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一、进度支配表下学期大致时间安排 二、教学侧重点虽然经受了一轮的复****但是同学的学问体系不够完善,也不够坚固,同时力量还有待进一步提高。因此同学还存在许多薄弱点,这些薄弱点也即同学的潜力所在,是同学的增分点,是我们教学的着力点。我们的教学相应就有下面几个侧重点:,导致缘由许多,诸如:没有认真读题,将关键信息漏掉;抓不住关键信念;化学用语间混用导致答非所问。审题力量需要在平常教学中渐渐训练和培育。对于那些易错的化学用语,我们将编印100个常见化学方程式,供同学背诵熟记。,答题规范主要体现在化学用语方面,而答题技巧主要集中在试验操作考查方面,消失会而不对、对而不全的现象,关键是没有抓住答题要点,最终是没有把握学问要点,没有形成良好的思维****惯。在二轮复****中,我们要高度重视。,专题内容往往是同学的薄弱点。扎实落实二轮复****做好查漏补缺,达到巩固、升华、活化学问的目的。,在平常的计算中,由于嫌麻烦****惯性使用计算器,从而形成懒散****惯,也就弱化了计算力量。为了提高计算力量,在二轮复****计算专题中,我们要加大计算量训练,禁止同学使用计算器,促同学养成动手计算****惯,从而提高计算力量。,得分率较低。为了提高试验复****的效率,我们将在二轮复****中,组织同学走进试验室,在试验室中,设三个展区:①仪器展区,将中学阶段常见仪器按类别摆放,用小卡片注明仪器名称,使用留意事项;②常见气体制备展区,将常见的气体制备装置摆放出来;③书本上常见试验展区,包括标准物质的量浓度配制、喷泉试验、***气制备收集、酯化反应、原电池、酸碱中和滴定、中和热测定。 三、,找出其中的变化,领悟其精神,以考试说明指导我们的复****信息卷许多,我们将对信息卷进行采集、整理、加工,提取有用信息,准时传递给同学,特殊是那些包含信息的试题,其利用价值较高,用来训练同学的信息摄取、整理、加工、应用的力量。同时从大量试题中去捕获高考的信息。四、加强学****听课、评课活动,搞好集体备课。营造研讨氛围,与时俱进,转变教学观念,提高教研力量和教学水平。,利用省、市备考会机会,沟通我们的作法,更虚心向兄弟学校学****开阔眼界,别人好的做法,转变观念,活化思维,优化教学。高三下学期时间短、任务重,我们将团结协作、负重拼搏、不辱使命。化学老师教学工作方案篇4一、弹性调整难度教学要坚持因材施教原则,肯定要适合同学的胃口,不同的同学实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难,同学接受不了,会产生厌学心情,成果更差;若要求过低,同学会感觉太简洁、无味,不投入精力学****成果平平,甚至后退。所以我对不同层次同学把握学问的深度、广度要求不同,进行弹性调整,使每个同学都能得到?非常好的进展。二、加强方法指导对原有学问基础较好、学****方法得当、学****信念强的同学,重点是指导同学把学问向纵、横两个方向进展,开拓同学思维,让同学学有余味;对原有学问基础一般、学****方法欠佳、学****信念时弱时强的同学,重点是指导同学养成良好的阅读****惯,坚持由同学自己阅读,有利于同学乐观思维,形成良好的学********惯和方法。