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。最新结对帮扶工作的总结篇4为了乐观响应教育局有关学校结对帮扶的号召,尽快缩小两校办学水平的差距,实现教育均衡进展,办人民满足的教育。根据教育局工作支配,我校和××学校结为帮扶互助学校。自建立帮扶关系以来,我们着眼学校进展的长远要求,立足老师的专业成长,以改进老师的课堂教学行为,提高学校的教学管理水平为核心内容,开展了一系列帮扶互助活动,促进教育教学资源共享,促进两所学校在原有基础上的共同进展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,恳切学****细心组织,周密实施结对帮扶工作,使得我校老师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高,工作取得了肯定的效果,现对本年度结对帮扶工作总结如下:一、高度重视,制定工作方案和实施方案我校依据教育局学校结对帮扶工作的文件精神,学校领导非常重视结对帮扶工作,20xx年4月,两校领导在学校召开了“结对帮扶工作会议”,成立了领导小组,制定了相关工作方案和实施方案,并详细明确了工作职责,使得此项活动能够有序有效开展。二、开展各项活动,给两校教育教学带来了生气1、领导互访,更新办学理念。20xx年9月6日,两校领导班子在××学校召开了结对帮扶工作方案的专项会议,就学校教育管理、教学讨论、教育科研等进行深化的探讨,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证了帮扶工作顺当开展。2、师徒结对帮扶,提高课堂效益。20xx年10月10日,在××学校召开了师徒结对座谈会,我校现有学科带头人、骨干老师、学校高级老师等7人,依据结对学校的教学要求,每位老师与结对学校的老师一一对应结成对子,实行上示范课、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面相互切磋,相互促进、共同提高。3、教学展现,提高力量。20xx年10月23日,我校带领10位语文、数学骨干老师赴××学校参与教研活动,听、评了××学校5位老师的课堂展现。20xx年11月5日,我校教育主任带领4位老师赴道顺学校做了4节语文、数学示范课。20xx年11月8日,××学校教育主任带领4位老师来我校参与英语教学观摩。简明新颖的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使两校的老师受益匪浅,有效地提高了两校老师在实际教学中的应用新理念新方法的力量。20xx年12月份××学校领导又带领老师和同学到我校现场观摩了少年宫各项活动,与参与活动的同学亲热接触,通过师生沟通活动加深了师生之间的友情。后半学期,我们依据两校指定的帮扶方案,4月份开展青年老师教学研讨观摩,图书、电教、仪器、试验室管理人员沟通学****活动。5月份开展读书周活动(联校),集体备课活动。6月份开展庆六一文艺演出,老师制定个人进展方案。7月份开展“手拉手”活动(寄宿生活体验)。