促进师生成长”的精神。结合生物学科的教育教学实际情况,继续坚持以生物课程标准为依据,以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培养学生的创新精神为重点;以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,以促进学生转变学****方式为突破口,力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学****和研究,关注差异教学,建立有效课堂,积极进行课堂德育渗透,争取更好的教育教学效果,努力培养学生自主学****积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。 三、本期备课组工作的要点 1、积极参加各种学****活动,不断提高自己的教育教学技能。 认真研读新课程标准,结合自己的教学实际写下读书笔记,积极订阅生物专业杂志及教育专刊,积极参加学校的阅读活动,每期认真读1~2教育教学书籍,写出读书笔记或心得。吸取先进教育理念和教学经验来武装自己,做到理论联系实际,学以致用。倡导“在工作中学****在学****中工作”的教育理念。加强彼此的合作学****努力提升教育教学水平,为建设好学****型组织而努力。生物备课组工作计划15篇4 为了提高高一的教学质量促进新课程改革的实施,本备课组努力以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学****积极探究,乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。具体工作计划如下: 1,在教研组长得指导下完成高一年级的各项工作 2,全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》,以《广东省普通高新课程实施指导》为引导,结合科组实际,进行教学改革。学****生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学****新课程教学理念,深入研究教学方法。 3,开发课程资源,每位教师根据自己的实际情况,自报校本课程教学内容题目,经科组讨论后统一后编写相应教材。 4,每周备课组长组织教师集体备课,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想,教学目标,重点和难点,训练****题及理论依据等,然后由大家集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授,训练内容及评价标准 5,备课组成员经常参加听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去。通过行动法研究模式,使得大家的专业水平一次次得到提升。 6,进一步加强现代教育技术的应用,切实提高限有现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式,积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。 7,深入开展教学科研,组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动,每位老师积极按时完成论文的撰写工作。 8,在教学过程中实现知识,能力,情感态度和价值观三方面的渗透,本学期学生通过对必修-1的学****将得到以下发展:自然界和社会中千差万别的事物,都是运动着的物质的不同表现形式,生命则是物质运动的最高形式。地球上的生命,除病毒外都是由细胞组成的,细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。不同生物的细胞,其物质分子组成大体是相同的,即都含有水,无机盐,糖类,脂质,蛋白质和核酸。因此,要认识生命活动的规律和探索生命的本质,应从研究生命分子和细胞开始。本模块选取了细胞生物学的最基本知识,以及细胞研究的新进展和实际应用,这些知识内容也是学****其他模块必备的基础。通过本模块的学****学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性,活细胞中物质,能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部分和整体的统一等,有助于辩证唯物主义自然观的形成。学****细胞的发现,细胞学说的建立和发展,有助于学生对科学过程和本质的理解。生物备课组工作计划15篇5 为了提高高二生物教师的教学质量,促进新课程改革的全面实施,在生物教学中贯彻执行以学生为学****的主体,老师是学****的帮助者的精神,全面培育学生学****兴趣,提高学生的综合素质,本备课组本学期的主要计划和内容如下。 一、指导思想和目的要求 以课程标准和新课程理念为指导思想,认真完成教学任务,提高教学质量,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养。按基础教育课程改革要求,进一步强化课改在素质教育中的核心地位,切实转变教育观念,牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学****的促进者。 二、本学期主要工作内容 。在包组教干和科组长的指导下全组人员共同努力完成高二年级的教学、教研、教改工作。 ,利用备课组活动时间,开展新课程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人。 、评课和学校教研活动,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。 三、主要措施 1、完成必修1的教学任务。 2、认真学****和钻研教材,改变旧的教学理念,开展好促优补弱工作。 3、认真组织周考、月考、中段考、期末考等,抓配套练****的检查工作,促进学生学****的紧迫感和积极性。 4、认真指导学生的研究性学****在教学活动过程中实现知识、情感态度与价值观、能力三个方面内容的渗透,是我们备课组的目标。 5、每周开展一次集体备课,轮流说课。在深入学****新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用"集体备课,一人执教,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善"的连动式备课、上课的方式进行。 6、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革,积极制作课件。改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,发挥现代化设备的作用。 7、深入开展教学科研,组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动,每位老师积极按时完成每学期撰写论文的工作。 四、工作内容及时间安排 9月3--9集体讨论和制定本学期的教学计划和安排教学任务 11月1---4讨论期中考试的'出题范围、方法,复****方法等 11月1--14期中考试复****11月中旬期中试卷分析 加学校教学开放周活动集体备课;集体讨论“信息传递”的教学方法和需增加的内容 12月底商谈期末复****计划、期末复****元月阅卷、试卷分析生物备课组工作计划15篇6 一、指导思想 高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突破口,以教材、教学大纲、考纲为依据,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。 二、工作目标 研究高考动向和命题趋势,分析试题和学生,力争在高考中取得优异的成绩。构建知识网络、优化课堂教学、提升学****质量,通过高三复****使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。激发学生自主学****的兴趣、进行自我发展、自我超越。