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(2)指导试用老师的备课并检查教案; (3)给试用老师上示范课,给青年老师说课; (4)听试用老师的课,每学期至少5节,并进行评课; (5)关心试用老师熟识和把握教学大纲、教材结构及教学内容的重难点,指导教法、质量分析和教学总结; (6)学期末给试用老师写出鉴定。 :通过学****和研讨,骨干老师必需达到下列目标: 1)熟识本专业、本学科的最新学问和信息,完善学问结构,更新教育教学观念。 2)能把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材 3)有独立开展教学讨论、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历 且能进行教育科学讨论的力量,有教学科研成果;能形成自己的教学风格和特色。受到师生好评。 4)在本校乃至本县本学科有肯定的知名度和影响,成为完全胜任教育教学工作的骨干,部分老师成为学科带头人。 措施及方法: 1)按教育部连续教育课程指南和县教育局制定的连续教育课程方案,使用规定的连续教育教材,组织老师进行学****2)组织参与县教育局及相关上级部门举办的各级各类培训和学****3)鼓舞和支持老师参与属师范专业与老师所教学科紧密相关的提高学历层次和其次学历教育的学****学校制定与此有关的嘉奖政策。 4)组织老师撰写学术专著、教育教学论文、教育教学阅历文章。 5)组织老师编写教材、教参以及统一组织考察活动的考察报告。 3专题培训 随着时代的进展,对老师的要求越来越高。为促使学校教育教学质量再上新台阶,必需把现代教育思想和教育技术引进课堂,走“科教兴校”的道路,才能促使我校的教育教学改革沿着现代化的方向进展。因此我们要以电教手段改革为龙头,在不断提高计算机帮助教学水平和力量的基点上,努力探究现代教育的教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,才有可能使学校的教育教学质量跨上新台阶。 为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施,必需培育一批既精通教育教学业务,又把握现代教育技术的老师队伍。 措施及方法: 1)为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施,必需培育一批既精通教育教学业务,又把握现代教育技术的老师队伍。因此,电教组要定期组织各类的电脑使用*,课件制作*。要充分发挥多媒体电脑帮助教学。35岁以下的老师肯定要学会使用电脑。 2)组织好学校行政干部的专题教育教学理论学****端正办学思想,转变观念,全面贯彻党的教育方针和全面实施素养教育。 3)组织学校行政干部学****电脑基础学问,要求行政带头使用电脑,实行学校管理办公电脑化。 接受连续教育是每个老师的权利和义务,老师参与各种形式的连续教育学****所取得的成果根据肯定的方法折算成学分在《连续教育证书》上予以登记,作为评聘专业技术职务的重要依据之一,成果合格者,方可聘任和晋升老师职务,无故不参与老师连续教育或考核不合格位达到规定学分者,学校应缓聘或解聘其老师职务。篇2:老师连续教育工作方案范文 一、指导思想 以新课改理念、《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-20xx)》和市、区老师培训工作会议精神为指导,努力建设学****型、专家型老师团体,促进老师专业成长,为提高课堂教学效益和教育教学质量,推动学校可持续进展奠定坚实师资条件。 二、总体目标 、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍,提高老师的职业道德水平。 ,提高老师的专业水平,打造学****型校内,努力形成读书学****的良好氛围。 ,引导老师在学****中实践,在实践中反思,提高老师教育教学力量和讨论力量,部分老师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。 三、培训内容 在去年老师全员培训工作的基础上,本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面: 。坚固树立学高为师,身正为范的从业准则,大力实施“师德工程”,开展老师素养提升工作的系列活动。通过学****沟通、争论等途径,乐观引导老师乐于奉献,爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养,提高思想道德素养和教育教学水平,以良好的师表形象塑造学校的整体形象。 。基本功是老师完成教育教学任务所必需的专业学问和专业技能,尤其是青年老师要自觉加强一般话、备课、导学案编写、课件制作等训练。各班级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容,注意指导和训练,并对基本功进行达标考核。 。构建学****型团队,引领老师读专业书,读教育期刊,读中外名著,摒弃浮躁,潜心学****让读书成为一种****惯,成为一种生活方式。使读书活动不流于形式,真正成为老师课余时间的一种精神生活。 。本年度将着力为青年老师专业化进展构建平台,抓实教研组业务活动,抓好过关课、常规课、讨论课、示范课、竞赛课,充分发挥我校老师资源优势,开展传帮带活动,关心青年老师尽快成长。 。充分发挥老师在教育科研工作中的主体地位,促进老师在教育科研中成长。建立好科研网络,在科研过程中定期召开课题组例会,多为老师供应学****沟通平台,乐观促进老师撰写科研论文,确保课题有活动过程、有结题、有成果。 。构建高效教学模式是学校今后几年的主课题,围绕这一课题开展一系列讨论活动,对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化讨论,探寻高效教学的模式,提高教学效率,减轻同学负担,全面提升教育教学质量。 四、培训形式 ,专题讲座 聘请校内外*、专家为老师进行专题讲座,将新课改推向深化,引领专业骨干老师快速成长。 (1)青年老师培育培训: 青年老师职业技能辅导老师培训:骨干老师培训后回校对青年老师进行辅导培训 青年老师基本功检测:组织20xx年后来校的老师,开展基本功竞赛。 (2)中学校老师规范性培训及专业学问技能考试 培训内容:部分学科专业学问及教材教法 (3)中学校老师远程培训 (4)其它规范性培训 主要开展相互听课、评课,研讨沟通等活动,探究教育教学活动中遇到的问题;加强基本功的自培自训工作,努力提高老师业务素养;开展相关系列活动,提高课堂教学质量。 加强对已立项课题的开题和在研课题讨论的指导、管理,确保各课题按实施方案有序开展讨论。 依据个人状况读书、研修、网上学****等。 五、工作措施 学校在以分管副校长为组长的老师连续教育培训工作领导小组领导下,加大培训投入,狠抓落实: ,确保教研工作制度化、常态化教育处、教研室要结合学校实际,修改完善老师理论学****集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度,确保教研工作制度化、常态化。 ,强力推动集体教研,努力为提高教学高质量服务严格教研制度,开展争创“教研组”活动,确保教研质量。 (1)教研活动“三确定”制度:各教研组组织教研活动要做到“三确定”,即开学初确定本组教研活动的时间和地点,每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。 (2)导师保障制:师徒结对老师要加强教学讨论,师傅定期听徒弟的课,赐予指导,和年轻老师一起讨论,以促进教学质量的提高。年轻老师要虚心学****乐观参加教研,努力提高自己的教学、参加教研的水平。 (3)教研组长责任制:各部要加强对教研组长的培训,切实提高其业务力量。各教研组长要详细负责每次集体教研活动,组织本组老师依据方案仔细研讨,做好活动记录,并保证教研效果。 ,着力讨论课堂教学改革,努力提高课堂教学效益 20xx年,我校校本教研连续以课堂教学改革为中心,以提高课堂教学效益为目的,连续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略,突出教研工作的科学性、实效性,全面提高教学质量。 (1)加强课堂教学的讨论与指导,确保教研工作有序开展 教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学****要深化集体教研活动之中,准时总结成果、发觉问题,供应关心。 (2)开展“两优三课一赛”活动,提高课堂教学质量 各教研组要大力丰富课堂教学讨论载体,重点做好:①“两优”:培育老师,打造优质课。②“三课”:骨干老师“示范课”、青年老师“合格课”、教研组“品牌课”。③“一赛”:各教研组要协作学校,乐观开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。 (3)以“两学一思”提高备课质量,确保课堂教学高效益 主要做好:①“两学”:学课标、学教材。②“一思”:教学反思。③有效集体备课:不能实行集体备课的教研组,每位老师要提前一周备课,教研组课前要仔细检查,教务处不定期抽查,并鼓舞老师编写电子教案,各教研组要逐步建立教案库。 ,努力解决教学中的重大实际问题 分别召开各课题组主研人员及试验员会,加强对已立项课题的开题和在研课题讨论的指导、管理,确保各课题按实施方案有序开展讨论,努力提升我校教育科研力量和成效,解决教育教学与管理中存在的实际问题,促进老师专业成长,为进一步提高学校管理水平和教育教学质量做出应有贡献。 ,努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍 (1)开展师资培训,优化师资队伍。一是进行新课标培训,加强学****提高对新课标的熟悉;二是加强现代信息技术培训,要求每位老师会上网扫瞄,会下载与发送信息;三是要深化业务培训实效,将培训的内容转化为工作开展的实际;四是组织老师参与上级教育部门组织的各种业务培训。