1 / 17
文档名称:

2024年生物老师教学计划汇编7篇.docx

格式:docx   大小:27KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年生物老师教学计划汇编7篇.docx

上传人:lajie 2024/5/10 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

2024年生物老师教学计划汇编7篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年生物老师教学计划汇编7篇 】是由【lajie】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年生物老师教学计划汇编7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年生物老师教学计划汇编7篇生物老师教学计划1 一、指导思想: 本着“以人为本,文化关怀”的理念,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学****方式变被动接受式学****为主动探究式学****为突破口,反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求,力求更加关注学生已有的生活经验;,增加实践环节。使每一个学生通过学****生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和也为将来的继续学****打下必要的基础。 二、教学任务 (人教版)——《生物学》(七年级上册)。 ,由于是新组建的班级,有很多的外学校学生,开学之初进行必要的学****方法说明和相关的要求,以及一些相应的制度的学****注重技能和能力的培养,以学定教,以学促教,在教学中逐渐的运用洋思的经验,结合研究体验式教学法进行教学,注重学生的自主学****探究学****研究学****为学生的终身发展服务。 ,相互促进,相互影响,用活动激励学生学****生物的兴趣。在教学中融入科普知识。 ,以及的调整进度。 三、教学进度 略生物老师教学计划2 一、指导思想 以上级教育工作重点为指导,结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,坚持面向全体,面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点,进取营造良好的教学与学****氛围,全面贯彻新课改的要求,提高教育教学质量。经过课堂教学和课外实践活动的学****使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究本事、学****本事和解决问题本事方面有更多的发展;能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试本事,考出好的成绩。 二、工作目标 在新课标下,我们生物要实现的是: (1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 (2)学生初步具有生物学操作的基本技能、必须的科学探究和实践本事,养成科学思维的****惯。 (3)学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。 (4)初步构成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。 (5)学生能将生物知识运用到日常生活当中。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体情景,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。实施教学时,尽可能让学生在课堂中体验到学****生物的乐趣如:进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变,这样既让基础差的'学生能掌握基本知识,又要让学****层次较高的协商有发展提升的空间。同时,注意学生的动手及协作探究本事的培养,从学生的现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。生物老师教学计划3 一、指导思想 本学期,我校教学以深化课堂教学改革为工作核心,以规范常规教学为基点,以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点,以以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为突破点,力争使学校教学工作得到进一步的提升,特提出以下工作计划: 二、教学重点工作 (一)提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量,需要全体教师上上下下以主人翁的精神,对自己提出更高的要求,领导做表率、骨干带好头、全员来参与,使各项工作井然有序地高效运作,全体教师要团结协作,拼搏进取、视团结为生命,互帮互助讲奉献,力求在合作提高自己的整体素质,凝聚团队智慧,让学生的`成绩得到切实提高 (二)继续加强教师的教育理论学****教师们继续学****基础教育课程改革纲要》,学****本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技术,改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心,使教学工作扎实稳步的向前推进。 (三)调整教育常规要求,突出实效性。 教师教学常规本学期,将本着抓过程管理、突出实效的原则,对教学常规重点做如下要求: 1、备课:备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材,熟读单元教材,精读课时教材。备课的基本要求是:在钻研课标和教材,研究学生的基础上,撰写教案。做到:内容科学、准确、全面,结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当,切实可用。教案应具有创新意识,不生搬硬套公共教案,不照搬教参代替教案,不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。具体要求:具体要求要根据学生的情况,合理使用教案 (1)各种课型(包括新授课、复****课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外,还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 (2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况,教案要有自己个性化的改进或创新。 (3)备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。 (4)每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等,教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练****归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。 (5)要有单元教学后记或反思。 2、听课: (1)听课记录重在体现评课意见,包括他人评价和自己的评价; (2)每学期听课节数不少于12节。 3、作业:日常作业要求教师本着分类(根据实际情况可以分成2—3类)、适量、有布置就要有批改的原则,批改要规范,要求有等级、鼓励性评价、日期,等等 具体安排: 第一周遗传因子的发现 第二、三周基因和染色体的关系 第四周复****检测、 第五、六周基因的本质 第七、八周基因的表达 第九周基因的本质、表达复****期中复****备考 第十、十一、十三周基因突变及其他变异 第十三、十四、十五周从杂交育种到基因工程复****检测 第十六、十七、十八周现代生物进化理论 第十九、二十周期末复****备考生物老师教学计划4 一、指导思想 遵照高中素质教育的基本原则:育人第一,升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学****4)注重与生活实践的联系。 二、学生知识现状分析 高一年级有20个班,我接上学期继续任教6(1—6班)个班的生物教学,相比之下(5)(6)班的学生对学****生物课的爱好偏高一点,生物基础好点,但还是不够理想。(1)—(4)班基础就比较差了。平时也不够勤奋努力,现安排每周只有2课时,要完成教学任务,顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况,在教学中,教师要做到因材施教,循循善诱,努力提高学生的`学****成绩。 三、本学期教学的主要任务和重点 本学期的任务是授完高中生物必修1—《分子与细胞》。我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:1、首先努力培养学生学****生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学****2、培养学生良好的学****方法和学********惯,好的学****方法是成功的前提,好的学********惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点,并掌握学****生物学的特有方法,“授之以渔”。3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学****将探究式教学与讲授式教学有机结合起来,提高课堂效率,培养学生的探究能力。努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。 四、教材的重点和难点 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律,有关的实验和探究活动。生物老师教学计划5 一、指导思想: 本着“以人为本,文化关怀”的理念,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学****方式变被动接受式学****为主动探究式学****为突破口,反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的`主动学****增加实践环节。使每一个学生通过学****生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和也为将来的继续学****打下必要的基础。 二、教学任务 (人教版)——《生物学》(七年级上册)。 2。首先分析学生,由于是新组建的班级,有很多的外学校学生,开学之初进行必要的学****方法说明和相关的要求,以及一些相应的制度的学****3。在基础年级加大实验力度,注重技能和能力的培养,以学定教,以学促教,在教学中逐渐的运用洋思的经验,结合研究体验式教学法进行教学,注重学生的自主学****探究学****研究学****为学生的终身发展服务。 4。以活动队和教学想配合,相互促进,相互影响,用活动激励学生学****生物的兴趣。在教学中融入科普知识。 ,以及的调整进度。 三、教学进度 略生物老师教学计划6 (一)备考思路 、考纲,分析高考趋势,把握高考动态变化 20xx年是新课标实施以来的第二年高考,研究新课程标准、不同版本新教材、江苏省高考试题的命题思路及走势、考试说明显得尤为重要,在复****备考中应以新课标为准,以考纲和考试说明为依据,以研究不同版本的新教材(主要为人教版)为基础,集中精力,重点突破核心、主干知识,研究新题,做与不做实验有很大区别,这是引导大家要做实验而不是背实验。果醋发酵一题也是,做实验的效果肯定比背实验的效果要好。 理念,抓住新内容,努力提高复****备考的针对性和有效性。从近几年教育教学改革的变化中、从考纲中,了解高考改革的趋势,在平时教学中紧扣思维的开放性、答题的个性化、知识和能力的综合化这个素质化命题这一核心内容来培养和训练学生。 ,夯实基础,全面培养学生生物科学素养 由于在历届高考试题中,分值较高的是“遗传、变异和进化”、“生命活动的调节”、“生物与环境”、“细胞”、“细胞的代谢”等五个部分的内容分布在三个必修模块上,而历年高考都很好的体现了大纲中对生物学核心知识的考核。因此,在充分理解、掌握课标、考纲的基础上,要指导学生学会读书,通读教材,包括文字部分、插图、小资料、实验等;重要的生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、实验方法等要理解熟记。对生物学中的一些名词性概念、结论性语句要经常默写,以保准确无误,学会用生物学术语答题。在基础训练时,注重构建知识网络,同时注重创新方法,对典型例题要精讲精练,提高学生答题的技巧、速度和准确度,注重对知识的归纳总结和整理。

最近更新

2024年兰州现代职业学院单招职业适应性测试题.. 55页

2024年内蒙古交通职业技术学院单招职业适应性.. 57页

2024年内蒙古锡林郭勒盟行政职业能力测验题库.. 146页

小学老师实习总结(全文共29741字) 3页

2024年吉林工程职业学院单招职业适应性测试题.. 55页

医学人文素质教育在医学院师资队伍建设中的应.. 25页

农村小学语文课前预习有效指导的研究 5页

2024年国家保安员资格考试重点题库带答案(a卷.. 33页

2024年山东外贸职业学院单招职业适应性测试题.. 57页

2024年山西省晋城市行政职业能力测验题库(必.. 147页

2024年岳阳职业技术学院单招职业适应性测试题.. 53页

2024年广东茂名幼儿师范专科学校单招职业适应.. 56页

2024年忻州职业技术学院单招职业适应性测试题.. 58页

2024年枣庄科技职业学院单招职业适应性测试题.. 56页

2024年江苏工程职业技术学院单招职业适应性测.. 57页

2024年江西水利职业学院单招职业适应性测试题.. 58页

2024年河北政法职业学院单招职业适应性测试题.. 57页

医学人文素质教育与全科医生培养的联系 32页

2024年浙江杭州大江东社招聘劳动保障监察协管.. 59页

医学人文素养教育与医学人才培养模式 26页

2024年浙江温州职业技术学院编外工作人员招聘.. 89页

关于提高课堂教学效率的调查和思考——以常宁.. 3页

语音厅小游戏策划方案 3页

田径国家一级裁判模拟试题 61页

模拟电子技术模电模拟试题 74页

阻碍小学教师专业发展的因素研究 8页

丙烯酰胺与nn一亚甲基双丙烯酰胺的凝胶反应 13页

ck520立式车床总体及床身设计 37页

基督生平第一册练习题 7页

先天性心脏病患儿护理查房 26页